地震中的父與子教材分析(編輯修改稿)
2024-08-31 15:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用了四句話就向我們展示了一場精彩的剝豆比賽，主要進行了細致的心理描寫和動作描寫（板書） ?。?）指讀母親賽前和賽后的表現(xiàn) 多媒體顯示： “讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信?！比绱讼?，手不知不覺地慢了下來，借拾豆的機會稍稍停一下。 “在外面競爭是靠實力，誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。”剝豆的速度分明在加快。 兒子的手不停，眼卻時時在兩個容器間脧，見他如此投入，我心生憐愛，學(xué)?？荚嚸?，夠他累的了————剝豆的速度不覺間又緩了下來。 “不要給孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多?！〖氉x體會 交流 導(dǎo)讀兒子的表現(xiàn) ?。?）師：從兒子的表現(xiàn)中可以讀出這是個怎么樣的兒子？用什么詞語概括？ “你贏了?！彼倚πΓ茌p松，完全沒有了剝豆時的認真和執(zhí)著。 “是平局，我本來有底子?！蔽壹m正他。 “我少，我就是輸?！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認真地和我爭，臉上仍是那如山泉般清澈的笑容?！ 〖毾肫饋?，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了?！ ?）朗讀感悟 四、提升明理 導(dǎo)語：多么出色的孩子！兒子輸了比賽，但他勇敢、認真、大氣、自信，面對失敗的坦然讓母親欣慰不已。對于母親來說有什么比自己的兒子出色更讓她感到驕傲呢？想到自己的瞻前顧后，小心翼翼，實在是大可不必。齊讀末段 多媒
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