地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-14 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _______挖到36小時(shí)的時(shí)候，父親已經(jīng)體力不支倒在廢墟中，他_______________________……板塊三：危險(xiǎn)的38小時(shí)策略：聯(lián)系，感受父親挖時(shí)的危險(xiǎn)*地震的嚴(yán)重性：30萬人在不到4分鐘的時(shí)間里受到不同程度的傷害。*消防隊(duì)長攔住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸”（自爆和引爆）*地震之后，還有余震，可能再次發(fā)生坍塌。*警察勸說，說明現(xiàn)場不適合逗留，更別說要挖。（指導(dǎo)朗讀消防隊(duì)長和警察的話）板塊四：內(nèi)心煎熬的38小時(shí)想找到兒子，但又擔(dān)心找到的是死去的孩子,還擔(dān)心受傷在家的妻子，身心煎熬。板塊四：信念的38小時(shí)策略：質(zhì)疑，感受父親挖的信念*為什么其他的家長趕到現(xiàn)場，痛哭之后，便離開了呢？難道他們不愛自己的孩子嗎？（愛孩子，只是略寫了）過渡：在所有家長都認(rèn)為沒有希望的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，挖到38小時(shí)的時(shí)候，從瓦礫堆底下傳來孩子的聲音，課件展示。（出示ppt）(二)兒子的“讓”切入點(diǎn)：一個(gè)“讓”體現(xiàn)兒子的了不起師：兒子的一個(gè)動(dòng)作也不由得讓人敬佩，讓人感動(dòng)，你知道是什么嗎？（讓）你覺得這是一種怎樣的“讓”呢？質(zhì)疑：兒子才7歲，按照我們上學(xué)的年紀(jì)來算一年級(jí)都還沒上，如此年幼，為什么會(huì)做出如此偉大的行為呢？背后支撐他做出如此行為來的力量是什么？指導(dǎo)朗讀。160
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