地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)7(編輯修改稿)
2024-12-29 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題，寫在黑板上；學(xué)生選擇一個(gè)或幾個(gè)問題，以小組的形式集體探討，邊探討、邊讀文、邊記錄。老師巡視深入小組與其共同討論，要求給學(xué)生足夠的時(shí)間。 五、默讀課文、深入思考 7 分 要求：針對剛才小組內(nèi)的討論，自己找出有關(guān)段落反復(fù)默讀品味，重新寫下感受。 整理思路、班機(jī)匯報(bào) 各組指派代表，匯報(bào)討論結(jié)果 整理筆記、反思收獲 整理自己在這節(jié)課中所提過的問題，參加討論過的問題，得到的收獲。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入： 2 分 上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》，知道了故事的梗概，并且也對其中的部分問題進(jìn)行了討論，今天我們這節(jié)課的重點(diǎn)是深入的體會(huì)文章當(dāng)中描寫的是怎樣的一位父親，他的偉大之處在哪里？而作者又是通過什么樣的方式表現(xiàn)出來的？ 二、回憶故事、簡評(píng)父子 5 分 回憶上節(jié)課我們的學(xué)習(xí)，簡單的說一下你認(rèn)為這是一對什么樣的對父子。 “這對了不起的父與子” 三、賞析詞句、品評(píng)父子 22 分 1．理
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