地震中的父與子教學設計五(2)(編輯修改稿)
2025-08-15 01:30 本頁面
【文章內容簡介】 8小時，他突然聽見瓦礫堆下傳出孩子的聲音） （ 2）關于兒子的了不起，以下句子或關鍵詞語是品味的重點：①挖到第 38小時，他突然聽見瓦礫堆下傳出孩子的聲音： 39。爸爸，是你嗎 ?39。兒子憑什么認為來救他們的人是他的爸爸 ?（學生發(fā)言后，教師小結：親情，產生信賴；親情使父子心連心；親情使兒子堅信，父親總會跟他在一起，無論是在寧靜溫馨的家，還是在張牙舞爪的死神面前 !） ②不 !爸爸。先讓我的同學出去吧 !我知道你總會跟我在起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會跟我一起。從這句話中，你讀懂了什么 ?（學生 發(fā)言后，教師小結：親情使人勇敢、無畏，
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