【總結(jié)】第六章 第二節(jié)1.{an}為等差數(shù)列,a10=33,a2=1,Sn為數(shù)列{an}的前n項和,則S20-2S10等于( )A.40 B.200 C.400 D.20解析:選C S20-2S10=-2×=10(a20-a10)==a2+8d,∴33=1+8d.∴d=4.∴S20-2S10=.2.已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn
2025-06-25 05:36
【總結(jié)】欄目導(dǎo)航課前預(yù)習(xí)課堂探究點(diǎn)擊進(jìn)入課后作業(yè)
2024-08-14 11:00
【總結(jié)】第六章數(shù)列二等差數(shù)列第1課時課題:(1)教學(xué)目標(biāo)1、知識點(diǎn):了解等差數(shù)列前項和的定義,了解倒序相加的原理,理解等差數(shù)列前項和公式推導(dǎo)的過程,掌握等差數(shù)列前項和的公式,記憶公式的兩種形式,并能運(yùn)用公式解決簡單的問題.;2、能力訓(xùn)練目標(biāo):(1)通過公式的推導(dǎo)和公式的運(yùn)用,使學(xué)生體會從特殊到一般,再從一般到特殊的思維規(guī)律,初步形成認(rèn)識問題,解決問題的一般
2025-04-17 08:31
【總結(jié)】第一篇:等差數(shù)列的前n項和教案 等差數(shù)列的前n項和 一:教材分析 本節(jié)課內(nèi)容位于高中人教版必修五第二章第三節(jié)。它是在學(xué)習(xí)了等差數(shù)列的基礎(chǔ)上來研究和討論的,是繼等差數(shù)列之后的又一重要的概念。主要利...
2024-10-23 17:55
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《等差數(shù)列前n項和》教學(xué)反思 《等差數(shù)列前n項和》教學(xué)反思 作為一位剛到崗的人民教師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗,寫...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】等差數(shù)列的前n項和主講人:趙志敏湯陰一中教學(xué)目標(biāo)n項和的公式及其獲取思路。n項和公式解決一些簡單的與前n項和有關(guān)的問題。重點(diǎn):等差數(shù)列前n項和公式的推導(dǎo)、理解及應(yīng)用。難點(diǎn):推導(dǎo)公式的思路形成以及公式的靈活應(yīng)用。復(fù)習(xí)已知:數(shù)列的通項公式為an=6n-1問這個數(shù)列是等差數(shù)列嗎?若是等差數(shù)列,其
2024-11-09 05:06
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)第三章等差數(shù)列的前n項和重慶市云陽中學(xué)數(shù)學(xué)組張家興問題1:堆放的鋼管,共堆放7層,自上而下各層的鋼管數(shù)排成一數(shù)列:4,5,6,7,8,9,10你能快速求出這堆鋼管共有多少根嗎?這個問題可以看成是求等差數(shù)列4,5,6,7,8,9,10的和。
2024-11-11 08:58
【總結(jié)】等差數(shù)列的前n項和性質(zhì)復(fù)習(xí):2)(1nnaanS??11(1)2nSnannd???21()22ddnan???關(guān)于n的二次函數(shù)dnaan)1(1???當(dāng)d≠0時,這是關(guān)于n的一個一次函數(shù)。n項和公式:1()dnad???595
2025-05-12 17:19
【總結(jié)】預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課時作業(yè)工具第一章數(shù)列欄目導(dǎo)引第二課時等差數(shù)列前n項和的性質(zhì)預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課時作業(yè)工具第一章數(shù)列欄目導(dǎo)引1.進(jìn)一步了解等差數(shù)列的定義,通項公式以及前n項和公式.2.理解等差數(shù)列的性質(zhì),等差數(shù)列前n項和公式的性質(zhì)應(yīng)用.
2025-04-29 12:06
【總結(jié)】預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第二章數(shù)列欄目導(dǎo)引第2課時等差數(shù)列前n項和的性質(zhì)預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第二章數(shù)列欄目導(dǎo)引預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第二章數(shù)列欄目導(dǎo)引,通項公式以及前n項
【總結(jié)】等差數(shù)列前n項和一、目標(biāo)分析1、教學(xué)目標(biāo)依據(jù)教學(xué)大綱的教學(xué)要求,滲透新課標(biāo)理念,并結(jié)合以上學(xué)情分析,我制定了如下教學(xué)目標(biāo):●知識技能(1)掌握等差數(shù)列前n項和公式;(2)
2025-06-07 22:04
【總結(jié)】《等差數(shù)列前n項和的公式》說課稿教學(xué)目標(biāo):A、知識目標(biāo):掌握等差數(shù)列前n項和公式的推導(dǎo)方法;掌握公式的運(yùn)用。B、能力目標(biāo):(1)通過公式的探索、發(fā)現(xiàn),在知識發(fā)生、發(fā)展以及形成過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)想、歸納、分析、綜合和邏輯推理的能力。(2)利用以退求進(jìn)的思維策略,遵循從特殊到一般的認(rèn)知規(guī)律,讓學(xué)生在實踐中通過觀察、嘗試、分析、類比的方
2024-09-04 11:26
【總結(jié)】第一篇:《等差數(shù)列的前n項和》說課稿 《等差數(shù)列的前n項和》 各位評委:大家好!我是----號。今天我說課的題目是《等差數(shù)列的前n項和》本節(jié)內(nèi)容選自人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修5第2章第3...
2024-10-25 04:20
【總結(jié)】景榮洲課前熱身(3)等差數(shù)列的性質(zhì).(1)等差數(shù)列的定義.一般地,如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列(2)等差數(shù)列通項公式dnaan)1(1???若a、b、c成等差數(shù)列,則2b=a+c(引申)若m、n、
2024-11-17 05:48
【總結(jié)】等差數(shù)列的前n項和(1)思考:比較這兩個公式,說說它們分別從哪些角度反映了等差數(shù)列的哪些性質(zhì)?課堂練習(xí)例12020年11月14日教育部下發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)實施“校校通”工程的通知》。某市據(jù)此提出了實施“校校通”工程的總目標(biāo):從2020年起用10年的時間,在全市中小學(xué)建成不同標(biāo)準(zhǔn)的校園網(wǎng)。據(jù)測算,202
2024-11-11 05:59