【總結】......一、從1、2、3、…、1998、1999這些自然數中,最多可以取多少個數,才能使其中每兩個數的差不等于4?抽屜原理.把這組數據先劃分成四組公差為4的等差數列,則差是4的數都在同一個數列之中,由此即可進行推理解
2025-04-15 03:53
【總結】......小學奧數相遇問題一.甲乙兩人同時從A、B兩地相向而行,第一次在距A地300米處相遇,相遇后兩人繼續(xù)以原速前進,各自到達對方出發(fā)點立即返回,第二次又在距B地100米相遇。求A、B兩地相距多少米?參考答
2025-03-24 03:10
【總結】第一篇:奧數教學反思 ??045÷??09=() 100個0 101個0 思維訓練反思 學習奧數,可以提升學生的數學能力,以及思維能力。我們班的情況是這樣,在家長方面:跟他們溝通的過程中,學...
2025-10-19 11:43
【總結】......第1講找規(guī)律一、知識要點按照一定次序排列起來的一列數,叫做數列。如自然數列:1,2,3,4,……雙數列:2,4,6,8,……我們研究數列,目的就是為了發(fā)現數列中數排列的規(guī)律,并依據這個規(guī)律來填寫空缺的
2025-05-12 01:46
【總結】小學奧數題及答案-奧數題100道及答案一、計算題。(共100題)1.一家三口人,三人年齡之和是72歲,媽媽和爸爸同歲,媽媽的年齡是孩子的4倍,三人各是多少歲?答案:媽媽的年齡是孩子的4倍,爸爸和媽媽同歲,那么爸爸的年齡也是孩子的4倍,把孩子的年齡作為1倍數,已知三口人年齡和是72歲,那么孩子的年齡為72÷(1+4+4)=8(歲),媽媽的年齡是8
2025-06-28 18:48
【總結】第一篇:小學奧數教案計劃 第一次課:奧數的介紹 一、奧數概述 國際數學奧林匹克(InternationalMathematicalOlympiads)簡稱IMO,是一項以數學為內容,以中學生為對...
2025-10-19 21:40
【總結】小學數學行程問題基本公式:路程=速度×時間(s=v×t)速度=路程÷時間(v=s÷t)時間=路程÷速度(t=s÷v)用s表示路程,v表示速度,t表示時間。一、求平均速度。公式:平均速度=總路程÷總時間(v平=s總÷t總例題:摩托車駕駛員以每小時30千米的速度行駛了90千米到達某地,返
2025-03-24 03:11
【總結】23行程問題1、為什么說行程問題可以說是難度最大的奧數專題?類型多:行程分類細,變化多,工程抓住工作效率和比例關系,而行程每個類型重點不一,因此沒有一個關鍵點可以抓題目難:理解題目、動態(tài)演繹推理——靜態(tài)知識容易學,動態(tài)分析需要較高的理解能力、邏輯分析和概括能力跨度大:從三年級到六年級都要學行程——四年的跨度,需要不斷的復習鞏固來加深理解、夯實基礎2、那么想要學好行
【總結】小學奧數解題技巧1分?類:分類是一種很重要的數學思考方法,特別是在計數、數個數的問題中,分類的方法是很常用的。1、11一種2、112、10二種3、113、103、9三種4、114、104、94、8四種5、115、105、95、85、7
2025-08-04 15:36
【總結】奧數教學簡介一、課程特色:1、教材與現行小學奧數教程同步;2、教材難度適中,體現科學性,現實性,有挑戰(zhàn)性,突出實、難、巧、趣的特點。二、教學理念:通才教育和趣味教育。三、教學目標:以通才教育和趣味教育理念為指導,提高學生的學習成績,培養(yǎng)學生在現實生活中運用數學方法和數學思維解決實際問題的能力,進而開拓學生的思維,為學好奧數打下堅實的基礎。如何學好奧數?1、
2025-04-17 00:42
【總結】小學奧數盈虧問題例題 1、學校有一批樹苗,交給若干名少先隊員去栽,一次一次往下分,每次分一棵,最后剩下12棵不夠分;如果再拿來8棵樹苗,那么每個少先隊員正好栽10棵。問參加栽樹的少先...
2025-11-25 06:28
【總結】同余問題(一)???在平時解題中,我們經常會遇到把著眼點放在余數上的問題。如:現在時刻是7時30分,再過52小時是幾時幾分?我們知道一天是24小時,,也就是說52小時里包含兩個整天再加上4小時,這樣就在7時30分的基礎上加上4小時,就是11時30分。很明顯這個問題的著眼點是放在余數上了。1.同余的表達式和特殊符號???
2025-03-24 03:09
【總結】五年級下冊奧數知識點:遞推方法計數方法與技巧(遞推法概念)計數方法與技巧(遞推法例題) 例1: 的乘積中有多少個數字是奇數? 分析與解答: 如果我們通過計算找到答案比較麻煩,因此我們先從最簡單的情況入手?! ?×9=8
2025-03-24 03:08
【總結】......小學奧數-抽屜原理(一)抽屜原理1將多于n件物品任意放到n個抽屜中,那么至少有一個抽屜中的物品不少于2件。抽屜原理2將多于m×n件物品任意放到到n個抽屜中,那么至少有一個抽屜中的物品不少于(m+1)
【總結】在整數范圍內,整數a除以整數b(b≠0),若有a÷b=q……r,(即a=bq+r),0≤r<b。當r=0時,我們稱a能被b整除;當r≠0時,我們稱a不能被b整除,r為a除以b的余數,q為a除以b的商。⑴被除數=除數×商+余數,除數=(被除數-余數)÷商,商=(被除數-余數)÷除數。⑵余數小于除數。(1)如果a,b除以c的余數相同