小班感統(tǒng)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇(編輯修改稿)
2025-08-30 11:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 應(yīng)的卡片，按規(guī)定上午路線運(yùn)用扮演角色，以小狗跑、蝸牛爬、小兔跳的行動(dòng)方式運(yùn)動(dòng)。（2） 幼兒自由做客：幼兒隨意拿一張卡片，根據(jù)卡片上的食物，按相應(yīng)的路線和行走方法，送小動(dòng)物回家。三、 結(jié)束部分：仰臥平衡臺(tái)，整理場(chǎng)地?；顒?dòng)名稱：《小兔過(guò)小橋》適合班級(jí)：小班活動(dòng)目標(biāo)：在彎曲的S形平衡木上行走，發(fā)展幼兒的身體平衡與協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)設(shè)計(jì)篇能正確的辨認(rèn)紅、黃、藍(lán)三種顏色。游戲準(zhǔn)備：小兔頭飾、紅、黃、藍(lán)蘑菇和筐子、S形平衡木等。活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)： 熱身律動(dòng)：采蘑菇情景導(dǎo)入：“今天，媽媽要帶你們到對(duì)面的山坡上采蘑菇，但要經(jīng)過(guò)一座小橋，你們要學(xué)會(huì)自已走過(guò)去，看誰(shuí)最能干?！倍⒒净顒?dòng)幼兒自己嘗試用爬、橫移、直立走等方法過(guò)橋。教授新動(dòng)作：過(guò)小橋時(shí)身體要挺直，眼睛向前看，兩手側(cè)平舉，兩腳一步一步地向前走。情節(jié)游戲：《小兔過(guò)小橋》 ：玩法：每只小兔自己挑選一只“筐子”跟“媽媽”來(lái)到小橋，一個(gè)跟著一個(gè)的走過(guò)“小橋”；來(lái)到“山坡上”，采到一個(gè)個(gè)的蘑菇放到筐子里，待蘑菇全部采完后，又隨媽媽走過(guò)“小橋”回到“家里”指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）要求幼兒采與筐子同顏色的蘑菇。（2）采的蘑菇應(yīng)放在相同顏色的筐子里。三、結(jié)束部分： 小兔們一起跳“歡樂(lè)舞”。活動(dòng)設(shè)計(jì)篇活動(dòng)名稱：《小松鼠揀松果》適合班級(jí)：小班活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒參與滑板運(yùn)動(dòng)的興趣。練習(xí)雙腿盤(pán)坐在滑板上滑行，發(fā)展幼兒視覺(jué)、觸覺(jué)、脊髓及四肢運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)本體感覺(jué)。游戲準(zhǔn)備：滑板車(chē)、彩色小按摩球若干、果籃3只活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)熱身律動(dòng)：小松鼠快長(zhǎng)大二、基本活動(dòng)幼兒練習(xí)盤(pán)腿坐在滑板上滑行，地上撒一些小按摩球（松果），讓幼兒運(yùn)行滑板去揀松果送入籃中。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腿盤(pán)坐滑板車(chē)，雙手撐地向前進(jìn)。教師分撒“松果”，讓孩子追逐滑行。改變滑行路線，設(shè)置池塘、小房子等障礙，滑行時(shí)必須繞過(guò)，并按要求揀回指定顏色的果子。三、結(jié)束部分?jǐn)?shù)“果子”?；顒?dòng)設(shè)計(jì)篇用“果子”輕輕按摩、敲打自己的身體?；顒?dòng)名稱：《小蝸牛采花》適合班級(jí)：小班活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持不懈的良好品質(zhì)。 練習(xí)鉆在布袋中俯臥前移，增強(qiáng)觸覺(jué)感受。活動(dòng)準(zhǔn)備：小布袋人手一個(gè)，布花若干活動(dòng)過(guò)程
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