小班感統(tǒng)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇-文庫吧資料
2025-08-09 11:54本頁面
【正文】 師在場地的一端撒上布花，引導(dǎo)小蝸牛們爬過去采花，比比誰采的花最多。 幼兒自由嘗試練習(xí)套布袋爬行，可鼓勵(lì)幼兒做變向的練習(xí)。 練習(xí)鉆在布袋中俯臥前移，增強(qiáng)觸覺感受?；顒?dòng)設(shè)計(jì)篇用“果子”輕輕按摩、敲打自己的身體。改變滑行路線，設(shè)置池塘、小房子等障礙，滑行時(shí)必須繞過，并按要求揀回指定顏色的果子。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腿盤坐滑板車，雙手撐地向前進(jìn)。練習(xí)雙腿盤坐在滑板上滑行，發(fā)展幼兒視覺、觸覺、脊髓及四肢運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)本體感覺。三、結(jié)束部分： 小兔們一起跳“歡樂舞”。情節(jié)游戲：《小兔過小橋》 ：玩法：每只小兔自己挑選一只“筐子”跟“媽媽”來到小橋，一個(gè)跟著一個(gè)的走過“小橋”；來到“山坡上”，采到一個(gè)個(gè)的蘑菇放到筐子里，待蘑菇全部采完后，又隨媽媽走過“小橋”回到“家里”指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）要求幼兒采與筐子同顏色的蘑菇?！倍?、基本活動(dòng)幼兒自己嘗試用爬、橫移、直立走等方法過橋。游戲準(zhǔn)備：小兔頭飾、紅、黃、藍(lán)蘑菇和筐子、S形平衡木等?；顒?dòng)名稱：《小兔過小橋》適合班級(jí)：小班活動(dòng)目標(biāo)：在彎曲的S形平衡木上行走，發(fā)展幼兒的身體平衡與協(xié)調(diào)能力。（2） 幼兒自由做客：幼兒隨意拿一張卡片，根據(jù)卡片上的食物，按相應(yīng)的路線和行走方法，送小動(dòng)物回家。（2）幼兒分別練習(xí)走平衡臺(tái)、石子路、五彩圈，每人至少兩次以達(dá)到爬、跑、跳的訓(xùn)練。游戲準(zhǔn)備：蝸牛、小狗、小兔的標(biāo)志彩色石子路、平衡臺(tái)、五彩圈若干個(gè)畫有樹葉、骨頭、蘿卜的卡片若干場地布置活動(dòng)設(shè)計(jì)篇活動(dòng)過程：一 、準(zhǔn)備活動(dòng)：聽音樂做蝸牛爬、小狗跑、小兔跳的模仿動(dòng)作。（2） 起身站立時(shí)動(dòng)作要平穩(wěn)而迅速。引導(dǎo)幼兒互相幫助摘后背粘的果子。二、 基本部分：活動(dòng)設(shè)計(jì)篇 將“水果”撒在墊子上，“小刺猬們”側(cè)身躺在墊子上向前翻滾，使“水果”粘在自己的“馬褂”上，直至墊子的邊緣后才站起來。練習(xí)側(cè)滾，增強(qiáng)前庭刺激，抑制過敏訊息?；顒?dòng)名稱：《小刺猬運(yùn)水果》適合班級(jí)：小班活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒助人為樂的品質(zhì)。（3）教師根據(jù)幼兒的能力適時(shí)調(diào)整投放距離。趣味游戲：“小動(dòng)物吃糖球”活動(dòng)設(shè)計(jì)篇玩法與要求：（1）幼兒將大小不同的糖球分別送給大小不同的動(dòng)物吃。模仿想象：（1）欣賞各種顏色、形狀、質(zhì)量的糖球。游
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