【總結(jié)】米靜的?莊稼地五 (接上期)陳國慶快步走出小區(qū),他要趕在報亭關(guān)門前買張晚報,了解正在進行的足球聯(lián)賽的進展。他正要穿過一片低矮的樹墻,突然,一個女人尖叫著從馬路對面飛跑而來。她頭發(fā)蓬松著,玫瑰紅的上衣袖子從領(lǐng)口斜著扯破,這樣她跑起來,手臂上就像有一面旗幟飄揚。她的出現(xiàn),一下子就把溫馨靜謐的大街攪亂了。人們都停下腳步,茫然而驚訝地看著她。這一看不要緊,大家都“啊”
2025-07-27 05:11
【總結(jié)】走出華為自序:當(dāng)華為已成往事湯圣平 1996的9月18日忽然入的華為,2003年的1月28日又忽然從華為辭職。 忽然間,華為成了我的往事?! 巴虏挥迷偬?,人生已多風(fēng)雨?!背鲇谡鸷澈透袆拥木壒?,《霸王別姬》像是我記憶中的背景經(jīng)常在眼前反復(fù)播映。當(dāng)華為成為往事時,此時的情感才被時間的棱鏡折射出一束束奪目的色彩?! ≡谏钲冢瑑蓚€月內(nèi)搬
2025-05-28 00:18
【總結(jié)】.....走出中風(fēng)防治的誤區(qū)走出中風(fēng)防治的誤區(qū)誤區(qū)一中風(fēng)是老年人的專利1、中風(fēng)也叫腦卒中指供應(yīng)腦部的血液因腦動脈被阻塞或血管破裂而中斷繼而使一部分腦組織、腦細胞因缺血、缺氧而死亡所致的疾病。臨床表現(xiàn)為猝然昏倒、不省人事伴
2025-06-26 14:29
【總結(jié)】走出中國培訓(xùn)誤區(qū) 國內(nèi)的高級經(jīng)理們才華橫溢,能力超人,許多觀念很有前瞻性,但是很遺憾,他們在員工培訓(xùn)方面的認識與實踐卻與現(xiàn)代企業(yè)的要求相差甚遠,許多經(jīng)理對員工培訓(xùn)甚至持有消極的態(tài)度,中國企業(yè)的經(jīng)理們?nèi)绻晦D(zhuǎn)變這種消極態(tài)度,企業(yè)的員工培訓(xùn)沒有得到應(yīng)有的重視,這些企業(yè)要持久發(fā)展將會是水中月、鏡中花,因此,轉(zhuǎn)變對培訓(xùn)的錯誤觀點是當(dāng)前企業(yè)管理者的首要任務(wù)。 變"培訓(xùn)是可有
2025-04-06 05:23
【總結(jié)】及早走出理財誤區(qū) 思維走入誤區(qū),必將導(dǎo)致行動上的失敗。如果把這句話引申到理財上,也是一樣的道理。改變幾個觀念,記住幾個概念,多做幾道算術(shù),是撥亂反正,及早走出理財誤區(qū)的開始。 理財市場以超常規(guī)...
2025-01-16 22:12
【總結(jié)】《走出情緒的低谷》教學(xué)設(shè)計教材分析《走出情緒的低谷》是思想品德課七年級下冊第一單元第二課的第三框。教材設(shè)計本課的目的在于:使學(xué)生了解自己豐富多變的情緒,掌握調(diào)節(jié)情緒的方法,正確處理一些情緒問題,從而保持健康、愉快、向上的精神狀態(tài)。因為初中學(xué)生處于青春期,情緒波動很大,容易為一點小事而情緒起伏。同時,他們自控能力較差,分析和判斷事物的能力還不高,面對開心、憤怒、難過
2025-08-04 10:27
【總結(jié)】“走出去”稅收指引國家稅務(wù)總局國際稅務(wù)司年月編制說明近幾年來,隨著“一帶一路”建設(shè)深入推進,我國企業(yè)“走出去”的步伐明顯加快,對外投資規(guī)模不斷擴大,質(zhì)量和水平日益提高。為了更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略,充分發(fā)揮稅收的職能作用,以稅收政策信息的便捷獲取打造公平友好的營商環(huán)境,降低納稅人“走出去”稅收風(fēng)險,國家稅務(wù)總局國際稅務(wù)
2025-07-20 06:44
【總結(jié)】走出“解決問題”教學(xué)的瓶頸——人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)段“解決問題”教學(xué)難點梳理與突破策略數(shù)學(xué)問題是指人們在數(shù)學(xué)活動中所面臨的、不能用現(xiàn)成的數(shù)學(xué)經(jīng)驗和方法解決的一種情境狀態(tài)。所謂解決問題,是指以思考為內(nèi)涵,以問題目標(biāo)為定向的心理活動或心理過程。從這個角度看,思維也就是一種指向解決問題的間接的和概括的認知過程。對于剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生來講,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的解決問題是一種新的學(xué)習(xí)方式,而這種
2025-06-07 22:28
【總結(jié)】27/27下級創(chuàng)新:走出定勢思維的誤區(qū)第一頁。。。創(chuàng)新是對傳統(tǒng)的突破與發(fā)展,思維創(chuàng)新是對模式化的思維形式的否定。在現(xiàn)實中,大多數(shù)人在大多數(shù)時刻使用的都是傳統(tǒng)的思維方式,比如問“8”的一半是幾,人們多半回答是4。這種在慣性軌道上思考的形式,我們叫它“思維定勢”(也叫思維的慣常定勢)。所謂思維定勢,就是。過去的思維影響當(dāng)前的思維”。思維定勢
2025-05-28 00:47
【總結(jié)】走出IT投資的“困惑”——ROI指南:10種投資回報計算方法計算投資回報對于價值上百萬美元的工程尤其重要。另一方面,對于一規(guī)模很小的工程,計算投資回報可能會成為不必要的過度活動:計算投資回報將要比項目本身的費用還高。甚至投資回報計算也需要投資回報。有時,一項IT項目會帶來令人興奮的競爭優(yōu)勢,致使計算投資回報數(shù)字顯得不必要。有可
2025-07-13 20:48
【總結(jié)】第十章氧化還原與氧化還原滴定Zn+Cu2+=Zn2++CuZn失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),被氧化成Zn2+:Cu2+得到電子,發(fā)生還原反應(yīng),被還原成Cu:Zn=Zn2++2eCu2++2e=Cu氧化半反應(yīng)還原半反應(yīng)氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)氧化還原反應(yīng)基本概念總結(jié):如果一個化學(xué)
2025-05-15 06:43
【總結(jié)】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第1課時教學(xué)目標(biāo):1、了解氧化還原反應(yīng)、元素化合價的變化、原子之間的電子轉(zhuǎn)移三者之間的關(guān)系,從本質(zhì)上認識氧化還原反應(yīng)。2、了解氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、被氧化、被還原、氧化劑、還原劑等基本概念3、根據(jù)實驗事實了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移,進一步理解科學(xué)探究的意義。4、通過對氧化還原反應(yīng)的學(xué)習(xí)與研究,感知事物的現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系,對立統(tǒng)一的觀
2025-04-17 05:19
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)小結(jié)氧化還原反應(yīng)的基本概念;氧化性和還原性強弱的判斷;根據(jù)得失電子守恒推斷氧化產(chǎn)物或還原產(chǎn)物;配平氧化還原反應(yīng)的方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。???一、氧化還原反應(yīng)的基本概念???二、氧化性和還原性強弱的比較???,氧化性:氧化劑氧化產(chǎn)物;還原性:還原劑&g
2025-06-19 02:49
【總結(jié)】、恢復(fù)詳細圖解一、準備工作1、ghost是著名的備份工具,在DOS下運行,因些需準備DOS啟動盤一張(如98啟動盤)2、,,各大軟件站均有免費下載,推薦下載后將它復(fù)制到一張空白軟盤上,如果你的硬盤上有FAT32或FAT文件系統(tǒng)格式的分區(qū),也可把它放在該分區(qū)的根目錄,便于DOS下讀取這個命令。下載地址:3、為了減小備份文件的體積,建議禁用系統(tǒng)還原、休眠,清除臨時文件
2024-10-04 18:08
【總結(jié)】氧化還原復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識技能:掌握氧化還原的反應(yīng)的實質(zhì),氧化還原反應(yīng)中氧化劑、還原劑的判斷。能力培養(yǎng):通過復(fù)習(xí)培養(yǎng)判斷能力和應(yīng)用能力。思想情感:通過復(fù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獨立思考積極進取的精神??茖W(xué)方法:認識本質(zhì),進行資料整理與完善的方法培養(yǎng)。重點、難點關(guān)于氧化還原反應(yīng)實質(zhì)的理解、氧化還原方程式的配平和有關(guān)產(chǎn)生的推斷。教學(xué)過程設(shè)計教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【設(shè)