【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 格式可編輯（四）教學(xué)設(shè)施應(yīng)用情況根據(jù) 2022 年統(tǒng)計(jì)，學(xué)?？傉嫉孛娣e 1,625,，產(chǎn)權(quán)占地面積為1,603,，綠化用地面積為 466,127m2，學(xué)?？偨ㄖ娣e為 592,394m2。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)行政用房面積（教學(xué)科研及輔助用房+行政辦公用房）共345,189m2，其中教室面積 116,917m2，實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)場(chǎng)所面積 130,248m2。擁有學(xué)生食堂面積為 20,145m2，學(xué)生宿舍面積為 202,，體育館面積19,979m2。擁有運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 32 個(gè)，面積達(dá)到 45,476m2。按全日制在校生 18,722 算，生均學(xué)校占地面積為 （m 2/生） ，生均建筑面積為 （m 2/生） ，生均綠化面積為 （m 2/生） ，生均教學(xué)行政用房面積為 （m 2/生） ，生均實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)所面積 （m 2/生） ，生均宿舍面積 （m 2/生） ，生均體育館面積 （m 2/生） ，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積 （m 2/生） 。表 3 各生均面積詳細(xì)情況類(lèi)別 總面積（平方米） 生均面積（平方米）占地面積 1,625, 建筑面積 592,394 綠化面積 466,127 教學(xué)行政用房面積 345,189 實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)所面積 130,248 宿舍面積 202, 體育館面積 19,979 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積 45,476 學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值 31, 萬(wàn)元，當(dāng)年新增教學(xué)科研儀器設(shè)備值 3,453 萬(wàn)元。本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備 18,777 臺(tái)（套） ，合計(jì)總值 萬(wàn)元，其中單價(jià) 10 萬(wàn)元以上的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備 308 臺(tái)（套） ，總值 萬(wàn)元。省部級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 10 個(gè)。截至 2022 年底，學(xué)校擁有圖書(shū)館 1 個(gè)，圖書(shū)館總面積達(dá)到 40,093m2，閱覽室座位數(shù) 4,350 個(gè)。圖書(shū)館擁有紙質(zhì)圖書(shū) 2,077,482 冊(cè)，當(dāng)年新增 54,328 冊(cè)，生均紙質(zhì)圖書(shū) 冊(cè)。圖書(shū)館還擁電子圖書(shū) 1,172,111 冊(cè)，數(shù)據(jù)庫(kù) 33 個(gè)。2022 年圖書(shū)流通量量達(dá)到 166,373 本次，電子資源訪問(wèn)量 1,902,407 次。學(xué)校校園網(wǎng)主干帶寬達(dá)到 10,000Mbps。校園網(wǎng)出口帶寬 1,100Mbps。網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料整理 WORD 格式可編輯接入信息點(diǎn)數(shù)量 29,000 個(gè)。電子郵件系統(tǒng)用戶數(shù) 470 個(gè)。管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量 2,。信息化工作人員 23 人。三、教學(xué)建設(shè)與改革（一）專(zhuān)業(yè)建設(shè)我?，F(xiàn)有 1 個(gè)國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)， 6 個(gè)省部級(jí)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)年學(xué)校招生的本科專(zhuān)業(yè) 55 個(gè)，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)當(dāng)年停招。2022 級(jí)本科培養(yǎng)方案中，各學(xué)科培養(yǎng)方案學(xué)分統(tǒng)計(jì)如下表 4 所示。表 4 全校各學(xué)科 2022 級(jí)培養(yǎng)方案本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案學(xué)分統(tǒng)計(jì)表學(xué)科必修課學(xué)分比例選修課學(xué)分比例實(shí)踐教學(xué)學(xué)分比例 學(xué)科必修課學(xué)分比例選修課學(xué)分比例實(shí)踐教學(xué)學(xué)分比例哲學(xué) 理學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 工學(xué) 法學(xué) 農(nóng)學(xué) 教育學(xué) 醫(yī)學(xué) 文學(xué) 管理學(xué) 歷史學(xué) 藝術(shù)學(xué) （二）課程建設(shè)目前學(xué)校共建有精品課程 14 門(mén)，其中國(guó)家級(jí) 2 門(mén)，省級(jí) 12 門(mén)；共開(kāi)設(shè)省級(jí)精品視頻公開(kāi)課 4 門(mén)；精品課程驗(yàn)收暨省級(jí)精品課程資源共享平臺(tái) 4 個(gè)；MOOC 課程 39 門(mén)；省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程 4 門(mén)。本學(xué)年，學(xué)校共開(kāi)設(shè)本科生公共必修課、公共選修課、專(zhuān)業(yè)課共 2,259 門(mén)、5,845 門(mén)次。近兩學(xué)年班額統(tǒng)計(jì)情況詳見(jiàn)表 5。表 5 近兩學(xué)年班額統(tǒng)計(jì)情況班額 學(xué)年 公共必修課（%） 公共選修課（%） 專(zhuān)業(yè)課（%）本學(xué)年 30 人及以下上學(xué)年 本學(xué)年 3160 人上學(xué)年 本學(xué)年 6190 人上學(xué)年 90 人以上 本學(xué)年 專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料整理 WORD 格式可編輯班額 學(xué)年 公共必修課（%） 公共選修課（%） 專(zhuān)業(yè)課（%）上學(xué)年 （三）教材建設(shè)學(xué)校建立教材出版基金用于資助學(xué)校教師出版自編教材，鼓勵(lì)教師積極編寫(xiě)適用我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的教材。重點(diǎn)資助急需但無(wú)正式出版或適用的教材，特別是填補(bǔ)空白或具有獨(dú)創(chuàng)性的專(zhuān)業(yè)主干教材、基礎(chǔ)課教材。2022—2022 學(xué)年，共出版教材 11 種（本校教師作為第一主編） ；入選省部級(jí)規(guī)劃教材3 種，具體情況如表 6.表 6 2022 學(xué)年教師教材編寫(xiě)情況教師姓名 教材名稱(chēng) 出版社 教材入選情況李躍 機(jī)械設(shè)計(jì)總論及設(shè)計(jì)理論與方法研究 中國(guó)電力出版社 無(wú)魯林 云南風(fēng)格聲樂(lè)作品選與教學(xué)研究 云南民族出版社 無(wú)郭海波 新編云南鄉(xiāng)土聲樂(lè)教程 云南民族出版社 無(wú)王震江 XML 基礎(chǔ)與 Ajax 實(shí)踐教程（第 2 版） 清華大學(xué)出版社 無(wú)羅伊玲 節(jié)事活動(dòng)策劃與管理 華中科技大學(xué)出版社 省部級(jí)規(guī)劃教材張悅 微生物學(xué)實(shí)驗(yàn) 云南大學(xué)出版社 無(wú)張敏 土木工程制圖與識(shí)圖習(xí)題集 西南交通大學(xué)出版社 省部級(jí)規(guī)劃教材張芹 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)文課程教學(xué) 云南科技出版社 無(wú)常進(jìn)榮 基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程與教學(xué)概論 科學(xué)出版社 省部級(jí)規(guī)劃教材王荔 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與心理健康 云南出版社 無(wú)王禮碧 高校體育教學(xué)理論與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐 光明日?qǐng)?bào)出版社 無(wú)（四）實(shí)踐教學(xué)本學(xué)年本科生開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)課程共計(jì) 433 門(mén)，其中獨(dú)立設(shè)置的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程 173 門(mén)。學(xué)校有實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員 57 人，具有高級(jí)職稱(chēng) 16 人，所占比例為%，具有碩士及以上學(xué)位 11 人，所占比例為 %。（論文）20222022 學(xué)年，學(xué)校根據(jù)《昆明學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例》規(guī)范學(xué)校本科畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，確保畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的管理，對(duì)大多數(shù)畢業(yè)論文進(jìn)行查重處理，修改畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中的部分表格，以便更加全面合理地反映畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)，安排校級(jí)督導(dǎo)以及少數(shù)專(zhuān)業(yè)邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家參與畢業(yè)生的論文審題、答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)，以起到監(jiān)督檢查和指導(dǎo)的作用。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ，使學(xué)生的科學(xué)研究素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力得到培養(yǎng)和訓(xùn)練。本學(xué)年共開(kāi)設(shè)了 3,714 選題供學(xué)生選做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 。我校共有 548 名教師參與了本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作，指導(dǎo)教師具有副高級(jí)以上職稱(chēng)的人數(shù)比例專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料整理 WORD 格式可編輯約占 %，學(xué)校還聘請(qǐng)了 5 位外聘教師擔(dān)任指導(dǎo)老師。平均每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)為 人。2022 屆我校畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作順利規(guī)范開(kāi)展，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課程類(lèi)型主要分為：工程設(shè)計(jì)類(lèi)、理論研究類(lèi)、實(shí)驗(yàn)研究類(lèi)、計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)、綜合應(yīng)用類(lèi)。選題來(lái)源為校外課題、學(xué)?？蒲谢蛸|(zhì)量工程立項(xiàng)課題、院系內(nèi)擬定課題和學(xué)生自擬課題。 各院系嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的選題程序，建立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題庫(kù)，第七學(xué)期開(kāi)始各院系向?qū)W生公布指導(dǎo)教師和選題計(jì)劃，學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，采取自選課題或教師分配的方法正確選題。 選題根據(jù)專(zhuān)業(yè)性質(zhì)有所側(cè)重，工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生選擇工程實(shí)踐類(lèi)課題；理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生選擇有一定學(xué)術(shù)水平、體現(xiàn)學(xué)術(shù)前沿、結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的課題；文科類(lèi)：學(xué)生選擇反映社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育中實(shí)際問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題的課題；師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生選擇基礎(chǔ)教育、課程與教學(xué)方面的課題。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題難度適中，既有足夠的知識(shí)覆蓋，又符合學(xué)生的實(shí)際情況 ，內(nèi)容有利于學(xué)生鞏固、消化所學(xué)知識(shí)。2022 屆畢業(yè)論文總數(shù)為 3203 篇，其中優(yōu) 42 篇；良 669 篇；中 869 篇；及格 142 篇；不及格 7 篇。從畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總體情況看，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力都得到了綜合訓(xùn)練和全面提高，為今后步入工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每年各院系根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）情況進(jìn)行評(píng)優(yōu)，按畢業(yè)學(xué)生人數(shù)比例的 5%進(jìn)行評(píng)優(yōu)。為滿足實(shí)踐教學(xué)的需要，加快實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的步伐，建立各類(lèi)型的教學(xué)實(shí)習(xí)基地，并對(duì)現(xiàn)有教學(xué)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行梳理，與教學(xué)實(shí)習(xí)基地開(kāi)展深層次合作，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。截止 2022 年 12 月，學(xué)校有本科實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所232 個(gè)，校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地 109 個(gè)，本學(xué)年共接納學(xué)生 7,169 人次。建設(shè)校級(jí)示范性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地 5 個(gè)：化學(xué)化工類(lèi)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地、應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地、以土木工程專(zhuān)業(yè)為核心的建工類(lèi)專(zhuān)業(yè)群實(shí)踐基地、軌道交通工程實(shí)訓(xùn)中心“訂單式”人才培養(yǎng)實(shí)習(xí)基地、昆明學(xué)院教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中心。20222022 學(xué)年，依托昆明紫云青鳥(niǎo)文化創(chuàng)意博覽園，美藝學(xué)院的“云南特色旅游工藝品創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地”被評(píng)為省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地。與安寧市教育局、經(jīng)開(kāi)區(qū)社會(huì)事業(yè)局、官渡區(qū)第一中學(xué)等區(qū)縣教育局、中小學(xué)幼兒園等共建“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中心” 。建設(shè)云南省中關(guān)村軟件園大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、 “紫云青鳥(niǎo)”眾創(chuàng)空間、云科都市農(nóng)業(yè)眾創(chuàng)空間等一批創(chuàng)意園、創(chuàng)業(yè)孵化基地、科技創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)客空間等創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。 專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料整理 WORD 格式可編輯（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為貫徹落實(shí)國(guó)家、省市關(guān)于在高等學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的精神，著力培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)用型復(fù)合人才，根據(jù)國(guó)務(wù)院提出的深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革指導(dǎo)意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作和管理工作的要求，為加大教學(xué)改革的力度，制定出臺(tái)了《昆明學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》 ，確定開(kāi)展人才培養(yǎng)觀念大討論、修訂人才培養(yǎng)方案、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、推進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育改革、改進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力、建設(shè)校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化、完善資金支持和政策保障體系等方面的改革主要任務(wù)。目前，學(xué)校已根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革》文件要求，對(duì)學(xué)校的實(shí)施方案進(jìn)行修改和完善，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作正有序推進(jìn)。20222022 年學(xué)校全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，以“創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)”為抓手，經(jīng)過(guò)努力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)大賽、建立創(chuàng)業(yè)園各項(xiàng)工作已趨于規(guī)范化、常態(tài)化。學(xué)校于 2022 成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副書(shū)記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門(mén)為成員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組。全面推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，構(gòu)建全方位的協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新體系。學(xué)校設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)構(gòu) 1 個(gè)，擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)職教師 45 人，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師 15 人，至今有 450 人次參加了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。設(shè)立創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地 4 個(gè)，其中創(chuàng)業(yè)示范基地 2 個(gè)，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目 3 個(gè)。設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái) 5 個(gè)。開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程 16 門(mén)，開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程 9 門(mén)，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座 112 次，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金 50 萬(wàn)元。本學(xué)年學(xué)校共立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 10 個(gè)，省部級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 20 個(gè)（其中創(chuàng)新 10 個(gè)，創(chuàng)業(yè) 10 個(gè)） 。（六）教學(xué)改革自 2022 年，云南省教育廳啟動(dòng)了轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校評(píng)選工作，昆明學(xué)院被確定為整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)的 5 所高校之一。結(jié)合轉(zhuǎn)型發(fā)展，為加大教學(xué)改革的力度，2022 年制定出臺(tái)了《昆明學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》 （校發(fā)［2022］7 號(hào)） 、 《昆明學(xué)院 2022 版本科人才培養(yǎng)方案編制指導(dǎo)意見(jiàn)（昆院教［2022］12 號(hào)） 》 、 《昆明學(xué)院教師新開(kāi)課管理規(guī)定》 （昆院教［2022］21 號(hào)）等教學(xué)管理規(guī)章制度，起草了《昆明學(xué)院“十三五”專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃》 、 《昆明學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》 、《昆明學(xué)院關(guān)于課程建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》 、 《昆明學(xué)院教研室管理辦法》 ，同時(shí)對(duì)《昆明學(xué)院“紅云園丁獎(jiǎng)”評(píng)選辦法》等管理制度進(jìn)行了修訂。教學(xué)管理制度專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料整理 WORD 格式可編輯的不斷完善，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作，保證了教學(xué)工作有序開(kāi)展。2022 年，學(xué)校獲批云南省本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范院校建設(shè)單位。為進(jìn)一步深化課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校依據(jù)《昆明學(xué)院課改示范課評(píng)選辦法》 ，組織教學(xué)單位開(kāi)展昆明學(xué)院課改示范課評(píng)選申報(bào)工作。 組織教授、 教學(xué)督導(dǎo)和院系主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初審確定的 40 門(mén)“提名課改示范課”的課程進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，進(jìn)行了課改示范課的初評(píng)工作。學(xué)校鼓勵(lì)本科專(zhuān)業(yè)開(kāi)展教學(xué)改革，各教學(xué)單位積極出臺(tái)相應(yīng)措施進(jìn)行教學(xué)改革，爭(zhēng)創(chuàng)云南省應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范院校。為表彰我校在教育教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人，鼓勵(lì)廣大教師等從事教學(xué)研究工作的積極性與創(chuàng)造性，及時(shí)總結(jié)和推廣廣大教師的教學(xué)成果，開(kāi)展校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選工作，評(píng)選出一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 4 項(xiàng)、三等獎(jiǎng) 8 項(xiàng)，投入 萬(wàn)元對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。組織獲得校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的 3 項(xiàng)成果參加第八屆省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選。四、質(zhì)量保障體系（一）人才培養(yǎng)中心地位學(xué)校教學(xué)的中心任務(wù)就是培養(yǎng)人才，而人才的培養(yǎng)主要依靠日常的教學(xué)工作來(lái)完成，昆明學(xué)院始終圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和提升學(xué)生綜合素質(zhì)開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。 學(xué)校將人才培養(yǎng)作為本科教學(xué)工作的主體與基礎(chǔ)，教學(xué)計(jì)劃的制訂、師資的配備、各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體落實(shí)都緊緊圍繞人才的培養(yǎng)進(jìn)行。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)工作，以教學(xué)工作為學(xué)校各項(xiàng)工作的中心工作，開(kāi)展教學(xué)研究工作，并深入教學(xué)第一線，解決教學(xué)工作中存在的各種問(wèn)題。學(xué)校保證教學(xué)經(jīng)費(fèi)的正常投入。為保障教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校多方位