管理學(xué)原理--15_激勵(lì)理論(編輯修改稿)
2024-08-28 17:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 認(rèn)為個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度在很大程度上決定著任務(wù)的成功與失敗。導(dǎo)致工作滿意的因素與導(dǎo)致工作不滿意的因素是有區(qū)別的 ? 保健因素 ? 激勵(lì)因素（ Motivators） 王青 安泰管理學(xué)院 2022 傳統(tǒng)觀點(diǎn) 滿意 不滿意 赫茨伯格的觀點(diǎn) 激勵(lì)因素 保健因素 滿意 不滿意 不滿意 沒(méi)有不滿意 滿意－不滿意觀點(diǎn)的對(duì)比 王青 安泰管理學(xué)院 2022 激勵(lì)因素 成就 承認(rèn) 工作本身 責(zé)任 晉升 成長(zhǎng) 監(jiān)督 公司政策 與監(jiān)督者的關(guān)系 工作條件 工資 同事關(guān)系 個(gè)人生活 與下屬關(guān)系 地位 保障 保健因素 極滿意 中性 極不滿意 王青 安泰管理學(xué)院 2022 激勵(lì) — 保健理論學(xué)術(shù)爭(zhēng)議 ? 研究方法具有一定的局限性 ? 研究方法的可靠性 ? 缺乏普遍適用的滿意度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ? 忽視了情境變量 ? 研究沒(méi)有涉及生產(chǎn)率 王青 安泰管理學(xué)院 2022 三種需要理論 Three Needs Theory ? 大衛(wèi) 麥克萊蘭（ David McClelland）提出個(gè)體在工作情境中有三種主要的動(dòng)機(jī)或需要 ? 成就需要（ Need for achievement） ? 權(quán)力需要（ Need for power） ? 歸屬需要（ Need for affiliation） 王青 安泰管理學(xué)院 2022 三種需要與工作績(jī)效 ? 成就需要 ? 高成就需要者喜歡能獨(dú)立負(fù)責(zé)、可以獲得信息反饋和中度冒險(xiǎn)的工作環(huán)境 ? 高成就需要者并不必定就是一個(gè)優(yōu)秀的管理者 ? 員工可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)激發(fā)他的成就需要 ? 權(quán)力與歸屬需要 ? 最優(yōu)秀的的管理者是權(quán)力需要很高而歸屬需要較低的人 王青 安泰管理學(xué)院 2022 目標(biāo)設(shè)定理論 Goal Setting ? 對(duì)于具有一定難度且具體的目標(biāo)，一旦被接受，將會(huì)比容易的目標(biāo)更能激發(fā)高水平的工作績(jī)效 ? 個(gè)體的目標(biāo)會(huì)引導(dǎo)員工的工作行為 ? 設(shè)定 恰當(dāng)而具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo) 能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的激勵(lì)作用 ? 當(dāng)預(yù)期到員工在接受較困難的挑戰(zhàn)性工作會(huì)遇到阻力時(shí)，讓員工參與目標(biāo)的設(shè)定 ? 目標(biāo)設(shè)定理論 適用
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