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正文內(nèi)容

管理學(xué)原理--15_激勵(lì)理論(編輯修改稿)

2024-08-28 17:05 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 認(rèn)為個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度在很大程度上決定著任務(wù)的成功與失敗。導(dǎo)致工作滿意的因素與導(dǎo)致工作不滿意的因素是有區(qū)別的 ? 保健因素 ? 激勵(lì)因素( Motivators) 王青 安泰管理學(xué)院 2022 傳統(tǒng)觀點(diǎn) 滿意 不滿意 赫茨伯格的觀點(diǎn) 激勵(lì)因素 保健因素 滿意 不滿意 不滿意 沒(méi)有不滿意 滿意-不滿意觀點(diǎn)的對(duì)比 王青 安泰管理學(xué)院 2022 激勵(lì)因素 成就 承認(rèn) 工作本身 責(zé)任 晉升 成長(zhǎng) 監(jiān)督 公司政策 與監(jiān)督者的關(guān)系 工作條件 工資 同事關(guān)系 個(gè)人生活 與下屬關(guān)系 地位 保障 保健因素 極滿意 中性 極不滿意 王青 安泰管理學(xué)院 2022 激勵(lì) — 保健理論學(xué)術(shù)爭(zhēng)議 ? 研究方法具有一定的局限性 ? 研究方法的可靠性 ? 缺乏普遍適用的滿意度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ? 忽視了情境變量 ? 研究沒(méi)有涉及生產(chǎn)率 王青 安泰管理學(xué)院 2022 三種需要理論 Three Needs Theory ? 大衛(wèi) 麥克萊蘭( David McClelland)提出個(gè)體在工作情境中有三種主要的動(dòng)機(jī)或需要 ? 成就需要( Need for achievement) ? 權(quán)力需要( Need for power) ? 歸屬需要( Need for affiliation) 王青 安泰管理學(xué)院 2022 三種需要與工作績(jī)效 ? 成就需要 ? 高成就需要者喜歡能獨(dú)立負(fù)責(zé)、可以獲得信息反饋和中度冒險(xiǎn)的工作環(huán)境 ? 高成就需要者并不必定就是一個(gè)優(yōu)秀的管理者 ? 員工可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)激發(fā)他的成就需要 ? 權(quán)力與歸屬需要 ? 最優(yōu)秀的的管理者是權(quán)力需要很高而歸屬需要較低的人 王青 安泰管理學(xué)院 2022 目標(biāo)設(shè)定理論 Goal Setting ? 對(duì)于具有一定難度且具體的目標(biāo),一旦被接受,將會(huì)比容易的目標(biāo)更能激發(fā)高水平的工作績(jī)效 ? 個(gè)體的目標(biāo)會(huì)引導(dǎo)員工的工作行為 ? 設(shè)定 恰當(dāng)而具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo) 能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的激勵(lì)作用 ? 當(dāng)預(yù)期到員工在接受較困難的挑戰(zhàn)性工作會(huì)遇到阻力時(shí),讓員工參與目標(biāo)的設(shè)定 ? 目標(biāo)設(shè)定理論 適用
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