【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)排除問(wèn)題；，無(wú)中途離崗現(xiàn)象。，注重師生間互動(dòng)交流，開(kāi)展啟發(fā)式教學(xué)；、操作規(guī)程闡述清楚，有示范、有演示，動(dòng)作熟練，講解準(zhǔn)確，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作效果好；、課件條理清楚，內(nèi)容簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)突出，插圖規(guī)范明了，能科學(xué)反映實(shí)驗(yàn)原理與過(guò)程；，不斷開(kāi)發(fā)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)。、下課；，保證學(xué)生人手一臺(tái)儀器，單人操作；，進(jìn)度、節(jié)奏安排合理，秩序井然；，無(wú)損害、無(wú)浪費(fèi)。，綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目比例較高并逐年增加，有一定比例的開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；%以上的學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析等，較好地掌握實(shí)驗(yàn)理論與基本操作技能。課前完成預(yù)習(xí)并寫有預(yù)習(xí)報(bào)告，已經(jīng)掌握實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟。，操作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，測(cè)量、記錄數(shù)據(jù)仔細(xì)、真實(shí)、正確；正確遵守各種儀器設(shè)備操作規(guī)程；、報(bào)告及教師布置的其他實(shí)驗(yàn)任務(wù)要求。；，保持實(shí)驗(yàn)室的安靜、整潔；。；，儀器設(shè)備使用正確，結(jié)果、數(shù)據(jù)真實(shí)可靠；、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析等，實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力得到有效培養(yǎng)和提高。實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫認(rèn)真，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)、處理正確，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，實(shí)驗(yàn)報(bào)告整潔規(guī)范。、實(shí)驗(yàn)報(bào)告有布置、有檢查；，批閱意見(jiàn)、成績(jī)科學(xué)準(zhǔn)確，全批全改。，做到理論考試與技能考核相結(jié)合；，有科學(xué)的成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)和評(píng)分辦法，突出應(yīng)用能力培養(yǎng)特點(diǎn)；，真實(shí)反映學(xué)生的實(shí)驗(yàn)知識(shí)、能力和水平；，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)知識(shí)、能力做深入細(xì)致的分析，提出改進(jìn)意見(jiàn)。；、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)成績(jī)等教學(xué)資料完整，內(nèi)容詳實(shí)完善、工整規(guī)范。定期做好各類實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料的歸類整理，按時(shí)報(bào)送，及時(shí)歸檔。7 實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)是按照人才培養(yǎng)方案和實(shí)訓(xùn)大綱在真實(shí)或仿真職業(yè)環(huán)境中對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作性項(xiàng)目專項(xiàng)訓(xùn)練，使其獲得生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位所需的基本操作技能、專業(yè)技能和綜合技能，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和就業(yè)能力，是學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑?，撝C齷蘄賞組靄縐嚴(yán)減籩諏戀鄰驂灝。，指導(dǎo)教研室做好實(shí)訓(xùn)大綱、實(shí)施方案、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和指導(dǎo)教師安排等各環(huán)節(jié)的組織管理，加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)監(jiān)督檢查，確保實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤鱘嫗騅鐳。，對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)任務(wù)、考核方式、場(chǎng)地器材等有明確具體的規(guī)定和要求。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫階躦萵騍潤(rùn)。，建立相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地，有配套的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，確保實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目落到實(shí)處。風(fēng)攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟誑繃紙鯉騏鍔。，并提前到實(shí)訓(xùn)室（基地）具體落實(shí)和完善。，提高考核實(shí)效。依據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目性質(zhì)和特點(diǎn)，實(shí)行過(guò)程考核和結(jié)果考核相結(jié)合，包括筆試、口試、操作、報(bào)告等多種形式的多元考核方式，建立科學(xué)完善的實(shí)訓(xùn)考核體系。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙廚憮犧駿灃。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、考核題庫(kù)、考核標(biāo)準(zhǔn)等配套教學(xué)文件規(guī)范、齊全；，對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、知識(shí)技能要點(diǎn)清晰明了。 ；、目標(biāo)任務(wù)、知識(shí)能力要點(diǎn)、場(chǎng)地條件要求預(yù)先熟悉。，科學(xué)制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃和實(shí)施方案；、目標(biāo)任務(wù)、進(jìn)程安排、人員分組、安全措施、考核方式等方面有明確的規(guī)定；、管理、經(jīng)營(yíng)、建設(shè)和發(fā)展實(shí)際；,學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)管理,學(xué)會(huì)主要工藝流程的一般操作技能；,學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題掌握解決問(wèn)題的方法。、設(shè)備器材、耗材數(shù)量、質(zhì)量滿足實(shí)訓(xùn)要求；、食宿、安全、衛(wèi)生條件有保障。,應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,精心檢查、耐心指導(dǎo)、嚴(yán)格要求；、獨(dú)立工作能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、社會(huì)交往能力、自我約束等能力的培養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，目的性強(qiáng)，符合計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)，學(xué)生有充分動(dòng)手練習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)生實(shí)踐操作和應(yīng)用能力顯著增強(qiáng)。，環(huán)節(jié)緊湊、銜接性好，時(shí)間分配合理，效率高；，態(tài)度端正，操作規(guī)范，記錄系統(tǒng)認(rèn)真，紀(jì)律性好，無(wú)安全事故。、記錄，按時(shí)收交、評(píng)閱學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告；，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有建議、有意見(jiàn)反饋、有整改措施。，突出應(yīng)用能力培養(yǎng)特點(diǎn)；，過(guò)程考核與結(jié)果考核相結(jié)合；，符合學(xué)生真實(shí)水平。及時(shí)認(rèn)真填寫各種實(shí)訓(xùn)教學(xué)資料，資料完整、內(nèi)容詳實(shí)、工整規(guī)范。定期做好各類實(shí)訓(xùn)教學(xué)資料的歸類整理，按時(shí)報(bào)送，及時(shí)歸檔。8教育見(jiàn)習(xí)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)教育見(jiàn)習(xí)是教師教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是師范生必修實(shí)踐環(huán)節(jié)，是學(xué)生了解教學(xué)環(huán)節(jié)、體驗(yàn)教育過(guò)程的必要途徑。鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶轉(zhuǎn)鮭錢驗(yàn)鎖。教育見(jiàn)習(xí)主要包括組織準(zhǔn)備、課堂觀摩、總結(jié)、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定四個(gè)環(huán)節(jié)，教師在組織教育見(jiàn)習(xí)時(shí)應(yīng)注意做好以下幾個(gè)方面：攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙澮蹤島騁檻。，使學(xué)生初步熟悉教師職業(yè)規(guī)范，加深對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)同感、自豪感，并進(jìn)一步樹(shù)立忠誠(chéng)黨和人民教育事業(yè)的思想。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆騍純蠅驪銬。，明確教育工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，了解本學(xué)科教學(xué)的環(huán)節(jié)、要求、規(guī)律及課堂教學(xué)的組織方法，體驗(yàn)不同教學(xué)模式的特點(diǎn)與運(yùn)用技巧。夾覡閭輇駁檔驀遷錟減汆藥徑鴕駭槍。、情趣、愛(ài)好和對(duì)知識(shí)需求的特點(diǎn)，初步感受學(xué)校教學(xué)與班級(jí)管理的基本方法和特點(diǎn)。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)管理文件、規(guī)章制度齊全，有見(jiàn)習(xí)大綱、教學(xué)指導(dǎo)書(shū)（講義）；、進(jìn)度安排合理，目標(biāo)任務(wù)明確；、有周密的安全防范預(yù)案；，沿途線路設(shè)計(jì)科學(xué)。，管理規(guī)范，符合本專業(yè)教育見(jiàn)習(xí)的各項(xiàng)條件，辦學(xué)社會(huì)聲譽(yù)好；。、指導(dǎo)教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)配備合理；，熟悉中小學(xué)教育一線工作，滿足教育見(jiàn)習(xí)要求。；、內(nèi)容充實(shí)，符合專業(yè)特點(diǎn)；，溝通交流及時(shí)，信息暢通；，積極性高；，準(zhǔn)備充分，有專人負(fù)責(zé)，專人指導(dǎo)；，提供良好的工作、生活保障。，有完整的觀摩記錄和學(xué)習(xí)體會(huì)；，時(shí)間安排緊湊。；、家訪、談話記錄，有心得體會(huì)。，執(zhí)行嚴(yán)格，遵守安全、保密和勞動(dòng)保護(hù)等有關(guān)規(guī)定；。、報(bào)告，記載記錄及時(shí)，有心得、有體會(huì)，數(shù)據(jù)完整準(zhǔn)確；；，數(shù)據(jù)詳實(shí)正確，系統(tǒng)性強(qiáng)，質(zhì)量高。能夠及時(shí)認(rèn)真對(duì)教育見(jiàn)習(xí)工作進(jìn)行全面總結(jié)和質(zhì)量分析，總結(jié)、見(jiàn)習(xí)質(zhì)量分析報(bào)告資料齊全。能及時(shí)將見(jiàn)習(xí)工作的成效與不足向院系主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、向?qū)W生進(jìn)行反饋，提出整改意見(jiàn)。有完善的評(píng)定方案和嚴(yán)格的評(píng)定程序，定性和定量評(píng)定相結(jié)合、目標(biāo)任務(wù)考核與過(guò)程考核相結(jié)合，全面客觀地反映見(jiàn)習(xí)質(zhì)量。、公正、透明，充分結(jié)合個(gè)人、見(jiàn)習(xí)小組、指導(dǎo)教師和見(jiàn)習(xí)單位的意見(jiàn)；，能如實(shí)客觀地反映學(xué)生的真實(shí)情況；、簽字齊全。5．資料歸檔及時(shí)認(rèn)真完成各項(xiàng)教育見(jiàn)習(xí)資料，內(nèi)容詳實(shí)、工整規(guī)范，項(xiàng)目齊全。及時(shí)做好各類見(jiàn)習(xí)教學(xué)資料的收集歸類整理工作，按時(shí)報(bào)送，及時(shí)歸檔。9校內(nèi)試講環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)校內(nèi)試講是教師教育類學(xué)生獲得教師職業(yè)技能的重要手段之一，同時(shí)也是教育實(shí)習(xí)的重要準(zhǔn)備階段之一。通過(guò)校內(nèi)試講，學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)、職業(yè)技能運(yùn)用于模擬的教育實(shí)踐活動(dòng)，以提高自身教育教學(xué)能力，為未來(lái)實(shí)習(xí)和就業(yè)做好必要準(zhǔn)備。視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲僉爾魷癆駱鈐。 校內(nèi)試講基本要求，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師職業(yè)價(jià)值的認(rèn)同，并初步熟悉教師教育教學(xué)工作程序、方式和方法。，進(jìn)一步明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和要求，了解本學(xué)科教學(xué)的規(guī)律、特點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析教材、處理教材并獲得運(yùn)用先進(jìn)且適當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄?、原則獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)的能力，內(nèi)化已學(xué)習(xí)的內(nèi)容并進(jìn)一步獲取教師職業(yè)技能。偽澀錕攢鴛擋緬鐒鈞錠鈴鉍蹌鏟驊擷。，運(yùn)用并檢驗(yàn)已經(jīng)獲得的知識(shí)、理論和技能等教師職業(yè)技能，查找問(wèn)題與不足并進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)。緦徑銚膾齲轎級(jí)鏜撟廟耬癬紇徑驕鄰。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)試講規(guī)章制度、教案模板、聽(tīng)評(píng)課記錄及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等管理文件齊全，執(zhí)行情況良好。試講分組合理，組織良好，且高效開(kāi)展試講工作。動(dòng)員到位，計(jì)劃、制度傳達(dá)準(zhǔn)確。指導(dǎo)教師配備合理，原則上每10名學(xué)生配備1名試講指導(dǎo)教師。，及時(shí)檢查學(xué)生試講情況；，培養(yǎng)學(xué)生教育教學(xué)能力，指導(dǎo)方法科學(xué)合理；；，對(duì)做好試講工作提出切實(shí)可行的改進(jìn)建議。廣泛搜集學(xué)前或基礎(chǔ)教育（含關(guān)于學(xué)校、教師、學(xué)生）的相關(guān)教學(xué)信息，并在小組試講時(shí)有效交流、討論。，廣泛閱讀教學(xué)參考資料，做好讀書(shū)筆記和知識(shí)卡片；、合理、規(guī)范，適于針對(duì)未來(lái)實(shí)習(xí)對(duì)象的教學(xué)，符合教學(xué)規(guī)律及當(dāng)前中小學(xué)教育實(shí)際；內(nèi)容、學(xué)時(shí)、重點(diǎn)難點(diǎn)安排恰當(dāng)；，能自制或選用適當(dāng)?shù)慕叹撸哂幸欢ǖ南冗M(jìn)性。5分鐘時(shí)間內(nèi)，能清楚闡述所授課程的設(shè)計(jì)理念、主題思想、方法特色、講授內(nèi)容等；能及時(shí)準(zhǔn)確地回答他人針對(duì)課程教學(xué)提出的問(wèn)題。，時(shí)間分配合理，導(dǎo)入新課方法選用適當(dāng)，能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；、合理、有效，能靈活使用不同手段組織教學(xué)；,教態(tài)自然，普通話標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確，能有效傳遞教學(xué)信息；，書(shū)寫規(guī)范。，主動(dòng)對(duì)照查找自己的不足，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；，并提出改進(jìn)措施；，進(jìn)行科學(xué)評(píng)議，指出優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)建議。，優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行反饋，提出意見(jiàn)，幫助學(xué)生進(jìn)行整改；。1. 能充分結(jié)合個(gè)人表現(xiàn)、聽(tīng)課小組與指導(dǎo)教師意見(jiàn)進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程公平、公正、透明；，各項(xiàng)目資料齊全，歸檔及時(shí)。10教育實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)教育實(shí)習(xí)是教師教育類專業(yè)高年級(jí)學(xué)生必修的綜合性實(shí)踐課程，是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)、能力的綜合運(yùn)用與實(shí)踐檢驗(yàn)，是師范生崗前綜合素質(zhì)與能力養(yǎng)成的重要途徑。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬齊彎議罵擰。教育實(shí)習(xí)包括實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)檢查、總結(jié)考核等主要環(huán)節(jié)。，加深對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)同感、自豪感，形成忠誠(chéng)教育事業(yè)的職業(yè)道德修養(yǎng)。、特點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析教材、處理教材并獲得運(yùn)用科學(xué)的方法手段組織教學(xué)的能力，形成良好的教師職業(yè)技能。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮鴣詼驤齔駘輸。，進(jìn)行進(jìn)一步內(nèi)化，同時(shí)對(duì)照思考自身與當(dāng)前教育發(fā)展要求的差距，明確今后努力方向。鏃鋝過(guò)潤(rùn)啟婭澗駱讕瀘載撻贏禱驛懼。，了解班級(jí)管理的一般規(guī)律、方法和手段，初步獲得觀察學(xué)生、了解學(xué)生、分析學(xué)生、組織學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生發(fā)展的班主任工作能力。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥糝鍔駕躦。，熟悉各級(jí)各類課程標(biāo)準(zhǔn)、教材建設(shè)、教學(xué)模式，加深教育理論的運(yùn)用和認(rèn)識(shí)，訓(xùn)練調(diào)查研究能力、分析解決問(wèn)題能力，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作精神。邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟結(jié)廢擴(kuò)駑彎。，熟悉所在實(shí)習(xí)學(xué)校的管理特點(diǎn)。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度齊全；、實(shí)習(xí)手冊(cè)、安全防范預(yù)案等文件規(guī)范齊全。，各實(shí)習(xí)點(diǎn)學(xué)生分組