【文章內(nèi)容簡介】 4，標(biāo)準(zhǔn)A4版芯。 ①居中打印“摘要”二字(三號黑體)，兩字間空一字符。②“摘要”二字下空一行打印摘要內(nèi)容(小四號宋體)。③摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（小四號黑體)，其后為關(guān)鍵詞(小四號宋體)，每一關(guān)鍵詞之間用逗號隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符。①居中打印“ABSTRACT”，再下空兩行打印英文摘要內(nèi)容(字體用Times New Roman)。②摘要內(nèi)容每段開頭留四個(gè)空字符。③摘要內(nèi)容后下空一行打印“KEY WORDS”，其后為關(guān)鍵詞用小寫字母，每一關(guān)鍵詞之間用逗號隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號。：“目錄”二字為小二號黑體，居中打印；下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼(小四宋體)。章、節(jié)、小節(jié)分別以第1章、。 ：“前言”二字為三號黑體，居中打?。欢种g空一個(gè)字符。 ：每章標(biāo)題以三號黑體居中打印；章下空二行為節(jié)，以四號黑體左起打印，節(jié)下空一行為小節(jié)，以小四號黑體左起打印。換行后以小四號宋體打印正文。 6.)圖：圖的標(biāo)題采用中文，中文字體為五號宋體。引用圖應(yīng)在其標(biāo)題右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來源。圖號以章為單位順序編號。 ：按章順序編號，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標(biāo)注單位。 ：公式書寫應(yīng)在文中另起一行，居中排列。公式序號按章順序編號。 ：按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號；參考文獻(xiàn)中每條項(xiàng)目應(yīng)齊全。 五、 其它外語文獻(xiàn)譯文字?jǐn)?shù)2000—3000字，要求譯文與原文相符并與論文內(nèi)容相關(guān)。 第一 封面 第二 任務(wù)書 第三 目錄第四 中文摘要第五 外文摘要第六 正文①前言②正文內(nèi)容③結(jié)論、討論和建議④致謝⑤參考文獻(xiàn)第七 畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié)第八 附錄第九 封底畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯要求 論文答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重要環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)生必須參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。答辯委員會(或答辯小組)應(yīng)有3—5名具有中級以上職稱的教師組成，成員可以是本院教師，也可以是外學(xué)院教師，亦可請校外人員參加論文答辯。 一、答辯的程序 1. 答辯時(shí)間和內(nèi)容要求 學(xué)生向答辯小組報(bào)告自己畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的簡要情況，時(shí)間約20分鐘，學(xué)生回答教師提問約10分鐘。報(bào)告內(nèi)容包括： ①課題的任務(wù)、目的與意義； ②所采用的原始資料或指導(dǎo)文獻(xiàn)等； ③設(shè)計(jì)、論文的基本內(nèi)容及主要方法； ④成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià)。 2. 教師提問內(nèi)容要求 答辯委員會教師提出問題一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容： ①需進(jìn)一步說明的問題； ②畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能； ③鑒別其獨(dú)立工作能力的相關(guān)問題。 二、答辯前的準(zhǔn)備 1. 思想準(zhǔn)備 明確目的、端正態(tài)度、樹立信心。答辯是大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程最后一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。它既是學(xué)校對畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文成績進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式，也是學(xué)生對自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文進(jìn)一步推敲、修改、深化的過程，對學(xué)生的分析能力、概括能力和表述能力的鍛煉與提高大有好處。 2. 答辯內(nèi)容準(zhǔn)備 ①準(zhǔn)備關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的說明報(bào)告。在反復(fù)閱讀、審查自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基礎(chǔ)上，寫好供20分鐘用的答辯報(bào)告。②準(zhǔn)備回答答辯委員會教師提問的資料 關(guān)于本課題的已有研究成果、觀點(diǎn)、方案，本人的研究成果、觀點(diǎn)、方案； 設(shè)計(jì)方案或論文立論的主要依據(jù)； 重要的引文、文獻(xiàn)、技術(shù)方案； 對本課題研究的進(jìn)一步思考與展望，本次研究尚存在的問題，預(yù)計(jì)如何研究。 3. 答辯輔助用品準(zhǔn)備主要準(zhǔn)備參加答辯會所需攜帶的用品，如畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文的底稿及其說明的綱要，答辯問題提綱及主要參考資料，多媒體演示文稿，必要的掛圖、投影膠片、表格及公式，以備輔助介紹。 三、答辯注意事項(xiàng) 答辯時(shí)要做到充分利用限定時(shí)間，簡明扼要，條理清晰。 1. 不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。 2. 儀容要整潔，行動要自然，姿態(tài)要端正。 3. 向老師報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的情況和回答老師的提問時(shí)，要沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言和語氣，是即是，非即非，不能模棱兩可似是而非。內(nèi)容上要緊扣題目，言簡意賅。表述上要口齒清晰、語言流利，聲音大小適中，要富于感染力，以取得答辯的最佳效果。 4. 對于老師提問，不管妥當(dāng)與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。對老師提出的問題，如果確實(shí)回答不出來時(shí)，應(yīng)該態(tài)度坦然，直接向老師說明回答不出來，決不要答非所問。對沒有把握的問題，不要強(qiáng)詞奪理，實(shí)事求是表明自己對這個(gè)問題的態(tài)度和認(rèn)識。 四、總結(jié)深化 答辯結(jié)束后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)入手，檢查自己掌握各門課程的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的情況；分析問題解決問題的能力以及口頭表達(dá)能力和文字表達(dá)能力的情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)改進(jìn)與提高的辦法，以利日后向新的高度攀登。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 成績評定標(biāo)準(zhǔn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績評定，是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作。為了做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績的評定工作，特?cái)M訂畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評定標(biāo)準(zhǔn)，供參照執(zhí)行。一、達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的可得90～100分（占學(xué)生人數(shù)的10%左右）1. 能優(yōu)異完成畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 各項(xiàng)工作。設(shè)計(jì)質(zhì)量高或?qū)υO(shè)計(jì)(例如：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、線路設(shè)計(jì)、計(jì)算分析等)有明顯改進(jìn)，軟硬件設(shè)計(jì)合理，并有創(chuàng)新性和實(shí)用性。論文(例如：試驗(yàn)方案、數(shù)據(jù)處理、理論分析深入等)結(jié)論正確，并有理論創(chuàng)新。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、說明書的語句流暢、文字精煉、書寫工整規(guī)范。 2. 在畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 過程中，工作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真、積極主動、肯于鉆研、刻苦踏實(shí)。具有很強(qiáng)的獨(dú)立思考和獨(dú)立工作能力及實(shí)驗(yàn)研究和查閱科技資料能力。3. 在答辯中，基本概念清楚，基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識扎實(shí)。對設(shè)計(jì)(論文)中的問題回答熟練正確。二、達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的可得80～89分（占學(xué)生人數(shù)的40%—50%）1. 能完成畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 各項(xiàng)工作。設(shè)計(jì)質(zhì)量高，或?qū)υO(shè)計(jì)(例如：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、線路設(shè)計(jì)、計(jì)算分析等)有一定程度的改進(jìn)，論文(例如：試驗(yàn)方案、數(shù)據(jù)處理、理論分析比較深入等)結(jié)論正確。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)說明書表達(dá)清楚、語句通順、書寫工整。 2. 在畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 過程中，工作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，積極主動、肯于鉆研、刻苦踏實(shí)。具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考和獨(dú)立工作能力以及實(shí)驗(yàn)研究和查閱科技資料能力。3. 在答辯中，基本概念清楚，基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識扎實(shí)。對設(shè)計(jì)(論文)中的問題回答正確。三、達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的可得70～79分（占學(xué)生人數(shù)的30%—40%）1．基本上完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的各項(xiàng)工作，設(shè)計(jì)質(zhì)量較高或?qū)υO(shè)計(jì)(例如：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、計(jì)算分析等) 有局部的改進(jìn)，圖面質(zhì)量較高。論文(例如：試驗(yàn)方案、數(shù)據(jù)處理合理、有理論分析等)結(jié)論基本正確，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、說明書的表達(dá)尚清楚、語句通順。2．在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，工作態(tài)度認(rèn)真，能努力完成規(guī)定的任務(wù)。具有一定的獨(dú)立思考和獨(dú)立工作能力以及實(shí)驗(yàn)研究和查閱科技資料能力。3．在答辯中，基本概念清楚、基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識掌握得較好。對設(shè)計(jì)（論文）中的問題基本回答正確。四、達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的可得61～69分（占學(xué)生人數(shù)的10%左右） 1．能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要任務(wù)，設(shè)計(jì)質(zhì)量一般(例如：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、線路設(shè)計(jì)、計(jì)算分析等)，圖面質(zhì)量—般。論文(例如：試驗(yàn)方案、數(shù)據(jù)處理合理、有理論分析等)主要部分正確。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)說明書的表達(dá)能力一般，語句基本通順。 2．在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，工作態(tài)度一般，能完成規(guī)定的主要任務(wù)。獨(dú)立工作能力一般，實(shí)驗(yàn)研究和查閱科技資料能力—般。3．在答辯中，基本概念較清楚，對設(shè)計(jì)(論文)中的問題回答無重大的原則性錯誤。五、達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的可得60分 1．在導(dǎo)師指導(dǎo)下，能勉強(qiáng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要任務(wù)。設(shè)計(jì)質(zhì)量（例如：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、線路設(shè)計(jì)、計(jì)算分析等）較差，但無重大原則性錯誤。論文的試驗(yàn)方案、數(shù)據(jù)處理基本合理、理論分析基本正確。 2．在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，能在導(dǎo)師指導(dǎo)下，完成