【總結(jié)】做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓平臺1聚成華企在線商學院如何有效領(lǐng)導80后員工之二講師:吳群學4/7/20231做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓平臺24/7/20232做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓平臺3
2025-03-09 20:49
【總結(jié)】做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓平臺1聚成華企在線商學院如何有效領(lǐng)導80后員工之五講師:吳群學4/7/20231做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓平臺24/7/20232做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓平臺3
2025-03-09 20:57
【總結(jié)】如何管理/育/留80、90后員工●時代在變,人在變。●追求卓越,唯一不變的就是改變?!窀淖冊诟淖冎?。●江山易改,本性可移。第一講:客觀認識80后與90后提示:管理/育/留80后與90后員工,其首要條件,是管理者們必須客觀認識80后與90后,摘掉“有色眼鏡”。一、“80后后與90后”概念的內(nèi)
2025-01-10 17:57
【總結(jié)】“80、90后”員工關(guān)系與壓力管理---------企業(yè)人力資源管理與心理學的有效結(jié)合運用課程導言“80、90后”是一個特殊的群體,他們身上被打上了深刻的時代烙?。邯毶优?、高等教育改革、高校擴招、時代變革、市場經(jīng)濟、東西方文化的大沖突與大融和。他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點,他們個性張揚、他們敢
2025-04-07 05:01
【總結(jié)】溝通式管理如何管理80/90后員工引言?小孩子為什么要大人抱?–位置不一樣看到的不一樣?如何告訴孩子兩點之間直線最近–用他們最容易接受的方式和他溝通?99,3q姑力i,偶會+U!舅舅,謝謝你鼓勵我,我會加油–理解他們的生活方式,肯定他們目錄1.分析心態(tài)了解他—80/90后員
2025-01-21 13:32
【總結(jié)】溝通式管理如何管理80/90后員工主講:朱華引言?小孩子為什么要大人抱?–位置不一樣看到的不一樣?如何告訴孩子兩點之間直線最近–用他們最容易接受的方式和他溝通?99,3q姑力i,偶會+U!舅舅,謝謝你鼓勵我,我會加油–理解他們的生活方式,肯定他們課程目錄1.分析心態(tài)了
2024-08-23 20:46
【總結(jié)】溝通式管理如何管理80/90后員工引言?小孩子為什么要大人抱?–位置不一樣看到的不一樣?如何告訴孩子兩點之間直線最近–用他們最容易接受的方式和他溝通?99,3q姑力i,偶會+U!舅舅,謝謝你鼓勵我,我會加油–理解他們的生活方式,肯定他們課程目錄1.分析心態(tài)了解他
2025-02-06 20:09
2024-08-23 12:59
【總結(jié)】2022年2月6日星期日盛高-好收成項目組二零零九年十二月“80后”員工的有效管理此報告僅供客戶內(nèi)部使用。未經(jīng)書面許可,其它任何機構(gòu)不得擅自傳閱、引用或復制。P2“80后”將成為中國人才庫的核心力量李想泡泡網(wǎng)CEO周森鋒宜城市代市長劉翔奧運冠軍韓寒作家P
2025-01-09 12:18
【總結(jié)】如何管理好80、90后員工“80、90后”比較難管,給管理者帶來了很多壓力,而且在處理危機過程中也出現(xiàn)了很多問題。。。課程背景形象比喻60年代的員工是頭低頭70年代的員工是背靠背80、90年代員工則是臉貼臉80、90后的新特點一、認為工作的意義不同以前的員
2024-08-13 16:11
【總結(jié)】2023-06-12《課程背景》面對大批“80、90后”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè),構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍,管理者在頭痛,社會在憂心,我們該如何適從? 管理80、90后員工的基層管理者,相當大一部分也是80、90后,相似的時代特征能夠幫助他們更好的相互理解和觀念融合,但存在的問題是面對80、90后的性格特征,在管理上他們也無所適從,于是員工和基
2025-01-01 15:40
【總結(jié)】課堂要求歡迎閣下參加本次課程,本課程將為您打下一個良好的基礎(chǔ),提高您的能力和水平。請注意以下的幾點:1、手機請將您的手機開為振動或關(guān)閉。2、吸煙在課堂內(nèi)請不要吸煙。3、其它
2024-08-23 21:34
【總結(jié)】《“80后”員工的有效管理》溫馨提示:掃一掃,加關(guān)注!更多實用、前沿的企業(yè)管理資源第一時間發(fā)布,盡在博商微信。
2025-01-11 07:26
【總結(jié)】我們距離名家有多遠(教育隨筆) 聽名家魏書生、錢夢龍、于漪、余映潮以及李鎮(zhèn)西等講課,以及對他們在語文教學方面苦心改革情況的了解,反觀我們的語文教學,反思我自己的課堂教學,感觸很多,思考很深。我一直在反復思考的一個問題是:我們距離名家到底有多遠?著名語文特級教師李鎮(zhèn)西先生這樣說過:“如果我們僅僅把教育當作一門職業(yè),那將是很累的,而且累的很被動。但如果我們把教育當作一項事業(yè),那么
2025-01-16 10:40
【總結(jié)】80后員工的個性特征及管理策略研究趙伊川1高萍2(1、趙伊川,遼寧省大連116026;2、高萍,遼寧省大連116026)摘要:80后員工作為未來勞動力市場上的主體,已引起了企業(yè)管理者的高度關(guān)注。本文通過調(diào)查問卷的方式,從個性傾向性、個性心理特征、自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)等三方面歸納80后員工的個性特征,
2024-09-05 02:32