小學(xué)校本課程建設(shè)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-16 14:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語(yǔ) 文學(xué)科的寫字教學(xué)的補(bǔ)充與拓展，又作為一門藝術(shù)進(jìn)行教學(xué)。課程安排上，專職書法教師和語(yǔ)文教師共同配合開(kāi)展教學(xué)，有力提高學(xué)生的書法藝術(shù)水平。 為了保障寫字校本課程的有效開(kāi)展，我們制定了《 邊于 小學(xué)寫字教學(xué)方案》，從寫字時(shí)間、寫字內(nèi)容、寫字程序、寫字要求、寫字評(píng)估等方面作了詳細(xì)的規(guī)定，把寫字教學(xué)真正落實(shí)到每個(gè)班、每門學(xué)科、每位教師、每個(gè)學(xué)生。為了激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，展示 3 寫字成果，我們每學(xué)期組織兩次比賽（描紅比賽和臨帖比賽）、兩次展評(píng)（寫字展評(píng)和作業(yè)展評(píng)），并積極推薦學(xué)生優(yōu)秀作品參加各級(jí)評(píng)選?，F(xiàn)在 “提筆即練字”已成為 廣大師生的內(nèi)在需要，寫字教學(xué)初顯成效。 （ 3）寫作 在《 邊于 小學(xué)“創(chuàng)建讀寫特色 提升人文素養(yǎng)”行動(dòng)方案》中，我們明確了“讀寫”的涵義，“讀”是“會(huì)讀書（誦讀）、多讀書”，“寫”是“寫字和寫作”。為了落實(shí)好行動(dòng)方案，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生讀寫活動(dòng)， 我們出臺(tái)了《 邊于 小學(xué)關(guān)于強(qiáng)化學(xué)生讀寫訓(xùn)練的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)讀寫做出了更明確的要求。 本學(xué)期，我們組織了以“感恩父母愛(ài)、感念師生情”為主題的作文大賽，號(hào)召全體學(xué)生用寫作的形式抒發(fā)對(duì)父母的感恩之愛(ài)和對(duì)老師的感念之情。組織了“春之韻”征文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察校園的春天，尋找春天的美韻，抒發(fā)美好的情懷。學(xué)校對(duì)每次活動(dòng)做到專題評(píng)估，專項(xiàng)表彰，有效的推動(dòng)了寫作教學(xué)的深入開(kāi)展。在總結(jié)寫作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們提出了編寫校本寫作教材的系統(tǒng)工程，目前已進(jìn)入實(shí)際操作階段。 （ 4）跳繩 健康的體魄是學(xué)習(xí)的良好保障?；谔岣邔W(xué)生身體素質(zhì)的考慮，我們本著易學(xué)、樂(lè)學(xué)、全體參與、便于操作、易于創(chuàng)新的原則，把“跳繩”作為全校性 的特色體育項(xiàng)目，同時(shí)納入校本課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。本學(xué)期初步組織了實(shí)施，在時(shí)間上，規(guī)定了課間活動(dòng)的 5分鐘跳繩、課間活動(dòng)的自由跳、體育課上的 10 分鐘跳繩指導(dǎo)。并采取比賽促進(jìn)的方式抓提高，每學(xué)期組織一次全校性的班級(jí)跳繩比賽，
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