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正文內(nèi)容

小學(xué)校本課程教材環(huán)保(編輯修改稿)

2024-11-04 22:38 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 美國(guó)公眾對(duì)政府盲目發(fā)展、耗盡資源、破壞環(huán)境等一系列活動(dòng)的反思。1970年4月22日,第一屆“地球日”活動(dòng)在一些大學(xué)生的主持下開展。全美有2000萬(wàn)群眾進(jìn)行集會(huì),呼吁創(chuàng)造一個(gè)清潔、安寧、和平的生活環(huán)境,其聲勢(shì)浩大,被稱為二戰(zhàn)以來(lái)美國(guó)規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。此后,“地球日”活動(dòng)逐漸被世界其它國(guó)家所接受,成為一個(gè)自發(fā)性的全球節(jié)日。世界每分鐘環(huán)境災(zāi)難——耕地:每分鐘損失耕地40公頃,每年損失2千1百萬(wàn)公頃; 森林:每分鐘有21公頃森林消失,每年損失1千1百萬(wàn)公頃; 沙漠化:每分鐘有11公頃土地沙漠化,每年沙漠化土地6百萬(wàn)公頃;泥沙:每分鐘4萬(wàn)8千噸泥沙流入大海,每年流入大海的泥沙為250億噸;污水:每分鐘有85萬(wàn)噸污水排入江河大海,每年的污水排放量為4千5百億噸;人:全世界每分鐘有28人死于環(huán)境污染,每年有1千5百萬(wàn)人因此喪命。環(huán)保行為——防治噪聲(建議用一課時(shí)完成)噪聲對(duì)人類的危害個(gè)是多方面的,其主要表現(xiàn)為對(duì)聽力的損傷、睡眠干擾、人體的生理和心理影響。當(dāng)人在100分貝左右噪聲環(huán)境中工作時(shí)會(huì)感到刺耳、難受,甚至引起暫時(shí)性耳聾。超過(guò)140分貝的噪聲會(huì)引起眼球的振動(dòng)、視覺模糊,呼吸、脈膊、血壓都會(huì)發(fā)生波動(dòng),甚至?xí)谷硌苁湛s,供血減少,說(shuō)話能力受到影響。噪聲直接對(duì)人的聽力造成損害,長(zhǎng)期接觸噪聲的人會(huì)出現(xiàn)頭疼、腦、心慌、記憶力、衰退、乏力、視力下降等癥狀?!ǔH藗儗⒅饔^上不需要的聲音稱為“噪聲”,聲音的強(qiáng)弱一般用“分貝”來(lái)衡量。適合人的生活環(huán)境不應(yīng)超過(guò)45分貝,7090分貝屬于吵鬧,100120分貝能使人難受,暫時(shí)性耳聾。實(shí)踐作業(yè):——提醒爸爸媽媽開車不要亂鳴喇叭。尖厲的喇叭聲會(huì)刺激耳膜,使人的耳膜受到傷害?!谛@、教學(xué)樓和各種公共場(chǎng)合,不要 高聲喧嘩。——平??措娨?、聽音響、唱卡拉OK等不要太大聲。節(jié)約用紙(建議用一課時(shí)完成)珍惜紙張。紙是用木材制造的,全國(guó)每年造紙消耗木材1000立方米,造紙生產(chǎn)還會(huì)排出大量廢水污染河流,節(jié)約用紙就是保護(hù)森林和河流?!?一紙多有用,節(jié)約使用練習(xí)本,不要隨便扔掉白紙,用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙,或書法練習(xí)紙?!^(guò)年過(guò)節(jié)不要大量使用賀卡,因?yàn)榫赖目ㄆ强撤淠咀龀鰜?lái)的,平均4000個(gè)賀卡就要犧牲一棵大樹??衫脧U舊紙張制作賀卡,既別致又有意義。——開展“減卡救樹”活動(dòng),把買賀卡的錢省下來(lái)種樹,保護(hù)大自然。實(shí)踐作業(yè):從我們身邊做起,每天節(jié)約一張紙,那么我 們的環(huán)境也將得到保護(hù),快快行動(dòng)起來(lái)吧,為了 我們共同的家園。禁用一次性筷子(建議用一課時(shí)完成)在我們的日常生活中,許多人用一次性木筷子,你可知道一次性筷子要浪費(fèi) 掉多少棵大樹,所以,建議同學(xué)們推行使 用消毒竹筷子,為保護(hù)森林資源盡一份力。除了森林資源應(yīng)被保護(hù)以外,對(duì)于我們 身邊的每一棵草,每一棵樹都應(yīng)盡力保 護(hù),伐林造房更是應(yīng)該禁止。也正如此,南寧的某些房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)正在尋求實(shí) 施更為先進(jìn)合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案,盡可能 保持地塊原有地形地貌,保留原有植被,注重園林綠化,選擇高效、美觀的綠化形式(包括屋頂綠化和墻壁垂直綠化等),提高小區(qū)綠化率。像這樣既保留原有植 被,又增加新生綠化的做法,才能 創(chuàng)造一個(gè)真正的綠色家園。保護(hù)野生動(dòng)物(建議一課時(shí))動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?,我們?yīng)該保護(hù)它們,珍惜它們。各種動(dòng)物是人類的朋友,我們要與它們友好和諧相處?!l(fā)現(xiàn)獵捕、販賣、宰殺野生動(dòng)物或餐館飯店非法經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物的行為,要及時(shí)制止或檢舉投訴?!怀砸吧鷦?dòng)物做的菜肴,提醒家長(zhǎng)和親友不要買賣、宰殺和食用野生動(dòng)物?!趧?dòng)物園要尊重動(dòng)物們的安寧,不要恫嚇?biāo)鼈兓騺y投食物?!龅绞軅囊吧鷦?dòng)物要及時(shí)救護(hù)。珍愛綠色珍愛綠色,保護(hù)森林就是保護(hù)我們的家園,人人都來(lái)做護(hù)綠衛(wèi)士。——去公園、郊外游玩時(shí),不攀折、踐踏花草樹木?!獝圩o(hù)每一塊綠地,積極參加綠化校園或社區(qū)的植樹造林活動(dòng)?!吹綒Я謿湫袨橐?jiǎng)褡?,或制止,或向有關(guān)部門報(bào)告。實(shí)踐作業(yè):當(dāng)我們看見有人抓動(dòng)物時(shí)應(yīng)該怎 么做呢?什么叫自然保護(hù)區(qū)(建議用一課時(shí)完成)同學(xué)們,我們經(jīng)常聽到電視中說(shuō)自然保護(hù)區(qū),你知道什么叫自然保護(hù)區(qū)嗎?今天我們就帶著問(wèn)題走進(jìn)自然。自然保護(hù)區(qū)指對(duì)一定面積的陸地或水體的自然環(huán)境和自然資源進(jìn)行特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁任何直接利用自然資源,嚴(yán)禁一切生產(chǎn)性經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。保護(hù)的對(duì)象主要包括:有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng),瀕危動(dòng)植物的主要分布區(qū),水源涵養(yǎng)區(qū),有特殊意義地質(zhì)構(gòu)造、地質(zhì)剖面和化石產(chǎn)地等。自然保護(hù)區(qū)不能有人為的直接干涉,任自然流程正常進(jìn)廳,包括特定時(shí)間內(nèi)的些自然作用,如自然火燒、群落自然演替、自然病蟲害、岡暴、地震等。實(shí)踐作業(yè):希望同學(xué)們回家在爸爸、媽媽的幫助下,查一查我們國(guó)家,一共有多少處自然保護(hù)區(qū),名字叫什么?什么是海洋污染?(建議用一課時(shí)完成)海洋主要給人類提供的物產(chǎn)有:海洋食品(魚、蝦、海帶等),海鹽、礦物資源(如鈾、銀、金、銅等)。海洋還有其他功能:調(diào)節(jié)氣候(吸收二氧化碳)、蒸發(fā)水分有利降雨、提供能源(潮汐能可以利用來(lái)發(fā)電)引起海洋污染的原因主要有:油船泄漏、傾倒工業(yè)廢料和生活垃圾、生活污水直接排進(jìn)海洋。海洋污染給人類和海洋帶來(lái)許多危害,它使海洋食品中聚積毒素,人食用后會(huì)得??;使海產(chǎn)減少,危及人類的食物源。使浮游生物死亡,海洋吸收二氧化碳能力減低,加速溫室效應(yīng);使海洋生物死亡或發(fā)生畸形,改變整個(gè)海洋的生態(tài)平衡。人類為保護(hù)海洋正在做出種種不懈的努力,包括禁止向海洋傾倒工業(yè)廢料和生活垃圾、生活污水處理之后再排放入海。什么是“綠色學(xué)?!??(建議用一課時(shí)完成)同學(xué)們,去年在我們?nèi)w老師和同學(xué)的共同努力下,我們成功的創(chuàng)建了“青島市規(guī)范化學(xué)?!?,今年我們學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)綠色學(xué)校,你們知道什么是綠色學(xué)校嗎?創(chuàng)建綠色學(xué)校,就是學(xué)校以可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo),不斷完善自我管理,逐步提高辦學(xué)效率和效益,進(jìn)而解決學(xué)校自身可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題全過(guò)程。綠色學(xué)校的主要標(biāo)志是:我們同學(xué)應(yīng)該掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容;老師和同學(xué)的環(huán)境意識(shí)提高,積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng);環(huán)境教育效果明顯;校園整潔優(yōu)美。創(chuàng)建綠色學(xué)校,就是圍繞人的教育這一核心,把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的原則、指導(dǎo)思想落實(shí)到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,融入到教育教學(xué)的全過(guò)程,堅(jiān)持學(xué)校各方面可持續(xù)發(fā)展。實(shí)踐作業(yè):請(qǐng)你為創(chuàng)建綠色學(xué)校提幾點(diǎn)建議?第四篇:小學(xué)校本課程教材小學(xué)校本課程教材寫在前面的話:小學(xué)環(huán)保教育這一活動(dòng)在小學(xué)進(jìn)行是十分必要的。利用 這一時(shí)間為隊(duì)員講解環(huán)保知識(shí),自然界的奧秘等等。每年的 地球日、世界環(huán)境日和水日、學(xué)校都會(huì)組織形式多樣的活動(dòng),或大型的展板宣傳,或小至集體外出揀拾垃圾,給學(xué)生創(chuàng)造 了良好的環(huán)保意識(shí)氛圍。減卡救樹行動(dòng):每年元旦前后,為 了減少賀卡在學(xué)校的輕舞飄揚(yáng)。大隊(duì)部在校園里開展“減卡 救樹”的活動(dòng),呼吁同學(xué)們少送或不送賀卡,用電子郵件,電子賀卡等來(lái)代替賀卡,每年我們都采用不同的形式來(lái)進(jìn) 行。或進(jìn)行展板宣傳,或舉行簽名活動(dòng),或發(fā)送倡議書,或 在校園里進(jìn)行橫幅,橫標(biāo)的宣傳。受到同學(xué)們的青睞,效果 很好。目 錄我們共同的家園中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽?qǐng)D案設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)各種環(huán)保標(biāo)志你知道日常垃圾如何分類嗎你家的龍頭節(jié)水嗎?綠色節(jié)日六五”世界環(huán)境日的由來(lái)什么是地球日環(huán)保行為——防治噪聲節(jié)約用紙禁用一次性筷子1保護(hù)野生動(dòng)物1什么叫自然保護(hù)區(qū)1什么是海洋污染 1什么是“綠色學(xué)?!蔽拿鞫Y貌電話禮儀網(wǎng)絡(luò)禮儀交往禮儀(學(xué)校篇)交往禮儀(家庭篇)交往禮儀(社會(huì)篇)安全知識(shí)安全禮儀(學(xué)校篇)安全禮儀(家庭篇)安全禮儀(交通安全篇)安全禮儀(生活安全篇)學(xué)生禮儀規(guī)范一、中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽?qǐng)D案設(shè)計(jì)及使用說(shuō)明中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志,象征地球,說(shuō)明地球只 有一個(gè),這是我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蟓h(huán)境,人們要共同保護(hù)它?;?標(biāo)上端圖案基本結(jié)構(gòu)與組合同聯(lián)合國(guó)環(huán)境保護(hù)徽相近,說(shuō)明環(huán)境保護(hù) 事業(yè)是全球性的,它為全世界所關(guān)注。在當(dāng)今時(shí)代,日益惡化的環(huán)境 告誡人們:環(huán)境保護(hù)事業(yè)與全人類生存休戚相關(guān)。上端圖案綠色橄欖 枝,既代表和平、安寧,又代表一切植物和生態(tài)環(huán)境,象征綠色在召 喚,人們應(yīng)當(dāng)知道:綠色的消失,就會(huì)使生態(tài)失去平衡,就是對(duì)人類 生存的嚴(yán)重威脅。圖形的藍(lán)色塊,代表藍(lán)天與碧水,泛指大氣與水體,太陽(yáng)代表宇宙空間,山與水借用中國(guó)象形文字并使之圖案化,從形象 上增強(qiáng)中國(guó)特色。說(shuō)明我們環(huán)境保護(hù)工作者的任務(wù),就是要通過(guò)對(duì)污 染的監(jiān)督與治理,使天長(zhǎng)藍(lán)、水長(zhǎng)清、山長(zhǎng)綠,讓人們永遠(yuǎn)生活在美 好環(huán)境中。圖案基本色調(diào)采用明快,潔白的顏色,代表潔凈,無(wú)污染 的大氣。下端 ZHB 為 Zhong Guo Huan Bao(中國(guó)環(huán)保)的縮寫,標(biāo)明 這是環(huán)境保護(hù)徽。中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽可在中央及地方各級(jí)環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu) 的建筑物上懸掛;可在各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站、各級(jí)環(huán)境科研單位及有關(guān)環(huán) 境保護(hù)單位使用;可在各類環(huán)境保護(hù)會(huì)議上懸掛;可在各種環(huán)境保護(hù) 報(bào)刊的報(bào)頭、雜志的封面上使用,亦可噴涂于環(huán)境監(jiān)測(cè)車、船及飛機(jī) 上。思考:中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志分別象征什么?二、認(rèn)識(shí)各種環(huán)保標(biāo)志環(huán)保標(biāo)志圖片中國(guó)節(jié)水標(biāo)志綠色食品標(biāo)志中國(guó)節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)志回收標(biāo)志森林認(rèn)證綠色之星有機(jī)產(chǎn)品標(biāo)志無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)志香港環(huán)保標(biāo)志臺(tái)灣環(huán)保標(biāo)志你知道下列標(biāo)志的圖片嗎?能源之星 一般固體廢物 污水排放口 廢氣排放口 噪聲排放源 圖形標(biāo)志補(bǔ)充 污水排放口 廢氣排放口 噪聲排放源 一般固體廢物 危險(xiǎn)廢物 國(guó)際綠色環(huán)保標(biāo) 志 綠色市場(chǎng)認(rèn)證標(biāo) 志 安全飲品標(biāo)志 綠色環(huán)保標(biāo)志 環(huán)保協(xié)會(huì)標(biāo)志三、你知道日常垃圾如何分類嗎?同學(xué)們,在我們?nèi)粘I钪袝?huì)有許多的垃圾,垃圾的分類收集 以及再生(回收)無(wú)疑是全民環(huán)保的一大舉措,但你知道日常垃圾應(yīng) 如何分類嗎? 環(huán)保專家指出日常生活垃圾可分為三類:第一類是有毒、有害垃圾(如廢電池等); 第二類是有機(jī)垃圾等可降解垃圾;第三類是難降解垃圾(如塑料、金屬、玻璃等)。將垃圾分類后,其中有機(jī)垃圾經(jīng)過(guò)處理后可用作花木肥料,可再 生垃圾可分送有關(guān)部門回收使用,其余垃圾封裝送交城市垃圾管理部 門處理,這才是真正有效和正確的垃圾分類收集,集中處理的方法。實(shí)踐作業(yè): 回家將垃圾進(jìn)行分類。并將你的做法告訴爸爸、媽 實(shí)踐作業(yè) 媽讓她們共同關(guān)注環(huán)保,你能做到嗎?四、你家的龍頭節(jié)水嗎?水是人類生存的重要條件,節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義 務(wù),隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),各種節(jié)水型的用具也應(yīng)運(yùn)而生。你可 能還不知道,小小的水龍頭都有節(jié)水型的。除此之外還有低容量的節(jié) 水型抽水馬桶等產(chǎn)品。這些產(chǎn)品幫助我們從生活的細(xì)微之處節(jié)約用 水,保護(hù)生態(tài)環(huán)境——你還不愿追趕這樣的潮流嗎?實(shí)踐作業(yè):讓我們一起動(dòng)手畫一張節(jié)約用水的圖畫,告訴所有的 實(shí)踐作業(yè) 人要節(jié)約用水。五、綠色節(jié)日同學(xué)們:在我們的日常生活中,有許多可以紀(jì)念的節(jié)日,你比如 說(shuō)世界日世界環(huán)境日等等,今天老師帶你們一起了解一下綠色節(jié) 日。6 月 5 日世界環(huán)境日、月 2 日國(guó)際濕地日、月 22 日世界水 日、3 月 23 日世界氣象日、月 22 日世界地球日、月 17 日世 界防止荒漠化和干旱日、月 16 日國(guó)際保護(hù)臭氧層日、10 月 4 日世 界動(dòng)物日、月 6 日世界糧食日、12 月 29 日國(guó)際生物日。課堂練習(xí):()月()日是世界水日()月()日是世界地球日世界動(dòng)物日是 “六五”世界環(huán)境日的由來(lái) 上節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)了綠色節(jié)日,你知道 6 月 5 日世界環(huán)境 日的由來(lái)嗎?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽。聯(lián)合國(guó)于 1972 年 6 月 5 日至 16 日在瑞典的首都斯德哥爾摩舉行 了包括中國(guó)在內(nèi)的有 113 個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加的第一次 “合國(guó)人類環(huán)境 會(huì)議” 這次會(huì)議共同討論了當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題,探討了保護(hù)全球環(huán)境的戰(zhàn) 略;會(huì)上通過(guò)了《斯德哥爾摩人類環(huán)境宣言》即《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境宣 言》和具有 106 條建議的保護(hù)全球環(huán)境的《行動(dòng)計(jì)劃》。我國(guó)政府代 表團(tuán)參與了《宣言》的起草工作,提出了經(jīng)過(guò)周總理親自審定的“全 面規(guī)劃,合理布局,綜合利用,化害為利,依靠群眾,大家動(dòng)手,保 護(hù)環(huán)境,造福人民”的 32 字方針?!缎浴芬?guī)定了人類對(duì)環(huán)境的權(quán)利 和義務(wù)。會(huì)上呼吁 “為了這一代和將來(lái)的世世代代而保護(hù)和改善環(huán)境,已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)”,“這個(gè)目標(biāo)將同爭(zhēng)取和平和全世界的 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展這兩個(gè)既定的基本目標(biāo)共同和協(xié)調(diào)地實(shí)現(xiàn)”,“各國(guó)政 府和人民為維護(hù)和改善人類環(huán)境,造福全體人民和后代而努力”。會(huì)議提出,建議將這次大會(huì)的開幕日作為“世界環(huán)境日”。同年 12 月召開的第 27 屆聯(lián)大作出決定,把今后每年的 6 月 5 日定為“世 界環(huán)境日”六、什么是地球日?“地球日”活動(dòng)起源于六十年代美國(guó)公眾對(duì)政府盲目發(fā)展、耗盡 資源、破壞環(huán)境等一系列活動(dòng)的反思。1970 年 4 月 22 日,第一屆 “地 球日”活動(dòng)在一些大學(xué)生的主持下開展。全美有 2000 萬(wàn)群眾進(jìn)行集 會(huì),呼吁創(chuàng)造一個(gè)清潔、安寧、和平的生活環(huán)境,其聲勢(shì)浩大,被稱 為二戰(zhàn)以來(lái)美國(guó)規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。此后,“地球日”活動(dòng)逐漸被 世界其它國(guó)家所接受,成為一個(gè)自發(fā)性的全球節(jié)日。世界每分鐘環(huán)境災(zāi)難—— 耕地:每分鐘損失耕地 40 公頃,每年損失 2 千 1 百萬(wàn)公頃; 森林:每分鐘有 21 公頃森林消失,每年損失 1 千 1 百萬(wàn)公頃; 沙漠化:每分鐘有 11 公頃土地沙漠化,每年沙漠化土地 6 百萬(wàn) 公頃; 泥沙:每分鐘 4 萬(wàn) 8 千噸泥沙流入大海,每年流入大海的泥沙 為 250 億噸; 污水:每分鐘有 85 萬(wàn)噸污水排入江河大海,每年的污水排放 量為 4 千 5 百億噸; 人:全世界每分鐘有 28 人死于環(huán)境污染,每年有 1 千 5 百萬(wàn) 人因此喪命。說(shuō)一說(shuō):為減少環(huán)境污染,我們應(yīng)做些什么?七、環(huán)保行為——防治噪聲環(huán)保行為——防治噪聲 ——噪聲對(duì)人類的危害個(gè)是多方面的,其主要表現(xiàn)為對(duì)聽力的損傷、睡眠干擾、人體的生理和心理影響。當(dāng)人在 100 分貝左右噪聲
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