教師專業(yè)化背景下大學英語教師發(fā)展(編輯修改稿)
2025-08-15 03:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。n 加強信息技術n 現(xiàn)在信息突飛猛進，令人眼花繚亂。但教師要勇敢地面對，學會合理使用信息技術。n 進行教學研究 教學研究也是科學研究，但是是教學的一部分。不進行教學研究，不可能提高教學效果。提倡個人研究和合作研究。集體備課也是教學研究的一部分。課程小組和興趣小組是最好的搭配。教師要常有問題意識并思考解決問題的方法。問題就是研究課題的基礎，基于實際問題的研究是更有用的研究，更能指導教學和豐富教學。n 科研能力n 培養(yǎng)科研意識和能力 科研對教師發(fā)展至關重要。科研是教師進步的臺階之一，也是學校或?qū)W院科研積累的重要組成部分。沒有科研意識，就沒有科研動力，更難產(chǎn)生科研能力。對于教師而言，教學和科研同等重要，不可偏頗。 學院要非常重視科研，鼓勵科研，獎勵科研，為教師發(fā)展服務，為學科發(fā)展積累。n 加強知識積累 要想搞科研，必須不斷學習，多讀書，讀理論，讀別人的研究成果，讀國內(nèi)專家的研究成果，也要讀國外專家的研究成果，加強比較研究，讀后要思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，逐漸達到融會貫通，沒有積累就沒有科研原材料。沒有知識積累難成大師。n 閱讀學術期刊 要養(yǎng)成閱讀學術期刊。這也是科研的積累。學術期刊很多，要多閱讀 CSSCI 來源期刊，也要看北大核心期刊。讀外語類核心期刊，也要讀綜合類核心期刊。好的省級刊物也要看?？纯串斚驴茖W研究的關注點，從中找到靈感。閱讀方法多種多樣，可淺嘗，可吞食，可咀嚼。開卷有益。善于發(fā)現(xiàn)這些期刊的興奮點、熱點和弱點。要敢于寫作并投稿。只要你的選題合適，就能被錄用。n 撰寫科研論文 要撰寫科研論文，寫作是知識積累的升華，不寫作永遠難以表達精確，寫作就是學習，敢于寫作，反復修改，認為合適時，積極投稿，不怕退稿。認真修改直到被接受。修改稿件的過程也是學習的過程，并且是深化學習的過程。n 進修與提高n 參加學術
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