【文章內(nèi)容簡介】 藥上的重要作用 試題賞析 （ 07深一模） ，水的離子積常數(shù) Kw為1012。該溫度時，將 pH=4的稀硫酸與 pH=9的 NaOH溶液混合并保持恒溫，欲使混合溶液 pH=7，則稀硫酸與NaOH溶液的體積比為 （難度 ） A． 1:10 B． 9:1 C． 10:1 D． 99:21 （ 07深一模） ① NO3– 、② HCO③ SO3④ CO3⑤ SO42等五種陰離子。向其中加入少量的 Na2O2固體后，溶液中離子濃度基本保持不變的是（假設溶液體積無變化） （難度 ） A．① B．①②④ C．①③⑤ D．①③④⑤ 思維的全面性和知識運用的靈活性 欠佳 題型研究 （ 1）選擇題和非選擇題 （ 2）常規(guī)題： 強化考點載體的陌生度和題設情景的新穎性，如 2022年引入 7種非常規(guī)元素及其化合物， 202 2022大量聯(lián)系實際，力求綜合（追求考試公平性和能力性） （ 3）判斷組合題： 常規(guī)題演化而來，有兩種（ 選擇題 ， 填空題 ）（綜合運用知識） ：三種針對新課程 題型研究 （ 4） 過程性或推理性題 ： 如 T22T25(05,06,07年廣東 )化學過程關系分析題， T21,T24(07廣東 )化學過程關系 +圖表分析題； (0507廣東卷 )線圖分析；22,T24(07廣東 )圖表分析 （通過化學過程獲取加工信息能力和科學方法的運用能力） ：三種針對新課程 （ 5）信息遷移題： 要求在創(chuàng)造性自學的基礎上進行邏輯判斷抽象思維和跳躍性思維。在未知情境中抽象自學或新情境中推理運用，主要有 推理遷移；類比推理遷移；邏輯推理遷移 。 ：三種針對新課程 07年廣東卷試題信息給予大部分為非直接方式，需要考生對文字、圖形、表格中的數(shù)據(jù)進行分析、提取，再通過思考并與所學知識進行關聯(lián)、整合方能作答。 題型研究 (02廣東卷 ) 8．將 40mL L－ 1的 CuSO4溶液與30mL 3molL－ 1的 NaOH溶液混合，生成淺藍色沉淀，假如溶液中 [Cu2＋ ]或 [OH－ ]都已變得很小，可忽略，則生成沉淀的組成可表示為 A Cu(OH)2 B CuSO4Cu(OH)2 C CuSO42Cu(OH)2 D CuSO43Cu(OH)2 (02廣東卷 ) 14．碘跟氧可以形成多種化合物，其中一種稱為碘酸碘，在該化合物中，碘元素呈＋ 3和＋ 5兩種價態(tài)，這種化合物的化學式是 A I2O3 B I2O4 C I4O7 D I4O9 （在新情景中推理運用，跳躍性思維） 試題賞析 試題賞析 （ 07深一模） 究中常會產(chǎn)生錯誤的結論，因此類推的結論最終要經(jīng)過實踐的檢驗才能確定其正確與否。下列幾種類推結論中，正確的是 （難度 ） A．由 Cu+O2 CuO可推出同族的 硫也有 Cu+S CuS B． Fe3O4可表示為 FeOFe2O3， 則 Pb3O4可表示為 PbOPb2O3 C． Mg能在 CO2中燃燒，所以 Na也能在 CO2中燃燒 D． CO2與 Na2O2反應只生成 Na2CO3和 O2， 故 SO2與 Na2O2反應只生成 Na2SO3和 O2 △ △ 類比推理、化學思想方法、知識運用 試題賞析 （ 07深一模） （又稱常溫熔融鹽），是當前化學研究的熱點和前沿。 1914年報道的第一種離子液體硝酸乙基銨 ［ (C2H5NH3)NO3］ 離子液體其熔點為 12℃ 。已知 C2H5NH2的化學性質(zhì)與 NH3相似，下列有關硝酸乙基銨的說法中，正確的是 （難度 ） A．該離子液體可以作為電池的電解質(zhì) B．硝酸乙基銨水溶液呈堿性 C． (C2H5NH3)NO3能與 NaOH反應產(chǎn)生 NH3 D．硝酸乙基銨水解的離子方程式可表示為： C2H5NH3+＋ H2O＝ C2H5NH2＋ H3O+ 類比推理、遷移運用、分析推理 (03深一模 )16.(1) 新型離子化合物 [HC60]+[CB11H6Cl6] 是一種功能材料。它可以用超酸 H(CB11H6Cl6)和 C60反應，使 C60得到質(zhì)子來制取。該反應類型跟中學化學課本中的一個化學反應類似，課本中的這個反應是（寫一個化學方程式） 答案： NH3 + HCl = NH4Cl (類比推理 ) (03深一模 )17.(2)已知難溶鹽硫酸鉛可溶于醋酸銨溶液中形成無色溶液，化學方程式為 PbSO4 + 2NH4Ac = Pb(Ac)2 + (NH4)2 SO4 ；向 Pb( Ac)2溶液中通入 H2S時，有黑色的 PbS沉淀生成。請寫出離子方程式： 答案： Pb(Ac)2+ H2S = PbS↓+ 2HAc (邏輯推理，根據(jù)已知反應判斷醋酸鉛易溶、難電離的性質(zhì) ) 試題賞析 特點二 實驗探究 +科學方法 考點變化 新考綱增加 ： [化學科學特點和化學研究基本方法 。 ] ① 了解特點 ②了解過程 ③了解規(guī)律 ④了解方法⑤了解 應用。 “ 5個了解 ” 的核心是 “ 了解科學探究的基本過程，學習運用以 實驗和 推理 為基礎的科學探究方法 ” ；突出理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)現(xiàn)代化學思想。 考點變化 [化學實驗基礎 ]新考綱增加：“ 了解化學實驗是科學探究過程中的一種重要方法 ” ； “ 了解控制實驗條件的方法 ” 。其它內(nèi)容與 2022年化學科考試大綱要求相同。 五省區(qū)高考對學生實驗探究能力的考察，已成為近年高考試題的亮點 ? 新課程的實施將探究性學習提到一個前所未有的高度。探究性試題是新課程三個緯度（特別是過程與方法）與研究性學習的新課程理念在高考化學試卷中的最好體現(xiàn)形式。 ? 新課程高考五省區(qū)都加大了探究性實驗的考核力度，但在命題技術和實現(xiàn)考核目標上還是有一定的差異。 2022年廣東 23題、 2022年廣東省 20題和 21題的著重實驗過程和探究方法的考核，標志著探究性高考試題的 命題技術 已日益成熟。 命題研究 ? 挑選適當?shù)膶嶒炚n題，讓學生完整體驗從確定方案到動手操作到修改方案到成功實驗到形成報告的全過程，這是從根本上提高學生能力的途徑。 2022年廣州二模的第 1 21題以及選修6《 實驗化學 》 中的幾個實驗都是極好的素材。 ? 《 廣東高考年報 》 （ 2022年）指出：“利用物質(zhì)的鑒別及分離與提純、物質(zhì)的制備、物質(zhì)組成測定、物質(zhì)結構分析、環(huán)境污染的防治等化學具體問題解決培養(yǎng)學生的探究能力”。 “探究性實驗的教學次數(shù)不一定很多，關鍵是要學生真正理解實驗探究的各個環(huán)節(jié)，能最終獨立完成一些簡單的實驗方案設計與實施” 科學探究 ： 實驗探究 +推理應用 要特別注意 定性和定量相結合 的方法 推理遷移 類比推理 邏輯推理 提出問題 猜想假設 科學探究 得出結論 檢驗評價 表達交流 基本方法 觀察方法： 結構簡式 （ T12,T24， T27） ， 實驗簡圖（ T7,T20， T21） ， 關系框圖 （ T22,T25,T2124） ， 線圖表 （ 0507廣東卷） 思維方法： 想象，分析，推理，類比 ,比較，分類 實驗方法： 操作，設計，安全，評價 自學方法： 閱讀， 統(tǒng)攝 ，遷移 內(nèi)容變化 基本方法是新增長點 2. “三基 ” 新成員：基本方法 2022年高考 《 中英數(shù)綜 》 四科質(zhì)量指標對照表 20 20 40 40 60 60 80 80 T/oc S/g Na2Cr2O72H2O Na2SO4 Na2SO410H2O 22． 08深二模 （ 12分） … 左圖是Na2Cr2O72H2O和 Na2SO4的溶解度曲線： （ 4） 據(jù)此，步驟 Ⅴ 操作的方法是：將 Ⅳ 所得溶液 （填操作）， 趁熱過濾得到的晶體 是 （填化學式）；然后將所得濾液 （填操作），得到的晶體是 。 19 .08廣東卷 （ 11）已知碳酸鈉的溶解度（ S）隨溫度變化的曲線如下圖所示： （ 2）“趁熱過濾” 的 原因 是 （ 3）若在實驗室進行 “趁熱過濾”， 可采取的 措施 是 考察實驗方法而不僅是知識 2022年高考 《 中英數(shù)綜 》 四科質(zhì)量指標對照表 26. （ 10分） 08廣東卷 （ 2） … 催化劑在氧氣氣氛中對一系列醇氧化成醛反應的催化效果， … 實驗結果如下： 分析表中數(shù)據(jù)，得到 鈀 催化劑催化效果的主要結論是 （寫出 2條）。 網(wǎng)上答案 ，對反應時間有一定影響。 ，大大降低醛的產(chǎn)率與增大反應時間。 標準答案 ： C6H5CH=CHCH2OH的催化效果差 思維方法 特點三 彰顯課改理念，考點貼近新課標 《 綱要 》 規(guī)定了高考改革的“四個”有利于：選拔高校新生；促進素質(zhì)教育；擴大高校自主權； 推動課程改革 。 課改氣氛 中國教育部考試中心副主任應書增同志指出：“ 打比方說，如果新課標是一個大圓的話，那么新大綱就是一個中圓，各省市的考試說明就是一個小圓，考生答題的范圍要比小圓還小，因為他們只選幾個少數(shù)的固定模塊。 ”“ 新大綱在新課標范圍內(nèi)只做減法，不做加法 ” 。 課標 —考綱 —說明 —考卷的關系 南山區(qū)高考成績充分說明了這一事實。同時南山區(qū)的化學高考成績也隨著試題逐步走進新課程整體成績也有大幅提升 經(jīng)驗教訓 2022年高考 《 中英數(shù)綜 》 四科質(zhì)量指標對照表 05 高考 語文 數(shù)學 英語 大綜合全市 536 530 555 505寶安區(qū) 518 503 528 491福田區(qū) 523 506 531 479龍崗區(qū) 502 518 526 489羅湖區(qū) 514 513 539 482南山區(qū) 554 543 558 519市直屬 581 574 612 546鹽田區(qū) 543 523 549 48405高考南山區(qū)均分排六區(qū)之首 ， 而且超過全市均分 2022年高考 《 中英數(shù)綜 》 四科質(zhì)量指標對照表 06高考南山區(qū)均分除理科數(shù)學 、 理科基礎外 ， 均分位于六區(qū)之首 06 高考 語文 英語 理數(shù) 文數(shù) 理基 文基 化學全市 9 2 . 2 7 9 3 . 5 4 8 4 . 6 5 7 8 . 2 9 1 1 0 . 7 9 8 . 4 5 8 3 . 6 4市直 9 8 . 6 6 1 0 8 . 4 9 7 . 6 4 9 4 . 2 2 119 1 0 7 . 9 9 3 . 5 1羅湖 9 0 . 7 9 2 . 7 8 7 9 . 5 9 7 2 . 8 2 1 0 9 . 7 9 4 . 9 1 7 8 . 2 3福田 9 2 . 2 3 9 3 . 2 6 8 4 . 2 6 8 3 . 6 7 1 0 6 . 4 9 8 . 6 6 8 0 . 8南山 9 4 . 9 2 9 9 . 8 8 4 . 6 4 8 6 . 4 2 1 1 0 . 2 1 0 3 . 7 8 2 . 7 6寶安 8 9 . 7 3 8 7 . 8 4 7 8 . 5 6 7 4 . 7 2 1 0 7 . 9 9 7 . 3 9 8 2 . 8 1龍崗 8 6 . 4 1 7 8 . 5 4 7 2 . 5 1 6 2 . 6 7 1 0 3 . 1 9 0 . 6 6 7 3 . 8 4鹽田 9 0 . 6 9 8 5 . 3 8 5 . 1 2 6 9 . 5 6 1 1 3 . 6 9 3 . 1 1 8 0 . 6化學躍居第二 ， 之前幾年都是很低 2022年高考 《 中英數(shù)綜 》 四科質(zhì)量指標對照表 07高考 南山區(qū)高考語文 、 英語 ， 文科數(shù)學和文科基礎均分都排全市第一位；理科基礎和理科數(shù)學全市第二位 07 高考 語文 理數(shù) 文數(shù) 英語 理基 文基 化學全市 9 2 . 9 9 1 . 0 8 3 . 3 8 7 . 4 1 1 5 .