心理學(xué)考研心理學(xué)導(dǎo)論資料思維docxdocx(編輯修改稿)
2024-08-14 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三)推理 (新增) 推理指從具體事物歸納出一般規(guī)律，或者根據(jù)一般原理推出新結(jié)論的思維活動。前者叫歸納推理，后者叫演繹推理?！ ?1)三段論推理：由兩個假定真實的前提和一個可能符合也可能不符合這兩個前提的結(jié)論所組成?！ ￡P(guān)于三段論推理出現(xiàn)不正確的結(jié)論的解釋有： ?、傥涞挛炙拐J(rèn)為前提出現(xiàn)形式所造成的氣氛是造成推理錯誤的原因，這就是氣氛效應(yīng)?！ 、诓槠章J(rèn)為人們錯誤的解釋了前提才造成推理錯誤?！ 、奂s翰遜萊爾德認(rèn)為推理錯誤是由于人們傾向于在前提的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建一個心理模型，而忽略創(chuàng)建其他可能的心理模型造成?！ ?2)條件推理：人們利用條件性命題進行的推理。人們在條件推理中，存在一種對規(guī)則進行證實的傾向。一種觀點認(rèn)為證實傾向是由于材料的抽象性、人工性導(dǎo)致的。 (3)線性推理：又叫關(guān)系推理。認(rèn)為所給予的兩個前提說明了三個邏輯項之間的可傳遞關(guān)系。其中休騰洛切爾認(rèn)為推理的前提是以表象的方式復(fù)現(xiàn)在人腦中?？死苏J(rèn)為推理的前提是由命題來表征的?！ ?四)問題解決 問題解決是由一定的情景引起的，按照一定的目標(biāo)，應(yīng)用各種認(rèn)知活動、機能等，經(jīng)過一系列的思維操作，使問題得以解決的過程?！ 栴}解決得具體心理過程分為四個階段：發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、驗證假設(shè) 教育心理學(xué)中分為四個階段：(1)理解和表征問題階段：①識別有效信息，②理解信息含義，③整體表征④問題歸類。(2)尋求解答階段：可能存在兩種一般的途徑：算法式和啟發(fā)式。(3)執(zhí)行計劃或嘗試某種解答階段。(4)評價結(jié)果階段?！ ?1)，算法。采用算法策略可以保證問題的解決，但是卻需要大量的嘗試。 (2)，啟發(fā)法。是人根據(jù)一定的經(jīng)驗，在問題空間內(nèi)進行較少的搜索，以達到問題解決的一種方法。啟發(fā)法不能保證問題解決的成功，但這種方法比較省力。它有以下幾種策略：1，手段目的分析：就是將需要達到問題的目標(biāo)狀態(tài)分成若干子目標(biāo)，通過實現(xiàn)一系列的子目標(biāo)最終達到總的目標(biāo)。2，逆向搜索：就是從問題的目標(biāo)狀態(tài)開始搜索直至找到通往初始狀態(tài)的通路或方法。3，爬山法：采用一定的方法逐步降低初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的距離，以達到問題解決的一種方法?！ ?1)，影響問題解決的因素有問題解決的
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