北京高校教師崗前培訓(xùn)高等教育心理學(xué)考核要點doc(編輯修改稿)
2025-08-13 18:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評定（4） 根據(jù)作業(yè)難度恰定控制動機(jī)水平（5） 正確知道結(jié)果歸因促使學(xué)生繼續(xù)努力第五章 高校學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移 學(xué)習(xí)遷移的概念學(xué)習(xí)遷移通常是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí) 的影響。這個定義既包括先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響，也包括后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)的影響，其中影響既包括積極影響也包括消極影響。 學(xué)習(xí)遷移的理論與最新研究進(jìn)展 促進(jìn)高校學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的策略精選教材，合理編排教學(xué)內(nèi)容，有效設(shè)計教學(xué)程序，講授學(xué)習(xí)方法第六章 高校學(xué)生的自我意識和自我教育 意識、自我和自我意識的含義意識是人在社會實踐活動中產(chǎn)生的，是借助語言對客觀世界的高級的反映形式，是心理發(fā)展的最高級階段。它的重要特點是反映的目的性、自覺性和能動性。它是人的心理區(qū)別于動物心理的重要標(biāo)志。自我意識是人的意識的一個方個重要特征。也是意識的一個重要特征。它是指主體對于自己以及自己與周圍事物的關(guān)系，尤其是人我關(guān)系的認(rèn)識，即一根人對自己本身的意識。自我可以從兩個方面來分析：（1）從內(nèi)容看自我是指一個具體的人的存在，它包括生理自我、社會自我和精神自我(2)從在我在自我意識中所發(fā)揮的機(jī)能看，可以把自我分解為主格我和賓格我。自我意識是一個人對自己本身的意識。是主格我對賓格我的存在、活動及活動過程的有意識的反映，是對于生理自我、心理自我和社會自我的反映。 自我意識的結(jié)構(gòu)包括自我認(rèn)識、自我體驗和自我調(diào)控 成熟自我意識包含的內(nèi)容（1） 能意識到自己的身體、身體特征和生理狀況（2） 能認(rèn)識并體驗到內(nèi)心的心理或心理活動（3） 能認(rèn)識并感受到自己在社會和集體中的地位和作用 自我意識發(fā)展的一般進(jìn)程自我中心時期、客觀化時期和主觀化時期第七章 高校學(xué)生的群體心理和人際關(guān)系 群體的概念和群體對個體的影響 群體也稱團(tuán)體，兩個人以上，為了達(dá)到共同的目標(biāo)以一定方式聯(lián)系在一起進(jìn)行活動的人群就是群體群體對個體的影響包括（1） 社會助長作用和社會阻抑作用（2） 從眾和服從 從眾的作用及其影響因素積極方面（1）從眾對于個人適應(yīng)社會具有非常重要的意義（2）從眾有助于
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