【文章內(nèi)容簡介】 （三）招收學(xué)生或者其他受教育者；（四）對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎勵或者處分；（五）對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；（六）聘任教師及其他職工，實(shí)施獎勵或者處分；（七）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；（八）拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉；（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。國家保護(hù)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益不受侵犯。第三十條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在校長或者主要行政負(fù)責(zé)人必須由具有中華人民共和國國籍、在中國境內(nèi)定居、并具備國家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任，其任免按照國家有關(guān)規(guī)定辦理。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督。第三十四條 國家實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度，通過考核、獎勵、培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。第四十二條 受教育者享有下列權(quán)利：（一）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（二）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；（三）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；（四）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第四十九條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要條件。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，對其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育。第五十三條 國家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。中華人民共和國教師法第三條 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。第六條 每年九月十日為教師節(jié)。第七條 教師享有下列權(quán)利：（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（四）按時獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶寬薪休假；（五）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。第八條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則和教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；（四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。第十一條（五）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。第十三條中小學(xué)教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定；普通高等學(xué)校的教師資格由國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學(xué)校認(rèn)定。第十四條受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。第十六條 國家實(shí)行教師職務(wù)制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。第十七條 學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。第二十五條 教師平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平。第三十五條侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。第三十九條教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。中華人民共和國學(xué)位條例第三條 學(xué)位分學(xué)士、碩士、博士三級。第八條 學(xué)士學(xué)位，由國務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校授予；碩士學(xué)位、博士學(xué)位，由國務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校和科學(xué)研究機(jī)構(gòu)授予。第十三條對于在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上有重要的著作、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)或者發(fā)展者，經(jīng)有關(guān)專家推薦，學(xué)位授予單位同意，可以免除考試，直接參加博士學(xué)位論文答辯。對于通過論文答辯者，授予博士學(xué)位。第十四條對于國內(nèi)外卓越的學(xué)者或著名的社會活動家，經(jīng)學(xué)位授予單位提名，國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，可以授予名譽(yù)博士學(xué)位。第十七條學(xué)位授予單位對于已經(jīng)授予的學(xué)位，如發(fā)現(xiàn)有舞弊作偽等嚴(yán)重違反本條例的情況，經(jīng)學(xué)位評定委員會復(fù)議，可以撤銷。中華人民共和國高等教育法第九條 公民依法享有接受高等教育的權(quán)利。國家采取措施，幫助少數(shù)民族學(xué)生和經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生接受高等教育。高等學(xué)校必須招收符合國家規(guī)定的錄取標(biāo)準(zhǔn)的殘疾學(xué)生入學(xué)，不得因其殘疾拒絕招收。第十一條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)面向社會，依法自主辦學(xué)，實(shí)行民主管理。第十三條 國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國高等教育事業(yè)。省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的高等教育事業(yè)，管理主要為地方培養(yǎng)人才和國務(wù)院授權(quán)管理的高等學(xué)校。第十六條 高等學(xué)歷教育分為?？平逃⒈究平逃脱芯可逃?。第十七條專科教育的基本企業(yè)年限為二至三年，本科教育的基本修業(yè)年限為四至五年，碩士研究生教育的基本修業(yè)年限為二至三年，博士研究生教育的基本修業(yè)年限為三至四年。第二十四條 設(shè)立高等學(xué)校，不得以營利為目的。第三十條 高等學(xué)校自批準(zhǔn)設(shè)立之日起取得法人資格。高等學(xué)校的校長為高等學(xué)校的法定代表人。高等學(xué)校在民事活動中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。第三十九條 國家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行中國共產(chǎn)黨高等學(xué)?；鶎游瘑T會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。第四十七條 高等學(xué)校實(shí)行教師職務(wù)制度。教師職務(wù)設(shè)助教、講師、副教授、教授。第四十八條高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方平等自愿的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。第四十九條高等學(xué)校的管理人員，實(shí)行教育職員制度。高等學(xué)校的教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員，實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。第六十條國家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措高等教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。保證國家興辦的高等教育的經(jīng)費(fèi)逐步增長。湖南省實(shí)施《中華人民共和國高等教育法》辦法（屬于地方性法規(guī)）第八條 高等學(xué)校依法行使下列辦學(xué)自主權(quán)：（一）根據(jù)社會需求、辦學(xué)條件和國家、省人民政府核定的辦學(xué)規(guī)模，制定招生方案，調(diào)節(jié)系科招生比例。（二）設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)；根據(jù)教學(xué)需要，制定教學(xué)計(jì)劃、選編教材、組織實(shí)施教學(xué)活動。（三）根據(jù)自身?xiàng)l件，開展科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)；按照國家有關(guān)規(guī)定，開展與境外高等學(xué)校之間的科學(xué)技術(shù)文化交流與合作。（四）根據(jù)實(shí)際需要和精簡、效能的原則，確定內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置并配備人員；按照國家有關(guān)規(guī)定，評聘教師和其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)，調(diào)整工資及津貼分配。（五）管理和使用高等學(xué)校舉辦者提供的財(cái)產(chǎn)、國家財(cái)政性資助和受捐贈財(cái)產(chǎn)。（六）對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎勵或者處分。（七）法律、法規(guī)規(guī)定的其他辦學(xué)自主權(quán)。高等學(xué)校設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)，應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定組織同行專家進(jìn)行評審。第二篇：北京市高校教師崗前培訓(xùn)高等教育法規(guī)概論復(fù)習(xí)資料《高等教育法規(guī)概論》第一章教育法基本原理簡述法律的概念。1)廣義：與法的含義相同，指由國家制定或認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的各種行為規(guī)范的總稱。2)狹義：全國人大及其常委會按法定程序制定和頒布的規(guī)范性文件。簡述教育法的概念。是由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施教育活動的行為規(guī)范的總稱。簡述教育法的基本原則。1)保證教育的社會主義性質(zhì)的原則 2)教育的公共性原則3)公民受教育機(jī)會平等的原則 4)教育與宗教相分離的原則試述教育法體系的基本結(jié)構(gòu)?？v向和橫向結(jié)構(gòu)（P12）試述我國的基本教育制度。（P19）我國有哪些現(xiàn)行有效的教育法律？ 七部1)1980：《中華人民共和國學(xué)位條例》 2)1986：《中華人民共和國義務(wù)教育法》，2006最新修改 3)1993：《中華人民共和國教師法》 4)1995：《中華人民共和國教育法》 5)1996：《中華人民共和國職業(yè)教育法》 6)1998：《中華人民共和國高等教育法》 7)2002：《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》第二章教育法制與教育管理如何理解教育法制。三種含義：1)指國家制定的有關(guān)教育的法律和制度，是國家有關(guān)教育的法律制度的總合。2)指有關(guān)教育的立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督的活動過程。3)將其理解為依法治教，按照依法治理的原則和方式來管理和規(guī)范各種教育活動。試述教育法制的特征。（P36）1)能保障國家教育權(quán)的有效行使 2)能保障公民受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn) 3)能保障學(xué)校自主辦學(xué)4)有完善的立法制度和法規(guī)體系 5)有明確的法律責(zé)任規(guī)定 6)有完善的法律監(jiān)督制度7)有與法治社會相適應(yīng)的法律文化結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾我婪ㄖ谓?。依法治教指依照法律管理教育事業(yè)。具體而言，是指國家機(jī)關(guān)以及有關(guān)機(jī)構(gòu)依照有關(guān)教育的法律規(guī)定，在其職權(quán)范圍內(nèi)從事有關(guān)教育的治理活動，以及各級各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、社會組織和公民依照有關(guān)教育的法律規(guī)定，從事辦學(xué)活動、教育教學(xué)活動以及其他有關(guān)教育的活動。依法治教包括依法行政、依法治校、依法執(zhí)教。依法治校的基本要求： 1)加強(qiáng)制度建設(shè)：制定完善學(xué)校章程、教育教學(xué)、學(xué)籍管理等各項(xiàng)制度； 校規(guī)必須透明、公開； 校規(guī)內(nèi)容要合法，應(yīng)適時修改、廢止、清理。2)保護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益（處分應(yīng)合法、合理、符合正當(dāng)程序）3)完善民主監(jiān)督機(jī)制：校務(wù)公開；推進(jìn)教職工代表大會對校務(wù)的民主參與簡述教育法與教育道德的關(guān)系。（P55）一致性 區(qū)別： 表現(xiàn)形式 調(diào)整范圍 實(shí)現(xiàn)方式 發(fā)展前景簡述教育法與教育政策的關(guān)系（P51）一致性： 教育法是根據(jù)教育政策制定的，也就是說教育法是教育政策的具體化，教育政策是教育法的靈魂。區(qū)別： 制定機(jī)關(guān) 范圍形式實(shí)施方式穩(wěn)定性第三章教育法的制定、實(shí)施和監(jiān)督簡述立法的概念立法：國家機(jī)關(guān)依據(jù)法定權(quán)限和程序，制定、修改和廢止法律和法規(guī)的活動。簡述教育立法的程序。1）教育法律議案的提出 2）教育法律草案的審議 3）教育法律的通過 4）教育法律的公布教育法的實(shí)施有哪幾種方式？教育法的實(shí)施有兩種方式：法律的適用；法律的遵守 法律的適用：一種特殊的國家管理活動廣義：國家機(jī)關(guān)及其工作人員依照法定權(quán)限和程序，將法律運(yùn)用于具體的人或組織的專門活動。狹義：專指國家司法機(jī)關(guān)依照法定的職權(quán)和程序，運(yùn)用法律處理各種案件的專門活動。法律的遵守：指公民、社會團(tuán)體和國家機(jī)關(guān)都按照法律規(guī)定的要求去行為。教育法律監(jiān)督的方式和種類有哪些？方式：自上而下；自下而上；每一層級的橫向監(jiān)督種類：國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督 國家行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督及教育督導(dǎo)制度 國家司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督 社會力量的監(jiān)督 第四章中國高等教育行政簡述教育行政管理體制的概念。是指國家對教育進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)管理的組織結(jié)構(gòu)和工作制度的總稱。主要包括教育行政組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、各級教育行政機(jī)構(gòu)的隸屬關(guān)系，以及相互之間的職權(quán)劃分簡述高等教育行政行為的概念。是指教育行政主體在對高等教育實(shí)施行政管理活動或行使職權(quán)過程中所作出的具有法律意義的行為簡述我國高等教育行政管理體制的基本內(nèi)容。1)人民代表大會對教育行政管理負(fù)有最高、最終的決定權(quán)和監(jiān)督責(zé)任 2)國務(wù)院和省級政府分工負(fù)責(zé)、分級管理3)教育部是全國教育工作的主管部門，負(fù)有統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理的職責(zé)試述高等教育行政行為的合法要件1)主體合法：指做出行為的主體必須依法成立，并且具有教育行政主體資格 2)行政權(quán)限合法：教育行政主體必須在法定職權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施管理行為。3)內(nèi)容合法：行為所涉及的權(quán)利義務(wù)以及對這些權(quán)利義務(wù)的影響或處理均符合法律法規(guī)的規(guī)定和社會公共利益。4)程序合法：行為符合一定的順序、步驟、期限和方式。第五章高等教育基本制度簡述我國高等教育的方針。高等教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。試述我國高等教育的基本原則。1)積極發(fā)展高等教育的原則2)確保公民依法接受高等教育權(quán)利的原則 3)提高高等教育質(zhì)量和效益的原則4)保障高等學(xué)?？茖W(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動自由的原則 5)高等學(xué)校面向社會，依法自主辦學(xué)，實(shí)行民主管理的原則 6)鼓勵高等學(xué)校開展交流與協(xié)作的原則7)扶持和幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展高等教育的原則什么是高等教育學(xué)制？高等教育學(xué)校教育制度，簡稱高等教育學(xué)制，主要包括各類高等學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、學(xué)習(xí)年限以及它們之間的關(guān)系與聯(lián)系什么是高等教育學(xué)業(yè)證書？是指經(jīng)國家批準(zhǔn)設(shè)立或者認(rèn)可的高等學(xué)校及其他高等教育機(jī)構(gòu)，對在該學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)正式注冊并完成了規(guī)定的學(xué)業(yè)的受教育者頒發(fā)的證書。高等學(xué)校學(xué)業(yè)證書的種類有哪些？高等教育學(xué)業(yè)證書包括學(xué)歷證書和非學(xué)歷性的其他證書。學(xué)歷證書包括畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書和肄業(yè)證書三種。第六章高等學(xué)校和其它高等教育機(jī)構(gòu)設(shè)立高等學(xué)校及其他高等教育機(jī)構(gòu)的基本條件是什么？1）組織機(jī)構(gòu)和章程 2）合格的教師3）符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等 4）必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源高等學(xué)校及其他高等教育機(jī)構(gòu)有哪些權(quán)利？1)各級各類學(xué)校共有的權(quán)利（教育法第28條）u 按照章程自主管理； u 組織實(shí)施教育教學(xué)活動； u 招收學(xué)生或其他受教育者；u 對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理、實(shí)施獎勵或者處分； u 對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；u 聘任教師及其它職工，實(shí)施獎勵或者處分； u 管理、使用本單位的設(shè)施和