高中思想政治新舊課程標(biāo)準(zhǔn)比較分析(編輯修改稿)
2025-08-11 03:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為經(jīng)濟(jì)常識(shí)。高二年級(jí)為哲學(xué)常識(shí)。高三年級(jí)為政治常識(shí)。各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的深淺度和側(cè)重點(diǎn)，充分考慮了高中學(xué)生的理解和接受能力，既相對(duì)獨(dú)立、自成體系，又相互聯(lián)接、有機(jī)統(tǒng)新《課標(biāo)》確定本課程采取模塊式的組織形態(tài)，分為必修和選修兩部分，各課程模塊的內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立，實(shí)行學(xué)分管理。必修課程圍繞經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活的主題設(shè)置三個(gè)模塊，以馬克思主義哲學(xué)常識(shí)為主要內(nèi)容，設(shè)置生活與哲學(xué)模塊。這四個(gè)模塊的內(nèi)容學(xué)習(xí)主要在高一、二年級(jí)完成，每個(gè)模塊2個(gè)學(xué)分，共計(jì)8個(gè)學(xué)分。這一建構(gòu)對(duì)應(yīng)與我國(guó)社會(huì)主義三大文明協(xié)調(diào)發(fā)展的要求。因此，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、才會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)常識(shí)就將成為本課程的重要內(nèi)容。選修課程是基于必修課程教學(xué)的延伸和擴(kuò)展，是學(xué)生自主選擇的課程，它包括科學(xué)社會(huì)主義常識(shí)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)、國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)、科學(xué)思維常識(shí)、生活中的法律常識(shí)、公民道德與倫理常識(shí)等6個(gè)模塊，共計(jì)12個(gè)學(xué)分，主要在高三年級(jí)完成。這一課程模塊的設(shè)置把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來(lái)，既著眼于學(xué)生升學(xué)的需要，叉考慮到學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)需要。既體現(xiàn)木課程作為德育課程的特有性質(zhì)，叉反映木課程在人文與社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的特有價(jià)值。四、課程目標(biāo)比較舊《課標(biāo)》新《課標(biāo)》總目標(biāo)：總目標(biāo)：知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)王義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，馬克思列寧王義、毛澤東思想、鄧卜平理論和三個(gè)代表重要思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，39。三個(gè)代表重要思想是馬克思王義在中國(guó)發(fā)展的最新成果，了解申國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)常識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，具備在現(xiàn)代社會(huì)生活中應(yīng)有的自主、自立、自強(qiáng)的能力和態(tài)度，具有愛國(guó)王義、集體主義和社會(huì)王義思想感情，初步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。分類目標(biāo)：知識(shí)(略)能力(略)情感態(tài)度價(jià)值觀(略)通過(guò)比較可知，新《課標(biāo)》所提的目標(biāo)
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