學前兒童科學教育課程標準(編輯修改稿)
2024-08-10 19:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要求和技能重點：科學教育活動說課稿的撰寫與試講難點：科學教育活動說課稿的撰寫、試講與反思改進講授實踐，形成書面的自我評價、完整教案的撰寫65幼兒園各類科學教育活動觀察認識型與實驗探究型科學教育活動的設計與組織指導2目標：1. 掌握認識型與實驗探究型科學教育活動的設計方法與技能2. 具備認識型與實驗探究型科學教育活動的組織指導技能重點： 認識型與實驗探究型科學教育活動的設計內(nèi)容、方法與技能難點： 認識型與實驗探究型科學教育活動的組織指導過程、技能講授實踐76討論交流型與技術制作型科學教育活動的設計與組織指導2目標：1. 掌握討論交流型與技術制作型科學教育活動的設計方法與技能2. 具備討論交流型與技術制作型科學教育活動的組織指導技能重點：討論交流型與技術制作型科學教育活動的設計內(nèi)容、方法與技能 難點： 討論交流型與技術制作型科學教育活動的組織指導過程、技能講授實踐1．收集四種類型的科學教育活動方案、說課稿撰寫87幼兒園科學教育說課與試教練習2目標：1. 熟悉幼兒園各類集體科學教育活動方案的設計方法及要求2. 熟練掌握幼兒園各類科學教育活動方案撰寫的技能3. 熟練掌握幼兒園科學教育活動的說課與試教技能重點： 幼兒園科學教育活動的說課方法和要求難點： 幼兒園科學教育活動方案的設計、說課、試教講授實踐98幼兒園區(qū)域科學教育活動幼兒園科學教育環(huán)境的創(chuàng)設與幼兒園區(qū)域科學活動概述2目標：1. 了解幼兒園區(qū)域科學活動環(huán)境創(chuàng)設的意義、特點以及心理環(huán)境的創(chuàng)設2. 了解幼兒園區(qū)域科學活動的含義、價值、特點、類型重點： 幼兒園區(qū)域科學活動與環(huán)境創(chuàng)設的含義、特點難點：幼兒園區(qū)域科學活動與環(huán)境創(chuàng)設的含義、特點講授教材預習109班級科學活動區(qū)域與園區(qū)科學活動場所2目標：1. 了解幼兒園科學活動區(qū)域設置的內(nèi)容及要求2. 掌握創(chuàng)設幼兒園自然角、科學區(qū)及科學發(fā)現(xiàn)室等科學園地的技能和方法重點：幼兒園科學活動區(qū)域設置的內(nèi)容及要求難點：幼兒園自然角、科學區(qū)及科學發(fā)現(xiàn)室等科學園地的創(chuàng)設技藝和方法講授實踐1110幼兒園區(qū)域科學活動及活動環(huán)境的模擬創(chuàng)設2目標：1. 掌握區(qū)域科學活動的設計、組織的能力和技能2. 掌握區(qū)域科學活動環(huán)境的布置與管理技能重點：區(qū)域科學活動的設計、組織與環(huán)境的創(chuàng)設與管理難點：區(qū)域科學活動的設計、組織與環(huán)境的創(chuàng)設與管理講授實踐1211學前兒童科學游戲活動學前兒童科學游戲活動含義、特點、價值及類型2目標：1. 了解學前兒童科學游戲的含義、特點及價值2. 掌握各種類型的學前兒童科學游戲重點：學前兒童科學游戲的含義、特點及價值及類型難點：學前兒童科學游戲的含義、特點及價值及類型講授教材預習1312學前兒童科學游戲的設計與組織2目標：1. 掌握學前兒童科學游戲的設計的原則、要素及方法2. 掌握學前兒童科學游戲組織的步驟、方法重點： 學前兒童科學游戲的設計與組織的原則、要素及方法難點：學前兒童科學游戲設計與組織的步驟、方法講授1413學前兒童科學游戲的設計與模擬試教2目標：1. 學會收集科學游戲材料的方法和途徑2. 掌握利用合理資源設計科學游戲的技能3. 具備有效指導科學游戲的技能與科學游戲模擬試教的能力重點：利用合理資源設計科學游戲難點：有效指導科學游戲的技能與科學游戲模擬試教的能力講授實踐1514學前兒童科學教育活動整合學前兒童科學教育活動整合的理念與策略2目標：1. 了解主題活動、項目活動的含義2. 理解學前兒童科學教育活動整合的內(nèi)涵、基本理念、策略途徑重點：主題活動、項
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