鄂東職業(yè)技術(shù)學院高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估深度訪談指南供(編輯修改稿)
2025-08-10 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進展情況、效果與存在的主要問題。 談談你對思想政治理論課的看法。 在新形勢下，如何對學生進行世界觀、人生觀、價值觀方面的教育。 （九）高職研究所專職人員： 了解高職教育觀念、教學內(nèi)容課程體系教學方法手段改革進展情況與存在的主要問題。 了解研究成果及對本院人才培養(yǎng)工作指導的效果。 （十）教務正副處長（教務處工作人員）： 組織機構(gòu)、人員分工、教學管理制度、教學文件管理、專業(yè)教學計劃管理、教學運行管理、考試與學籍管理狀況及存在的主要問題（包括院系兩級教學管理制度的落實情況）。 與其它職能部門的分工和配合狀況及存在的主要問題（特別是學生和師資管理方面）。 教學質(zhì)量管理狀況；教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系建立與實施狀況（包括目標確定；各主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準的建立、教學信息的收集（統(tǒng)計與測量）以及評估、反饋和調(diào)控等環(huán)節(jié)的事實狀況及存在的主要問題）；對本校教學質(zhì)量的基本估計（包括人才培養(yǎng)質(zhì)量的保證機制、主要措施，怎樣實施，執(zhí)行的效果）。 實踐教學管理狀況即存在的主要問題，校內(nèi)、外實訓狀況及存在的主要問題（包括為地區(qū)或行業(yè)服務狀況）。實踐教學管理制度、實踐教學文件管理、專業(yè)教學計劃管理、實踐教學運行管理、技能考核、校企合作機制、“雙證書”工程實施情況、實訓指導教師的業(yè)務提高、生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)情況、實訓設(shè)備管理、技能鑒定站（點）的覆蓋率、工學結(jié)合模式的推行情況、實踐教學質(zhì)量監(jiān)控體系的建立與成效。 專業(yè)（群）建設(shè)與改革思路。課程體系與內(nèi)容改革的思路；課程建設(shè)對于學生職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的針對性，采取的措施、取得的效果；主要教學方法/手段、考核方法的改革及教學效果；教學中存在的困難及解決辦法；課程（含實踐課）體系與教學內(nèi)容、專業(yè)教學資源的共建與共享的狀況。 省級、校級精品課程建設(shè)思路與成效。 學生頂崗實習的落實情況，工學結(jié)合開展情況，雙證融合及雙證書獲取的情況。 教師(包括校內(nèi)專任、校內(nèi)外兼課、校外兼職教師)的教學情況。從側(cè)面了解：教師的專業(yè)素質(zhì)狀況、雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)狀況，專業(yè)教師的技能水平，教師到企業(yè)進行實踐鍛煉情況，校企合作情況，專業(yè)教師到企業(yè)實踐及社會服務情況，向教學一線教師傾斜的政策、措施情況，學生對師資的認可度等師資方面的問題。（十一）學生處正副處長：（學生管理人員） 學生管理工作的組織機構(gòu)、人員分工、全校學生管理組織系統(tǒng)構(gòu)成。 學生管理規(guī)章制度建立與執(zhí)行情況，院系兩級管理工作的開展情況。 輔導員工作狀況、日常思想教育工作開展狀況；在學風建設(shè)和教學信息反饋方面所做的工作及其效果和存在的主要問題。 學生獲獎情況。 學生宿舍管理情況。 相關(guān)職能部門分工及配合情況（學生及學生宿舍管理；體育、校內(nèi)外各類競賽、活動的組織與管理等） 勤工儉學的困難學生資助及貸款工作情況，獎學金的發(fā)放情況。 學生社團的組成、管理情況，社團活動的開展情況，學生課外活動情況。 廣播站的管理情況。 學生會及學生黨、團組織及建設(shè)情況。1 社會、家長對學校及學生質(zhì)量的評價。企業(yè)（行業(yè)）及社會對學校的回報情況。1 學生素質(zhì)教育工作狀況。1 學籍管理與學生獎懲制度實施情況。（十二）心理咨詢室成員： 貫徹教育部關(guān)于加強大學生心理健康教育文件精神的實施狀況。 開展大學生心理素質(zhì)調(diào)研的基本情況。 心理健康課程的開展及建設(shè)情況。
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