【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情緒記憶 B、快感缺失的行為表現(xiàn) C、不良的歸因傾向問題 D、抑郁傾向的早期行為11共情的三個(gè)具體含義是指心理咨詢師（ ＢＣＤ ）A、要以自己的參照框架去剖析求助者的問題B、借助于求助者的言行，體驗(yàn)對(duì)方的內(nèi)心世界C、借助于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，把握對(duì)方體驗(yàn)與其人格之間的聯(lián)系D、要運(yùn)用技巧將自己的共情傳達(dá)給求助者11咨詢轉(zhuǎn)介的正確做法是（ ＢＣ ）A、由咨詢師個(gè)人根據(jù)需要決定 B、對(duì)新咨詢師詳細(xì)介紹情況C、對(duì)新咨詢師提供自己的分析 D、繼續(xù)參加新咨詢師的咨詢活動(dòng)11肌電生物反饋療法診室訓(xùn)練的基本操作步驟包括（ ＡＢＣＤ ）A、求助者取仰臥位，自然地呼吸 B、在選定部位安放電極C、測(cè)量肌電水平的基線值 D、設(shè)定預(yù)置值，開始反饋訓(xùn)練11貝克和雷米提出的表層錯(cuò)誤觀念包括（ ＡＤ ）A、邊緣性錯(cuò)誤觀念 B、非中心性錯(cuò)誤觀念C、咨詢師一眼就可以發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤觀念 D、求助者對(duì)自己不適應(yīng)行為的直接而具體的解釋11求助者中心療法創(chuàng)始人羅杰斯認(rèn)為（ ＡＣＤ ）A、人是完全可以依賴的 B、人的成長(zhǎng)需要咨詢師進(jìn)行直接干預(yù)C、人有很大的潛能理解并解決自己的問題 D、咨詢關(guān)系對(duì)求助者的成長(zhǎng)有重要作用11評(píng)估求助者的社會(huì)接納程度時(shí)，主要評(píng)估求助者的（ ＡＤ ）A、行為表現(xiàn) B、自我評(píng)價(jià) C、臨床表現(xiàn) D、與周圍環(huán)境的適應(yīng)情況1在實(shí)施16PF測(cè)驗(yàn)時(shí)，受測(cè)者應(yīng)當(dāng)記住的是（ ＢＣＤ ）A、必須先作四個(gè)例題 B、每題只選一個(gè)答案 C、不可漏掉任何測(cè)題 D、盡量不選中性答案12在下列量表名稱中，屬于SCL90因子的是（ ＢＤ ）A、精神衰弱 B、精神病性 C、精神病態(tài) D、強(qiáng)迫癥狀12在MMPI測(cè)試中，A因子得分高的受測(cè)者可能是（ ＡＢＤ ）A、部分正常人 B、重性精神病人 C、神經(jīng)病患者 D、病態(tài)人格患者12SCL90總分，反映受測(cè)者的（ ＢＤ ）A、疾病類型 B、病情嚴(yán)重程度 C、靶癥狀群 D、病情演變狀況12在韋氏智力量表中，言語(yǔ)能力可對(duì)其產(chǎn)生補(bǔ)償作用的分測(cè)驗(yàn)包括（ ＡＤ ）A、圖畫填充 B、物體拼湊 C、數(shù)字符號(hào) D、圖片排列12在MMPI2中，新增的效度量表包括（ ＢＣＤ ）A、PK量表 B、VRIN量表 C、Fb量表 D、TRIN量表2008年11月 人力資源和社會(huì)保障部國(guó) 家 職 業(yè) 資 格 全 國(guó) 統(tǒng) 一 鑒 定職 業(yè)：心理咨詢師等 級(jí)：國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)卷冊(cè)二：技能選擇題 案例問答題第一部分 技能選擇題（1100題，共100題）本部分由十一個(gè)案例組成。請(qǐng)分別根據(jù)案例回答1100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選，多選，該題不得分。案例一：一般資料：求助者，女性，48歲，公司職員。案例介紹：求助者的兒子在市重點(diǎn)中學(xué)讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。高考前，兒子自己放棄了某名牌大學(xué)提前錄取的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持參加高考，但發(fā)揮失常，只被普通院校錄取。求助著非常生氣，怨自己的孩子不爭(zhēng)氣，不給自己張面子，很后悔沒有堅(jiān)持讓兒子提前錄取?，F(xiàn)在內(nèi)心矛盾，為兒子上普通學(xué)校還是復(fù)讀一年發(fā)愁，心理覺得不踏實(shí)。一個(gè)多月來(lái)經(jīng)常發(fā)脾氣，吃不下飯，睡不好覺，經(jīng)常覺得頭痛，有時(shí)覺得心慌，無(wú)力。最近工作也出錯(cuò)，效率下降，受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。自己的母親又因病住院治療，但自己無(wú)心照顧，也覺察到了兄弟姐妹的不滿，感覺非常委屈，于是前來(lái)心理咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者因當(dāng)年上山下鄉(xiāng)耽誤了考大學(xué)，只讀到初中畢業(yè)，把培養(yǎng)兒子當(dāng)成了自己奮斗的目標(biāo)?，F(xiàn)在兒子沒有考好，覺得自己的希望破滅了，內(nèi)心非常痛苦。多選：對(duì)該求助者還應(yīng)了解的資料是（ ＡＢＣ ）。（A） 個(gè)性特征 （B）體檢結(jié)果 （C）情緒癥狀 （D）教育情況多選：該求助者出現(xiàn)的生理癥狀主要包括（ ＡＣＤ ）。（A） 食欲下降 （B）委屈 （C）睡眠困難 （D）頭痛單選：該求助者沒有出現(xiàn)的心理癥狀主要是（ Ａ ）。（A）情緒低落 （B）氣憤 （C）內(nèi)心痛苦 （D）委屈單選：該求助者目前最主要的心理問題可能是（ Ｂ ）。（A）情緒問題 （B）內(nèi)心沖突 （C）性格問題 （D）兒子考學(xué)單選：對(duì)該求助者的初步診斷是（ Ｂ ）。（A）一般心理問題 （B）神經(jīng)癥性心理問題 （C）嚴(yán)重心理問題 （D）神經(jīng)癥多選：尋找該求助者出現(xiàn)問題的原因時(shí)，應(yīng)將重點(diǎn)放在（ ＢＣＤ ）。（A）考試失誤原因 （B）有無(wú)更年期的表現(xiàn) （C）對(duì)兒子的要求 （D）對(duì)考試成績(jī)的看法多選：該求助者產(chǎn)生心理問題的原因可能是（ ＡＢＣＤ ）。（A） 兒子考試失誤 （B）自己母親住院 （C）兒子不爭(zhēng)氣 （D）自己要求過(guò)高單選：心理咨詢師與該求助者商定的恰當(dāng)咨詢目標(biāo)是（ Ａ ）。（A）改善情緒改變認(rèn)知 （B）每日增加睡眠一小時(shí) （C）不管兒子上學(xué)之事 （D）發(fā)脾氣次數(shù)減少一半單選：心理咨詢師對(duì)咨詢效果進(jìn)行評(píng)估不恰當(dāng)?shù)木暥仁牵? Ｄ ）。（A）咨詢師的觀察 （B）心理測(cè)驗(yàn)前后對(duì)比 （C）求助者的體驗(yàn) （D）解決兒子上學(xué)問題單選：對(duì)本案例的咨詢，心理咨詢師應(yīng)將重點(diǎn)放在幫助求助者（ Ｂ ）。（A）盡快恢復(fù)生理功能 （B）改變錯(cuò)誤認(rèn)知 （C）解決兒子上學(xué)問題 （D）矯正行為偏差案例二：一般資料：求助者，男性，40歲，大專，某雜志編輯。案例介紹：求助者主訴，近半年來(lái)失眠，體虛，怕冷，愛出汗，兩腿發(fā)軟，渾身無(wú)力，不想做事情。在本市一家最有權(quán)威的醫(yī)院做了全面體驗(yàn)，無(wú)器質(zhì)性病變。后來(lái)，在神經(jīng)內(nèi)科做了一套心理測(cè)試題，被診斷為抑郁癥。遵照醫(yī)囑吃了幾天藥，越吃藥癥狀越嚴(yán)重，因副作用大未堅(jiān)持下來(lái)?，F(xiàn)要求心理咨詢。下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話：咨詢師：你來(lái)這里最需要得到我什么幫助？求助者：需要解決失眠問題，我睡不好覺，以前入睡大約需要一小時(shí)左右，現(xiàn)在吃過(guò)藥后，半小時(shí)可以入睡，但睡眠質(zhì)量不好。咨詢師：請(qǐng)告訴我你晚上幾點(diǎn)入睡？入睡后能有多長(zhǎng)時(shí)間的睡眠？求助者：我是做文字工作的，因?yàn)閷W(xué)歷不高感到壓力大，總希望把事情做得完美，有時(shí)侯寫一些東西，睡覺前就會(huì)興奮，只要興奮就睡不好覺。兩年前我經(jīng)常喝酒，喝完了難受也睡不好覺，有一次喝多了，渾身出虛汗，心慌氣短，被朋友送進(jìn)了醫(yī)院，我還以為得心臟病了，現(xiàn)在只要回想起來(lái)當(dāng)時(shí)的情景就害怕，不過(guò)現(xiàn)在已不喝酒了。晚上躺在床上越想越睡不著，現(xiàn)在每晚能睡5至6小時(shí)吧。咨詢師：越急就越睡不著，這是情緒對(duì)睡眠的干擾作用，不知最初你不能入睡時(shí)是什么情緒干擾，你愿意談?wù)剢?？求助者：就是兩年前喝醉酒時(shí)，從那以后我就總擔(dān)心自己會(huì)得病，只要躺下就擔(dān)心睡不著，我睡不夠就難受，干什么都感覺累，連現(xiàn)在和你說(shuō)話都覺得累。咨詢師：睡眠是正常的生理現(xiàn)象，是興奮到抑制的轉(zhuǎn)換過(guò)程，你這個(gè)過(guò)程沒有轉(zhuǎn)換好，消極的暗示就會(huì)使人變得焦慮、恐懼，你的情緒困擾著你的睡眠，有些人白天坐在沙發(fā)上，就能睡著，因?yàn)槭翘幵谝环N心理放松的狀態(tài)。求助者：（點(diǎn)點(diǎn)頭），哦，我明白了，是我要求到床上就得睡著，睡不著就煩，是煩惱情緒影響了我的睡眠。我也知道是真面目回事，但我就是睡不著?！噙x：1案例中，求助者表現(xiàn)出來(lái)的軀體癥狀包括（ ＣＤ ）。（A）口干 （B）心情抑郁 （C）體虛 （D）兩腿發(fā)軟單選：1心理咨詢師在咨詢中出現(xiàn)的提問失誤是（ Ｃ ）。（A）責(zé)備性提問 （B）道德性提問 （C）多重性提問 （D）修飾性反問單選：1對(duì)該求助者的初步診斷是（ Ｄ ）。（A）一般心理問題 （B）抑郁性神經(jīng)癥 （C）嚴(yán)重心理問題 （D）焦慮性神經(jīng)癥多選：1案例中，求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括（ ＡＢＣ ）。（A）認(rèn)知問題 （B）壓力問題 （C）個(gè)性問題 （D）智力問題多選：1心理咨詢師可將本案咨詢階段劃分為（ ＡＢＣ ）。（A）診斷階段 （B）鞏固階段 （C）咨詢階段 （D）恢復(fù)階段單選：1“越急就越睡不著。你愿意談?wù)剢幔俊毙睦碜稍儙熕玫募夹g(shù)是（ Ａ ）。（A）釋義 （B）解釋 （C）引導(dǎo) （D）中斷單選：1“我也知道是這么回事，但我就是睡不著?！北砻髑笾叱霈F(xiàn)了（ Ｃ ）。（A）移情 （B）多話 （C）阻抗 （D）依賴單選：1根據(jù)咨詢談話可以判定，該求助者和咨詢師在咨詢關(guān)系上存在（ Ｂ ）。（A）欠缺 （B）沖突 （C）忌諱 （D）匹配多選：1在案例中，心理咨詢師恰當(dāng)?shù)淖稍兎椒ㄊ牵? ＡＢＣ ）。（A）認(rèn)知療法 （B）生物反饋法 （C）放松訓(xùn)練 （D）系統(tǒng)脫敏法單選：對(duì)于失眠藥物的使用，心理咨詢師應(yīng)（ Ｃ ）（A）提供 （B）不表態(tài) （C）反對(duì) （D）不涉及案例三：一般資料：求助者，男性，26歲，某學(xué)校教師。案例介紹：求助者在師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后，來(lái)到某中學(xué)任教。班里的學(xué)生經(jīng)常不聽自己的，因此對(duì)學(xué)生不滿意，經(jīng)常批評(píng)學(xué)生，要求學(xué)生必須聽自己的。因師生關(guān)系苦惱，前來(lái)尋求幫助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者自尊心較強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，容不得失敗，追求完美。下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對(duì)話：咨詢師：你生氣的具體原因是什么呢？求助者：我經(jīng)常為學(xué)生的事苦惱，他們干什么總不合我的意，我特別看不慣他們做的事，我說(shuō)他們，他們不聽，說(shuō)我太認(rèn)真。這哪象我年輕的時(shí)候，我上學(xué)時(shí)成績(jī)門門都是優(yōu)秀。我對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)，學(xué)習(xí)必須好。但他們不聽我的。咨詢師：噢，我明白了，你的學(xué)生不太聽你的話，這使你很生氣，是這樣嗎？求助者：對(duì)，就是因?yàn)樗麄儾宦犖业脑?，惹我生氣。咨詢師：按你所說(shuō)，你說(shuō)話別人就應(yīng)該聽。求助者：是的，我是老師，他們當(dāng)然應(yīng)該聽我的。咨詢師：您信奉的是老師講話，學(xué)生就應(yīng)該聽。求助者：對(duì)呀，學(xué)生必須聽老師的。咨詢師：因此，你老師說(shuō)的話，你肯定聽，他說(shuō)學(xué)生不談戀愛，你就不談，他說(shuō)應(yīng)該考博士，你就考博士。求助者：對(duì)……噢，不是這樣的，（沉默）好象不是，我老師讓我讀博士，我也沒讀。咨詢師：你剛講過(guò)學(xué)生必須聽老師的，而你又講了你老師讓你考博士，但你沒考，這似乎有些矛盾，請(qǐng)你解釋解釋好嗎？求助者：（沉默）…….可我說(shuō)的是對(duì)的，他們就應(yīng)該聽我的呀。咨詢師：你老師讓你考博士，是對(duì)還是錯(cuò)呢？求助者：（沉默）難道他們真的可以不聽？咨詢師：你認(rèn)為乁生氣是由于學(xué)生不聽你的話，不按你的意思去辦事，其實(shí)學(xué)生不按你的要求做是一件事，你要求學(xué)生必須象您一樣來(lái)要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念會(huì)導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)。如果你認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的信念所造成的，通過(guò)改變它，你就能控制自己的情緒。求助者：我好象明白了。咨詢師：明白了嗎？說(shuō)不說(shuō)由你，聽不聽由他們，以后可別多管閑事，自找沒趣了。單選：2心理咨詢師“你生氣的具體原因是什么呢？”所使用的是（ Ａ ）。（A）開放式提問 （B）直接提問 （C）封閉式提問 （D）間接提問單選：2“你的學(xué)生不太聽你的話。是這樣嗎？”所使用的技術(shù)是（ Ｂ ）。（A）內(nèi)容反應(yīng) （B）情感反應(yīng) （C）內(nèi)容表達(dá) （D）情感表達(dá)單選：2“按你所說(shuō)，你說(shuō)話別人就應(yīng)該聽”，表明心理咨詢師（ Ｂ ）。（A）內(nèi)容反應(yīng) （B）按求助者的信念推理 （C）情感反應(yīng) （D）按咨詢師的觀點(diǎn)表達(dá)單選：2“這似乎有些矛盾，請(qǐng)你解釋解釋好嗎？”咨詢師使用的技術(shù)是（ Ｃ ）。（A）指導(dǎo)性面質(zhì) （B）解釋 （C） 嘗試性面質(zhì) （D）釋義單選：2“但你得。你愿意談?wù)剢?？”這段話心理咨詢師多使用的技術(shù)是（ Ｄ ）。（A）指導(dǎo) （B） 解釋 （C）引導(dǎo) （D）釋義單選：2在咨詢中，求助者多次出現(xiàn)沉默的原因可能是（ Ｂ ）。（A）阻抗 （B）生氣 （C）困惑 （D）思考多選：2“以后可別多管閑事，自找沒趣了”表明心理咨詢師（ Ｃ ）。（A）合理化建議 （B）解