企業(yè)人力資源管理師培訓(xùn)課件-培訓(xùn)與開發(fā)(編輯修改稿)
2025-06-03 03:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 偏差 ? 培訓(xùn)計(jì)劃糾偏 ? 公布培訓(xùn)計(jì)劃，跟進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí) 如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的充分利用 ? 受訓(xùn)者變?yōu)榕嘤?xùn)者：教學(xué)相長(zhǎng) ? 培訓(xùn)時(shí)間的開發(fā)與利用：時(shí)間管理 ? 培訓(xùn)空間的充分利用：教室 培訓(xùn)效果評(píng)估 ? 知識(shí)： 培訓(xùn)效果信息的種類 培訓(xùn)效果信息收集渠道 培訓(xùn)效果評(píng)估指標(biāo) ? 技能： 培訓(xùn)效果信息的收集方法 培訓(xùn)效果信息的整理與分析 培訓(xùn)效果的跟蹤與監(jiān)控 培訓(xùn)效果監(jiān)控情況總結(jié) 培訓(xùn)效果信息的種類 ?培訓(xùn)及時(shí)性信息 ?培訓(xùn)目的設(shè)定合理與否信息 ?培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置方面的信息 ?教材選用與編輯方面的信息 ?教師選用方面的信息 ?培訓(xùn)時(shí)間選定方面的信息 ?培訓(xùn)場(chǎng)地選定方面的信息 ?受訓(xùn)群體選擇方面的信息 ?培訓(xùn)形式選擇方面的信息 ?培訓(xùn)組織與管理方面的信息 0805108 培訓(xùn)效果信息收集渠道 ? 渠道一：生產(chǎn)管理或計(jì)劃部門 ? 渠道二：受訓(xùn)人員 ? 渠道三：管理部門或主管領(lǐng)導(dǎo) ? 渠道四：培訓(xùn)師 培訓(xùn)效果評(píng)估指標(biāo) ? 認(rèn)知成果 ? 技能成果 ? 情感成果 ? 績(jī)效成果 ? 投資回報(bào)率 培訓(xùn)效果信息的收集、整理與分析 ? 概述：不同的培訓(xùn)評(píng)估信息收集渠道和方法是不同的。培訓(xùn)評(píng)估內(nèi)容與培訓(xùn)評(píng)估信息收集渠道存在對(duì)應(yīng)關(guān)系。 ? 具體方法： 通過(guò)資料 通過(guò)觀察 通過(guò)訪談 通過(guò)培訓(xùn)調(diào)查 ? 信息的整理與分析 培訓(xùn)效果的跟蹤與監(jiān)控 ? 培訓(xùn)前的摸底 ? 培訓(xùn)中對(duì)培訓(xùn)效果的跟蹤與反饋 受訓(xùn)者與培訓(xùn)內(nèi)容的相關(guān)性 受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的認(rèn)知程度 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)的進(jìn)度與中間效果 培訓(xùn)環(huán)境 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員 ? 培訓(xùn)效果評(píng)估 學(xué)到了什么？ 改進(jìn)了多少？ 績(jī)效變化多少？ ? 培訓(xùn)效率評(píng)估 ? 監(jiān)控總結(jié) 0805109 培訓(xùn)方法的選擇 ? 知識(shí)： 直接傳授型培訓(xùn)法 實(shí)踐型培訓(xùn)法 參與型培訓(xùn)法 態(tài)度型培訓(xùn)法 科技時(shí)代的培訓(xùn)方式 其他方法 ? 技能： 選擇培訓(xùn)方法的程序 幾種常用培訓(xùn)方法的應(yīng)用 直接傳授型培訓(xùn)法 ? 方法的選擇與內(nèi)容相關(guān)，內(nèi)容決定方法。 ? 直接傳授型培訓(xùn)法適用于知識(shí)類培訓(xùn)。 ? 講授法：含義、適用、方式、優(yōu)缺點(diǎn)，教師的關(guān)鍵作用，是最基本的培訓(xùn)方法 ? 專題講座法：特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)、適用 ? 研討法：含義、類型、優(yōu)點(diǎn)、難點(diǎn)、研討題目的選擇。 080560 實(shí)踐型培訓(xùn)法 ? 簡(jiǎn)稱實(shí)踐法，特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、適用 ? 四種方式： 含義、特點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 不足 工作指導(dǎo)法 指導(dǎo)教練 應(yīng)用廣泛 注意培訓(xùn)要點(diǎn) 工作輪換法 增加經(jīng)驗(yàn) 3 1 特別任務(wù)法 適用管理培訓(xùn)，具體形式：委員會(huì)、初級(jí)董事會(huì)、行動(dòng)學(xué)習(xí) 個(gè)別指導(dǎo)法 傳幫帶 5 4 080561 參與型培訓(xùn)法 ? 含義、特征、形式 ? 六種形式： 形式 內(nèi)容 自學(xué) 優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用情況 案例研究法 案例分析法（典型化）和事件處理法（親身經(jīng)歷） 頭腦風(fēng)暴法 特點(diǎn)、操作要點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)（ 破冰 ） 模擬訓(xùn)練法 實(shí)際工作模型化，基本形式：人機(jī)（ 2），優(yōu)缺點(diǎn)，適用 敏感性訓(xùn)練法 ST，情感、態(tài)度、行為的暴露，適用情況及方法 管理者訓(xùn)練 MTP，適用于中低層管理人員，專家授課或?qū)W員研討 080562 態(tài)度型培訓(xùn)法 ? 主要針對(duì)行為調(diào)整和心理訓(xùn)練 ? 角色扮演：含義、特點(diǎn)
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