教育科學(xué)研究方法(編輯修改稿)
2024-07-24 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 特點(diǎn)：（1）在教育情景、教育實(shí)踐中進(jìn)行；（2）控制條件的復(fù)雜性；（3）實(shí)驗(yàn)中主客體關(guān)系的復(fù)雜性；第四節(jié) 教育實(shí)驗(yàn)的功能及局限1．教育實(shí)驗(yàn)方法的功能（1）檢驗(yàn)、修正和發(fā)展教育理論，形成新的教育、教學(xué)思想。（2）指導(dǎo)推動教育改革實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（3）推廣和普及先進(jìn)的教育思想，并對引進(jìn)的教育理論的檢驗(yàn)、變通、改造和發(fā)展。（4）為新的科學(xué)理論假設(shè)應(yīng)用于實(shí)踐尋求操作程序。第五節(jié) 教育實(shí)驗(yàn)的一般程序及注意問題1．教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般程序（1）明確教育實(shí)驗(yàn)研究的問題（2）形成假設(shè)（3）界定自變量，確定實(shí)驗(yàn)處理（4）界定取樣范圍及方法（5）因變量的測定（6）無關(guān)變量的控制（7）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)模式，制訂實(shí)驗(yàn)方案第六節(jié) 教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本類型1．教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本類型（1）前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（2）準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（3）真實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)第七節(jié) 教育實(shí)驗(yàn)的評價(jià)1．一個(gè)好的教育實(shí)驗(yàn)的基本特征（1）有較為明確具體的理論假說；（2）合理的控制；（3）實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和程序較為規(guī)范；（4）有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量，并可望生成一定的模式。2．教育行動研究方法教育行動研究方法是指在教育情境中由教育情境的參與者（包括教師及其同事、學(xué)生、專業(yè)研究者）單獨(dú)或者共同進(jìn)行的以揭示教師對自己所從事的教育實(shí)踐的理性認(rèn)識和教學(xué)質(zhì)量為目的的反省研究。第八章 教育科學(xué)的調(diào)查研究法第一節(jié) 教育調(diào)查研究概述1．教育調(diào)查研究的含義教育調(diào)查研究（方法）是在科學(xué)方法論和教育理論指導(dǎo)下，圍繞一定的教育問題，運(yùn)用觀察、問卷、訪談、測量等方式，有計(jì)劃、有目的地搜集有關(guān)的事實(shí)材料，從而作出科學(xué)分析并提出具體工作建議的一系列教育認(rèn)識活動。教育調(diào)查研究的特點(diǎn)（1）調(diào)查對象的廣泛性（2）調(diào)查手段的多樣性（3）調(diào)查方法的可操作性和實(shí)用性（4）調(diào)查結(jié)果的延時(shí)性2．教育調(diào)查研究的一般步驟（1）確定調(diào)查課題（2）選擇調(diào)查對象（3）確定調(diào)查方法和手段，編制和選用調(diào)查工具（4）制定調(diào)查計(jì)劃（5）調(diào)查的實(shí)施（6）調(diào)查資料的整理、分析，撰寫調(diào)查報(bào)告。第二節(jié) 問卷調(diào)查1．教育問卷調(diào)查教育問卷調(diào)查是研究者把研究問題設(shè)計(jì)成若干具體問題，按一定的規(guī)則排列，編制成書面的問題表格，交給被調(diào)查者進(jìn)行填寫作答，然后收回整理、分析，從而得出結(jié)論的一種研究方法。2．問卷調(diào)查問題答案的基本格式（1）問題的形式：開放式、封閉式、半封閉式（2）問題答案的格式： 是否式、選擇式、排序式、序列量表式3．問卷的編制程序（1）明確研究目的，根據(jù)研究目的和假設(shè)范圍收集所需資料，并確定調(diào)查對象（2）列出問卷調(diào)查所需研究問題的綱要，確定所要搜集的信息和問卷類型（3）圍繞主題草擬問題，列出標(biāo)題和各部分具體項(xiàng)目（4）征求有關(guān)人員、專家的意見，修訂項(xiàng)目（5）試測，從總體樣本中抽取3050人為試測樣本，以檢查問卷表述的方式、項(xiàng)目、內(nèi)容能夠被受試者所理解，并求出信度、效度（6）再修訂第三節(jié) 訪談?wù){(diào)查1. 訪談?wù){(diào)查的含義訪談?wù){(diào)查是調(diào)查者通過與被調(diào)查者面對面的交談，以口頭回答的形式來了解某人、某事、某種行為和某種態(tài)度的調(diào)查方法。第四節(jié) 觀察法1．觀察法的概念所謂觀察法是指人們有目的、有計(jì)劃地通過感官和輔助儀器，對處于自然狀態(tài)下的客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)考察，從而獲得經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的一種科學(xué)研究方法。2. 觀察研究法的步驟程序（1）明確觀察目的和意義（在觀察中要了解什么情況，搜集哪方面事實(shí)材料），確定觀察對象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和方法。（2）通過檢索資料、專家訪談等，搜集有關(guān)觀察對象的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行閱讀分析，對所要求觀察的條件有一個(gè)最一般的認(rèn)識，為觀察做好充分準(zhǔn)備。（3）編制觀察提綱。（4）實(shí)施觀察。（5）資料收集記錄。（6）分析資料，得出結(jié)論。第五節(jié) 量表調(diào)查法1．量表的定義量表是依照規(guī)則賦予事物特征特定數(shù)字的程序,即量表測量乃是
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1