5教育科學(xué)研究-調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-09-01 00:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單位實(shí)行的優(yōu)化組合中失去了工作。您能否猜測是什么原因使她失去了工作？ ； ； ； ，常請病假； ，只是因?yàn)樗桥浴? 投射法舉例 投射法 ，用一些刺激情境展示給受試者，根據(jù)受試者的反應(yīng)判斷其人格類型和心理特征。在問卷調(diào)查中采用的投射法主要有圖片理解測驗(yàn)和句子完成測驗(yàn)。例如， Q: 我覺得我的老師很少 ； 我認(rèn)為素質(zhì)教育 。 圖畫式問卷 ? 圖畫式問卷的題目是以生動(dòng)形象的圖畫形式向回答者提出問題 ， 回答者選擇其中適合自己狀態(tài)的圖畫 。 ? 圖畫式問卷容易引起回答者的興趣 ， 便于回答 ， 適用于幼兒和文化程度較低的受試者 ， 回答者只要依照圖畫的示意就可以回答 ， 有時(shí)不識字也能作正確的選擇 。 主要缺點(diǎn)是問卷制作比較困難 。 回答問題的一般方式 ? 封閉式（提供一系列答案供受訪者選擇） ? 選擇式 ? 排序式 ? 等級式 ? 條件式 ? 開放式（受訪者提供自己的答案） ? 混合式 封閉式舉例 Q: 你每天上學(xué)（單程）在路上所花的時(shí)間： 3一小時(shí)以上 優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn)： ?答案固定，容易進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析 ?容易回答 ?調(diào)查的深度和廣度受到限制 ?選擇的答案不一定是答題者的真實(shí)想法 開放式舉例 Q: 你認(rèn)為 “ 三好學(xué)生標(biāo)兵 ” 應(yīng)具備哪些品質(zhì)？ 答： 。 優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn)： ?靈活性大，適應(yīng)性強(qiáng) ?有助于問卷的簡化 ?標(biāo)準(zhǔn)化低，不易作統(tǒng)計(jì)分析 ?回答難度大 混合式舉例 Q: 你認(rèn)為班長的主要作用應(yīng)該是： （請說明） 。 問卷的板式設(shè)計(jì) 板式設(shè)計(jì)的一般要求 ： ? 問題和答案：字號差別，字體差別 ? 答案標(biāo)記：英文字母，阿拉伯?dāng)?shù)字，各種括號，如（） [ ] □ 等。 ? “ ? ” 的位置 ? 問題與問題之間的間距 封閉型回答方式的板式設(shè)計(jì)之一：選擇式 選擇式 ， 即有兩種或兩種以上的答案供自由選擇 。 例如 ， Q:高等教育屬于非義務(wù)教育 ， 你認(rèn)為高等教育的成本 主要 應(yīng)該由誰來承擔(dān) （ 請選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?） ? 1?學(xué)生 2?父母 3?政府 封閉型回答方式的板式設(shè)計(jì)之二：排序式 排序式 ， 即列出若干答案 ， 由被調(diào)查者填寫答案的先后順序 ， 又分為全排序和選擇排序兩種 。 例如 ， Q:請將以下因素在決定你選擇高等教育上的重要程度進(jìn)行排序（ 最重要的請賦值 1；第二重要的請賦值 2； …… ， 以此類推 ） （ ） （ ） ， 過更豐富的精神生活 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 封閉型回答方式的板式設(shè)計(jì)之三：等級式 等級式 ， 即將答案按照強(qiáng)度或程度分成若干等級依次排列 ，由被調(diào)查者選擇其中一種 。 常用的等級詞匯有 “ 同意 ” 、“ 贊成 ” 、 “ 喜歡 ” 、 “ 經(jīng)常 ” 、 “ 好 ” 等 。 例如 ， Q: 你對下列說法的看法如何 ？ 很贊成 贊成 一般 不贊成 很不贊成 高分復(fù)讀 按男女生分班 高考日期改在六月份 封閉型回答方式的板式設(shè)計(jì)之四：條件式 條件式 ， 即對問題的回答以某種條件為前提 。 條件式問題只能由一部分被調(diào)查者回答 。 例如 ， 例一：用文字說明 。 Q26:最近 ， 國家對農(nóng)村義務(wù)教育財(cái)政進(jìn)行了稅費(fèi)改革 ， 你知道具體內(nèi)
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