【總結(jié)】1情景領(lǐng)導(dǎo)力提升課程2播種思想,收穫態(tài)度!思想決定命運播種態(tài)度,收穫行為!播種行為,收穫習(xí)慣!播種習(xí)慣,收穫性格!播種性格,收穫命運!3學(xué)習(xí)指南學(xué)習(xí)效果不只是決定在講師!別忘記了做上帝的權(quán)益
2025-01-04 12:01
【總結(jié)】每日分享流程:、2、新人歡迎儀式3、課程預(yù)告4、群規(guī)與團隊精神學(xué)習(xí)5、正式上課6、實戰(zhàn)談單演練第一戰(zhàn)隊精神:共合??共德??共贏??可以理解成合和共生?德贏四海第一戰(zhàn)隊文化:博愛領(lǐng)眾?德行天下?品質(zhì)第一第一戰(zhàn)隊口號:攜手第一?共創(chuàng)輝煌第一
2025-06-26 18:43
【總結(jié)】工業(yè)電器事業(yè)部文化傳播課題之《意識篇》領(lǐng)導(dǎo)力的反思領(lǐng)導(dǎo)力的反思[領(lǐng)導(dǎo)是每個人的事]前言現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢??不確定性更加突出?人是第一位的因素?我們的關(guān)系更密切?社會資本?經(jīng)濟全球化?速度?勞
2025-01-13 16:58
【總結(jié)】用人與領(lǐng)導(dǎo)力中國人民大學(xué)行政管理學(xué)系祁光華主要內(nèi)容1領(lǐng)導(dǎo)者的2選人3用人用人理念1一、領(lǐng)導(dǎo)者的用人理念不可委托責(zé)任理念成就取向理念
2025-02-18 13:36
【總結(jié)】總經(jīng)辦2023-9心到眼到耳到口到手到悟到做到一個人整天抱怨生活對他不公平,抱怨自己的才能不被人賞識,終于這件事讓上帝知道了。上帝來到這個人的身邊,撿起地上的一顆石子扔到了石堆里,說:如果石子就是你,把自己找出來。那人找了好久也沒找到,上帝又往石堆里扔了塊金子,說:如果金子就是你,把自己找出來。
2025-02-26 08:37
【總結(jié)】共贏領(lǐng)導(dǎo)力東易06峰會共享共贏領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)是干嗎的?二、領(lǐng)導(dǎo)的分類:第一類領(lǐng)導(dǎo)—用自己第二類領(lǐng)導(dǎo)-用他人
2025-01-18 23:58
【總結(jié)】11CEO的四大迷思關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的寓言221234為什么選擇簡介詳細(xì)介紹
2025-05-09 21:26
【總結(jié)】第一篇:《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程培訓(xùn)總結(jié). 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)心得 信息中心王文 按照公司的統(tǒng)一安排,9月12日一天時間,與公司其他高管共同參加了由區(qū)經(jīng)信委組織的星光培訓(xùn)工程的培訓(xùn)課程,課程由三為盛世...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】穿越未來的領(lǐng)導(dǎo)力彩排主講人:孫劍君個人簡介:孫老師是4Q工作室(4QWorkSpace)創(chuàng)始人;中歐工商管理學(xué)院AMP(總經(jīng)理班)23期學(xué)員;畢業(yè)于上海大學(xué)化學(xué)化工系,學(xué)士學(xué)位。孫老師有十二年的人力資源管理工作經(jīng)驗:曾擔(dān)任泰凌醫(yī)藥集團人事行政總監(jiān),全面負(fù)責(zé)該集團在總部、各地銷
2025-01-12 21:46
【總結(jié)】第一篇:《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程培訓(xùn)總結(jié) 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)課程個人體會 營口市三為生活服務(wù)有限公司培訓(xùn)部郭兆文 按照公司的統(tǒng)一安排,四月十日、十一日兩天時間,參加了劉田老師的《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程培訓(xùn)。...
2024-11-15 00:42
【總結(jié)】目錄【新銳觀點】1別和顧客貼得太緊1挖人不解決問題2不要渾蛋原則3作秀是個好習(xí)慣4【卓越實務(wù)】8顧客心,海底針——海底撈針法8他開著門,睡十年覺9商場如戰(zhàn)場,假動作不可少10萬向集團的OEM11【管理思考】21淘汰誰,重用誰21簡潔說話才有力22公司安全1:小心10%的不忠實雇員23公司安全2:敵人隨時都
2025-06-22 21:29
【總結(jié)】引言【本講重點】員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷?第1講領(lǐng)導(dǎo)透視:理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)?【本講重點】員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷?員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)??下屬對于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反映美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么
2025-06-22 16:41
【總結(jié)】領(lǐng)袖性格余世維名仕碩學(xué)上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院國際領(lǐng)導(dǎo)力研究所所長RRR-1★營造領(lǐng)袖人物的兩把寶劍-“根性”與“能力”RRR-2★根性=根本性格有很多對領(lǐng)袖人物的描述、期盼、觀察或總結(jié),最后都可以追溯到幾
2025-03-10 22:08
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)他人和影響他人的能力領(lǐng)導(dǎo)力包括兩個方面,一方面是技巧上的,像領(lǐng)導(dǎo)者的表達能力、組織能力和策劃能力等,另一方面是信念和心態(tài),這是領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)在的素質(zhì),是領(lǐng)導(dǎo)力的核心和內(nèi)涵。信念和心態(tài)決定了領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展方向,影響到領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)是否成功。九點領(lǐng)導(dǎo)力感召理想印證啟發(fā)感召的定義是:
2025-01-25 20:48
【總結(jié)】發(fā)揮價值領(lǐng)導(dǎo)作用建設(shè)全國知名學(xué)校章丘四中劉金水一、問題背景“為什么我們的學(xué)校培養(yǎng)不出杰出人才”?錢學(xué)森之問拷問著每一個教育工作者的道德良知。我們沒出力嗎,我們沒盡責(zé)嗎,中國的孩子不聰慧嗎,我們的學(xué)生沒努力嗎??第三次全教會召開,《國家中長期教育改革和發(fā)展
2025-01-07 20:43