【總結(jié)】1情景領(lǐng)導(dǎo)力提升課程2播種思想,收穫態(tài)度!思想決定命運(yùn)播種態(tài)度,收穫行為!播種行為,收穫習(xí)慣!播種習(xí)慣,收穫性格!播種性格,收穫命運(yùn)!3學(xué)習(xí)指南學(xué)習(xí)效果不只是決定在講師!別忘記了做上帝的權(quán)益
2025-01-04 12:01
【總結(jié)】MBTI性格分析與領(lǐng)導(dǎo)力MBTI是國(guó)際上最權(quán)威、使用最普遍的人格類型理論。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每年有800多萬人次接受MBTI分析,世界500強(qiáng)公司中有89%的公司引入MBTI作為員工和管理層自我發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績(jī)效提升的重要方法。MBTI的全名是:Myers-
2025-02-13 22:58
【總結(jié)】沖突管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升ConflictManagementandLeadership廈門大學(xué)管理學(xué)院MBA中心郭霖博士課程安排一、領(lǐng)導(dǎo)的含義:權(quán)力與影響力二、談判與領(lǐng)導(dǎo)力三、沖突管理與領(lǐng)導(dǎo)力要點(diǎn):以利益為基礎(chǔ)解決沖突,提升領(lǐng)導(dǎo)力。一、什么是領(lǐng)導(dǎo)?“一位領(lǐng)導(dǎo)者只知道什么是正確的事是不夠的,他還必須
2025-01-14 19:32
【總結(jié)】共贏領(lǐng)導(dǎo)力東易06峰會(huì)共享共贏領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)是干嗎的?二、領(lǐng)導(dǎo)的分類:第一類領(lǐng)導(dǎo)—用自己第二類領(lǐng)導(dǎo)-用他人
2025-01-18 23:58
【總結(jié)】人才評(píng)價(jià)與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)課程摘要概述標(biāo)準(zhǔn)方法開發(fā)中國(guó)古代的人才評(píng)價(jià)?《尚書·舜典》?《史記·五帝本紀(jì)》?公元前2200多年前,堯?qū)λ吹目疾煸u(píng)價(jià)。?《史記·孫子吳起列傳》?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期?吳王闔閭對(duì)孫子的考察?
2025-02-26 15:09
【總結(jié)】情境領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格二、員工準(zhǔn)備度三、情境領(lǐng)導(dǎo)模式四、工作中的關(guān)鍵點(diǎn)目錄課程約定Open——開放的心態(tài),積枀參不、勇亍収問Close——封閉的環(huán)境,丌要叐外界干擾,請(qǐng)將手機(jī)課至振勱?duì)顟B(tài)戒關(guān)機(jī)觃則:全心投入,認(rèn)真學(xué)習(xí),遠(yuǎn)者將叐到懲罰領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格第一部
2025-02-21 13:47
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)他人和影響他人的能力領(lǐng)導(dǎo)力包括兩個(gè)方面,一方面是技巧上的,像領(lǐng)導(dǎo)者的表達(dá)能力、組織能力和策劃能力等,另一方面是信念和心態(tài),這是領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)在的素質(zhì),是領(lǐng)導(dǎo)力的核心和內(nèi)涵。信念和心態(tài)決定了領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展方向,影響到領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)是否成功。九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力感召理想印證啟發(fā)感召的定義是:
2025-01-25 20:48
【總結(jié)】蔣玉華第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)部分領(lǐng)導(dǎo)力就象美,它難以定義,但當(dāng)你看到時(shí),你就知道?!I(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫·班尼斯領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地?cái)?,帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地?cái)凇!绹?guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格博士1、為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者?2、領(lǐng)導(dǎo)力的缺失美國(guó)管理與家霍根:無論在哪里,無論在什么
2025-01-20 14:00
【總結(jié)】《管理者性格與領(lǐng)導(dǎo)力》?作者:美國(guó)哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后、牛津大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)博士后余世維。?一個(gè)領(lǐng)袖人物面對(duì)一盤迷局、一伙群體、一線機(jī)會(huì)或一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),它基本上要操控得了。讓那一伙人在他的引導(dǎo)下,抓緊稍縱即逝的商機(jī),展開一場(chǎng)搏殺。其實(shí),每個(gè)人在生活中都可能扮演著領(lǐng)袖的角色——企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、部門主管、車間主任、一家之長(zhǎng)等。當(dāng)好一位領(lǐng)袖,與大家都有關(guān)系。有很多對(duì)領(lǐng)袖
2025-04-18 01:18
【總結(jié)】團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與溝通主講:陳朝華陳朝華講師簡(jiǎn)介?20年職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),10年企業(yè)高層管理資歷?熟悉國(guó)有企業(yè)、股份制企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等管理運(yùn)營(yíng)模式與企業(yè)文化類型?中山大學(xué)人力資源MBA?曾任平安保險(xiǎn)訓(xùn)練講師?曾任多家企業(yè)人力資源總監(jiān)及高層管理職位?多年鉆研與實(shí)施企業(yè)文化塑造、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、梯隊(duì)人才訓(xùn)練、教練式管理模式、精進(jìn)人力資源管理等課題課程
2025-01-20 12:56
【總結(jié)】李向陽(yáng)二零一四年二月份第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)部分領(lǐng)導(dǎo)力就象美,它難以定義,但當(dāng)你看到時(shí),你就知道?!I(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫·班尼斯領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地方,帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方。——美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格博士1、為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者?2、領(lǐng)導(dǎo)力的缺失3、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯(cuò)誤觀念
2025-01-20 14:08
【總結(jié)】校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力及其構(gòu)建四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院舒文二零一二年九月請(qǐng)內(nèi)化培訓(xùn)的意義與目標(biāo)A:培訓(xùn)意義
2025-01-07 20:47
【總結(jié)】譚小芳:中層干部領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位二、領(lǐng)導(dǎo)工作的原則三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容四、領(lǐng)導(dǎo)工作的過程五、領(lǐng)導(dǎo)與制度化建設(shè)六、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)七、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)下屬八、中高層干部的溝通藝術(shù)目錄人才是企業(yè)發(fā)展最為寶貴的財(cái)富,
2025-01-25 20:41
【總結(jié)】校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與課程管理河北師大教育學(xué)院史曉燕教授T:13931985283E:一、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力○領(lǐng)導(dǎo)與管理(一)校長(zhǎng)角色認(rèn)識(shí)與影響力高層中層基層專業(yè)技術(shù)管理力領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)技術(shù)管理力領(lǐng)導(dǎo)力△高、中、基層管理者專業(yè)技術(shù)、管理力、領(lǐng)導(dǎo)力間
2025-01-18 09:52
【總結(jié)】第一篇:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程目錄 耶格/英特萊德培訓(xùn)教材領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)系列課程領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程目錄 耶格/英特萊德培訓(xùn)課程目錄 (十)版權(quán)所有嚴(yán)禁復(fù)制 耶格/英特萊德培訓(xùn)教材領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)系列課程領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課...
2025-10-19 16:37