【總結】第一篇:《卓越領導力》課程培訓總結 《卓越領導力》培訓課程個人體會 營口市三為生活服務有限公司培訓部郭兆文 按照公司的統(tǒng)一安排,四月十日、十一日兩天時間,參加了劉田老師的《卓越領導力》課程培訓。...
2024-11-15 00:42
【總結】目錄【新銳觀點】1別和顧客貼得太緊1挖人不解決問題2不要渾蛋原則3作秀是個好習慣4【卓越實務】8顧客心,海底針——海底撈針法8他開著門,睡十年覺9商場如戰(zhàn)場,假動作不可少10萬向集團的OEM11【管理思考】21淘汰誰,重用誰21簡潔說話才有力22公司安全1:小心10%的不忠實雇員23公司安全2:敵人隨時都
2025-06-22 21:29
【總結】引言【本講重點】員工心目中的領導領導角色的變遷新型領導角色的變遷?第1講領導透視:理想領導者的特質(zhì)?【本講重點】員工心目中的領導領導角色的變遷新型領導角色的變遷?員工心目中的領導??下屬對于拙劣領導的負面反映美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么
2025-06-22 16:41
【總結】領袖性格余世維名仕碩學上海交通大學海外教育學院國際領導力研究所所長RRR-1★營造領袖人物的兩把寶劍-“根性”與“能力”RRR-2★根性=根本性格有很多對領袖人物的描述、期盼、觀察或總結,最后都可以追溯到幾
2025-03-10 22:08
【總結】領導力是領導他人和影響他人的能力領導力包括兩個方面,一方面是技巧上的,像領導者的表達能力、組織能力和策劃能力等,另一方面是信念和心態(tài),這是領導者內(nèi)在的素質(zhì),是領導力的核心和內(nèi)涵。信念和心態(tài)決定了領導力的發(fā)展方向,影響到領導者的領導是否成功。九點領導力感召理想印證啟發(fā)感召的定義是:
2025-01-25 20:48
【總結】發(fā)揮價值領導作用建設全國知名學校章丘四中劉金水一、問題背景“為什么我們的學校培養(yǎng)不出杰出人才”?錢學森之問拷問著每一個教育工作者的道德良知。我們沒出力嗎,我們沒盡責嗎,中國的孩子不聰慧嗎,我們的學生沒努力嗎??第三次全教會召開,《國家中長期教育改革和發(fā)展
2025-01-07 20:43
【總結】余世維·領導力提升與盈利模式設計CEO課程余世維·領導力提升與盈利模式設計CEO班項目背景為什么中國企業(yè)從成長到衰退往往速度很快?為什么貌似強大的企業(yè)組織會那么脆弱?為什么會發(fā)生管理層地震(管理層集
2025-06-29 00:28
【總結】第一篇:卓越領導力講師,卓越領導力課程 有感于浙江某企業(yè)的豪車年會 文/錢錦國 近聞浙江某企業(yè)在年會上一下子拿出40輛豪車(其中26輛奔馳,14輛寶馬)獎勵員工,同時為辦好這次年會,該公司還花4...
2024-11-15 02:30
【總結】中層領導力培訓-領導力密碼蔣小華老師對領導力獨特的見解:領導力提升培訓20句經(jīng)典;員工執(zhí)行不力意味著管理者領導不力;,大凡沒有追隨者,只是“散步”而已;:抱負、能力和人格;:啟導愿景、善于教導、堅定價值觀;,但人們愿意追隨自己信任的人;,我討厭管理,喜歡領導;,誰就擁護你、支持你;:效果比道理更重要;,而是你提出的想法(包括愿景、價值觀、使命),它可以引領
2025-04-01 23:13
【總結】情境領導力一、領導風格二、員工準備度三、情境領導模式四、工作中的關鍵點目錄課程約定Open——開放的心態(tài),積枀參不、勇亍収問Close——封閉的環(huán)境,丌要叐外界干擾,請將手機課至振勱狀態(tài)戒關機觃則:全心投入,認真學習,遠者將叐到懲罰領導風格第一部
2025-02-21 13:47
【總結】新時期幼兒園園長的領導力園長的角色定位是:有思想、懂業(yè)務、會管理。有思想改革理念改革目標
2025-01-21 23:53
【總結】GE的領導力培訓劉亦飛1GE公司簡況及其領導力GE公司簡況美國通用電氣公司(GE)的前身是由大發(fā)明家托馬斯·愛迪生于1878年創(chuàng)立的愛迪生電氣公司,它是道瓊斯工業(yè)指數(shù)自1896年創(chuàng)立至今仍然在榜的唯一一家企業(yè)。它擁有遍布全球100多個國家的6大業(yè)務集團,。2007年收入達1720億美元,而利潤達225億美元。GE的6大戰(zhàn)略業(yè)務集團分別為基礎設施集團、工業(yè)集團、商業(yè)
2025-04-06 00:37
【總結】從技術走向管理從技術走向管理————研發(fā)經(jīng)理的領導力與執(zhí)行力研發(fā)經(jīng)理的領導力與執(zhí)行力研發(fā)管理資深顧問研發(fā)管理資深顧問Giles主講主講課程描述?研發(fā)管理是產(chǎn)品研發(fā)和產(chǎn)品管理的綜合體,本課程主要教授研發(fā)經(jīng)理如何做好研發(fā)管理,強化研發(fā)經(jīng)理的領導力和企業(yè)員工的執(zhí)行力,最終達到物盡其用,人盡其才的目的。2課程背景?根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理
2025-01-16 01:45
【總結】行為領導力課程-------電子版()培訓師手冊北京?人眾人教育(Group)研發(fā)中心2006-12前言新版()的《行為領導力》課程是由人眾人教育*研究院于2006年12月開發(fā)完成的。這是一個為期兩天的、以基地為依托課程。一、
2025-06-23 16:41
【總結】11CEO的四大迷思關于領導藝術的寓言221234為什么選擇簡介詳細介紹
2025-02-12 11:26