領(lǐng)導(dǎo)力課程教材：培訓(xùn)師手冊(cè)(已修改)
2025-07-05 16:41 本頁面
【正文】 行為領(lǐng)導(dǎo)力課程 電子版（）培訓(xùn)師手冊(cè)北京?人眾人教育(Group)研發(fā)中心200612前言新版（）的《行為領(lǐng)導(dǎo)力》課程是由人眾人教育*研究院于2006年12月開發(fā)完成的。這是一個(gè)為期兩天的、以基地為依托課程。一、在理論模型方面：該版本的課程是采用目前各大商學(xué)院中首推的領(lǐng)導(dǎo)力課程作為基礎(chǔ)理論模塊而設(shè)計(jì)的，強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力是可以通過對(duì)于不同行為的修煉，直接提升的。雖然在部分環(huán)節(jié)上采用了與拓展訓(xùn)練常規(guī)課程相類似的項(xiàng)目，但常規(guī)拓展訓(xùn)練通常強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)、溝通、創(chuàng)新思維等等，而《行為領(lǐng)導(dǎo)力》、回顧引導(dǎo)、理論講述等各個(gè)方面，貫穿了領(lǐng)導(dǎo)力5個(gè)行為的研討；二、在培訓(xùn)流程方面：《行為領(lǐng)導(dǎo)力》，對(duì)視頻、問卷測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行了進(jìn)一步的調(diào)整，并加入了針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力修煉的專用培訓(xùn)道具。在遵循體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈的理論前提下，進(jìn)一步豐富了課程內(nèi)容，并實(shí)現(xiàn)了多角度、多媒體的全新體驗(yàn)環(huán)境。三、在項(xiàng)目架構(gòu)方面：同常規(guī)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程不同，在項(xiàng)目設(shè)計(jì)上，緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)力修煉的五種行為，并采用了一部分人眾人新近研發(fā)的項(xiàng)目，不但整個(gè)培訓(xùn)過程給人以耳目一新的感覺，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力行為的提升更是具有極強(qiáng)的針對(duì)性。本課程在編制過程中得到了公司內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、部門、同事等多方面的大力協(xié)助。在此，我們深表感謝。并期待著在今后的工作中繼續(xù)得到你們的幫助。 我們希望，該《培訓(xùn)師手冊(cè)》能夠使每個(gè)培訓(xùn)師在帶領(lǐng)《行為領(lǐng)導(dǎo)力》課程方面感到有所幫助，并希望大家能將使用中的意見、建議及時(shí)反饋于我們，以便及時(shí)更新、改進(jìn)。 研究院 2006年12月 * 北京 目錄…………………………………………………………………………………………1 ……………………………………………………………………………………7 （略）…………………………………………………………………………………8 ………………… ……………………………………………………...9 （斷橋、七巧板） ………….…………………………………………………….……….12 （盲屋） ……...……… （逐鹿中原） ………………………………………13 ………………………………………………………………………14 （越障） ………………………………………….…………………….………15 （跨越沼澤） …………………………………………………………..……………..……16 …………………………………………………………………………..17 （什么是領(lǐng)導(dǎo)?）、制作風(fēng)鈴課前準(zhǔn)備清單序號(hào)物品描述數(shù)量備注1.領(lǐng)導(dǎo)力展架領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)典語錄五個(gè)可重復(fù)使用，2.熱身用PPT文件專用PPT文件13.計(jì)算機(jī)用Barco14.領(lǐng)導(dǎo)力的視頻錄相：《亮劍》15.學(xué)員手冊(cè)和學(xué)員人數(shù)相等6.大總結(jié)用PPT文件17.領(lǐng)導(dǎo)力ppt領(lǐng)導(dǎo)力總結(jié)18.培訓(xùn)師手冊(cè)19.領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)鈴和學(xué)員數(shù)量相等10.領(lǐng)導(dǎo)是什么PPT討論會(huì)資料和操作形式11.領(lǐng)導(dǎo)力自測(cè)問卷PPT12.撲克牌113.即時(shí)貼用于學(xué)員之間反饋 時(shí)間分配表表：（標(biāo)準(zhǔn)版）項(xiàng)目特殊要求項(xiàng)目時(shí)間（分鐘）熱身PPT、視頻、撲克抱團(tuán)150小熱身領(lǐng)導(dǎo)力分組15斷橋領(lǐng)導(dǎo)力斷橋120盲屋盲屋評(píng)分100七巧板分時(shí)間段記分100跨越沼澤常規(guī)活動(dòng)90驛站傳書驛站傳書120逐鹿中原多隊(duì)參與120風(fēng)火輪多隊(duì)參與90越障招標(biāo)越障100小總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)力互評(píng)、風(fēng)鈴30大總結(jié)手語操40領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估互動(dòng)講評(píng)、PPT120領(lǐng)導(dǎo)是什么領(lǐng)導(dǎo)力討論、PPT120課程分解兩天一夜的版本選擇其中四個(gè)項(xiàng)目?jī)商靸梢沟陌姹具x擇其中的五個(gè)項(xiàng)目 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為，十個(gè)使命卓越領(lǐng)導(dǎo)行為領(lǐng)導(dǎo)者的十個(gè)使命以身作則1. 明確并溝通自己的理念2. 言行一致，為他人樹立榜樣共啟愿景3. 展望未來，想象令人激動(dòng)的各種可能4. 訴諸共同愿景，感召他人為共同的愿景奮斗挑戰(zhàn)現(xiàn)狀5. 通過追求變化、成長、發(fā)展、革新的道路來獵尋機(jī)會(huì)6. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和冒險(xiǎn)，不斷取得小小的成功，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)使眾人行7. 通過強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)和建立信任來促進(jìn)合作8. 通過分享權(quán)利與自主權(quán)來增強(qiáng)他人的實(shí)力激勵(lì)人心9. 通過表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)10. 通過創(chuàng)造一種集體主義精神來慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利2．1熱身——撲克抱團(tuán)游戲目標(biāo): 加強(qiáng)學(xué)員對(duì)于體驗(yàn)學(xué)習(xí)圈的理解，增強(qiáng)熱身的參與性，培養(yǎng)感悟分享的意識(shí)與習(xí)慣任務(wù): 所有人員每人拿一張撲克牌，按照游戲規(guī)則，每一次找到自己的伙伴，如果不能順利完成任務(wù)，就被淘汰，一共進(jìn)行四輪，爭(zhēng)取存活的時(shí)間越久越好。優(yōu)勢(shì):1. 學(xué)員參與度更高2. 學(xué)員更愿意討論領(lǐng)導(dǎo)力話題3. 有更多領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐的機(jī)會(huì)人數(shù)要求：十幾人到五六十人操作步驟以及方法：一、按照人數(shù)多少準(zhǔn)備撲克牌，多少比例基本按照現(xiàn)有撲克牌的比例，JOKER、A、數(shù)字、花的比例基本按照1/2/10/3設(shè)置，比例可以調(diào)整但基本保持平衡二、說明游戲任務(wù)是按照培訓(xùn)師喊出的數(shù)字用加法抱在一起。代表數(shù)字 JOKER:110。A:1/5/10。數(shù)字：分別代表自身數(shù)字；花：－3（負(fù)三）三、一般進(jìn)行四至五輪，數(shù)字從負(fù)十九依次往下，最后一輪一般在三到五之間四、請(qǐng)每一輪淘汰的隊(duì)員（代表）發(fā)言，談為什么被淘汰五、請(qǐng)最后剩余的隊(duì)員談活動(dòng)感受六、結(jié)合隊(duì)員感受談身份代表：JOKER:高管；A：中層；數(shù)字：基層；花：后勤人員七、結(jié)合層級(jí)不同，講解每個(gè)層級(jí)對(duì)于組織貢獻(xiàn)以及生存道理。游戲回顧內(nèi)容簡(jiǎn)介：JOKER:亮出身份、提供支持、明確資源A:知道領(lǐng)導(dǎo)，籠絡(luò)下屬數(shù)字：跟對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，積極主動(dòng)花：主動(dòng)積極、跟對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、找到竅門等等游戲進(jìn)行時(shí)間一般為二十分鐘左右，視講解和進(jìn)度決定。3．1小熱身——領(lǐng)導(dǎo)力分組訓(xùn)練方法目標(biāo): 提高討論效果,并且使更多的學(xué)員有機(jī)會(huì)參與領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐.任務(wù): 將每隊(duì)學(xué)員分成45個(gè)小組,每個(gè)小組就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),在各個(gè)項(xiàng)目重承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)任務(wù).優(yōu)勢(shì):1. 學(xué)員參與度更高2. 學(xué)員更愿意討論領(lǐng)導(dǎo)力話題3. 有更多
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