課堂觀察記錄與分析觀潮(編輯修改稿)
2025-07-18 20:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課文除了潮來之時部分寫得美，潮來之前和潮退之后也非常美，選擇你喜歡的一部分學習，用剛才的學習方法。 1. 找出喜歡的好句子，有感情地朗讀，邊讀邊想畫面?！ ?. 展示朗讀自己喜歡的句子，并說說為什么喜歡（或說說想到的畫面）。優(yōu)點：語文教學尤其要重視培養(yǎng)學生良好的語感和整體把握能力。所以，初讀課文后，學生會對課文形成整體的印象。學習用邊讀邊想畫面的閱讀方法讀懂課文，并把想到的畫面轉(zhuǎn)換成口語，又進行了語言訓練。落實了新課標的精神，學生的閱讀能力、語言能力要在具體實踐中訓練才能形成?？偨Y(jié)學法，讓學生學會遷移，培養(yǎng)了學生的自學能力。缺點：沒能讓學生更好的感悟課文的語言美，真正學會運用學過的語言文字，達到學以致用的目的。教學中應再讓學生讀讀自己覺得美的句子，怎樣讀才能把你感
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1