幼兒個(gè)案觀察記錄及分析(編輯修改稿)
2024-10-29 04:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 再重視。但培養(yǎng)閱讀書(shū)寫(xiě)的興趣也是必要的，以愉快游戲的方式來(lái)讓其接受這一技能，效果也挺好。創(chuàng)作照片：第四篇：幼兒個(gè)案觀察記錄幼兒個(gè)案觀察記錄（二）時(shí)間：2005年3月9日行為表現(xiàn)：今天，我對(duì)小杰一上午情緒進(jìn)行了觀察：：小杰笑瞇瞇的說(shuō)：“老師早！”并且高興地和同伴一起玩玩具。一邊跳羊角球一邊大聲笑著，我提醒他：“有汗，請(qǐng)你休息一下?！彼麚u搖頭，繼續(xù)跳，我又說(shuō)了一遍，他笑瞇瞇地拿著球走了。：小杰眼睛看著地面，我提醒他：“小杰，做早操！”他面無(wú)表情地抬頭看看我，手慢慢揮了兩下，不動(dòng)了，眼睛看看我又看看地面，直到早操結(jié)束。：大家都在念兒歌，小杰的眼睛一直望著前方的窗戶，我提問(wèn)，他看看我，不動(dòng)?！靶〗埽鹆⒒卮鹞业膯?wèn)題?！彼纯雌渌∨笥?，搖搖頭“我不會(huì)。”“請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)他的眼睛又望著窗外。：小杰邊跑邊喊：“南南，快來(lái)！”我提醒他：“慢慢走?！彼倚€(gè)不停。一會(huì)他又從我身邊跑過(guò)，我拉住他：“請(qǐng)你慢慢走。”他一邊笑一邊把我的手拿開(kāi)，跑了。原因分析：從觀察中發(fā)現(xiàn)，在與同伴一起游戲時(shí)，小杰的情緒很好，甚至過(guò)于興奮，即使我提醒他也沒(méi)有稍微安靜。游戲容易讓孩子興奮，雖然孩子的興奮大于抑制，但是過(guò)于興奮也是有害的。小杰在家中沒(méi)有同伴一起玩，只是在店里玩店中的東西，而幼兒園的玩具很多，他也非常期待在幼兒園玩游戲，也很喜歡與同伴一起游戲。因此，他在游戲時(shí)的情緒很興奮，即使我給予提醒他也沒(méi)有覺(jué)察到。對(duì)于游戲后的早操和集體活動(dòng)，小杰的情緒一下由很興奮轉(zhuǎn)為安靜，他的情緒不能及時(shí)調(diào)節(jié)，因此，在安靜的活動(dòng)中他的情緒還沒(méi)有調(diào)整，沒(méi)有適應(yīng)活動(dòng)，會(huì)發(fā)生思想不集中的情況。第五篇：幼兒個(gè)案觀察記錄幼兒個(gè)案觀察記錄觀察教師：XXX 幼兒姓名：林萱幼兒情況：嬌氣任性，容易發(fā)脾氣。個(gè)案觀察記錄：一、2017年9月14日生活活動(dòng)午餐前，小朋友分兩圈
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