幼兒園中班觀察記錄與分析樣例(編輯修改稿)
2024-12-07 04:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 此刻的幼兒由于父母的工作忙，而且也缺乏科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)，致使孩子們養(yǎng)成了一些不良的飲食習(xí)慣。比如吃飯時(shí)，好吃的一味往肚里填，不好吃的“拒之門外”，有的邊吃邊玩，浪費(fèi)飯菜。有的需要大人端著碗在后面追著喂，一頓飯能吃一小時(shí)。有的吃飯時(shí)不吃，只愛吃零食。種種狀況造成了孩子們不好的飲食習(xí)慣?！ 〗逃胧骸 「淖兗议L(zhǎng)的教育觀念?！ ∈紫?，我們向家長(zhǎng)介紹有關(guān)幼兒飲食習(xí)慣的培養(yǎng)方法，幫忙家長(zhǎng)樹立良好的飲食教育觀念，家園配合共同糾正幼兒的不良習(xí)慣?！ ♂槍?duì)幼兒這些不良習(xí)慣，幼兒園制定有效的方法加以引導(dǎo)?！ 】茖W(xué)合理安排幼兒一日生活及教學(xué)資料?！ 、日常生活中，適當(dāng)安排運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)幼兒食欲?！ 、透過(guò)群眾教學(xué)活動(dòng)及游戲培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐常規(guī)?！ 〗逃胧?shí)施效果： 開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，此刻幼兒吃飯?zhí)羰?、偏食現(xiàn)象改變了，孩子們明顯長(zhǎng)胖了，臉色也好看了，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作十分滿意，都說(shuō)孩子在幼兒園很放心，還經(jīng)常向我們請(qǐng)教有關(guān)教養(yǎng)的問(wèn)題。【篇四】幼兒園中班觀察記錄與分析樣例 行為觀察記錄： 片段一： 班級(jí)建構(gòu)區(qū)投放了一套新積木，今天康康、佳佳，小語(yǔ)、菲菲四個(gè)小朋友進(jìn)入了建構(gòu)區(qū)活動(dòng)。小語(yǔ)和菲菲她們倆找了一塊空地進(jìn)行合作搭建?？悼怠⒓鸭褍蓚€(gè)男小朋友各自找了一塊空地，自己搭建自己的。佳佳將不同形狀的積木，依次排擠在一起。康康用圓柱體、長(zhǎng)方體搭成一個(gè)架高的建筑，邊搭邊說(shuō)：“我來(lái)搭房子?！币淮我淮螐牟牧峡蛑腥ト∷拈L(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)方體。佳佳的積木堆，在他取材料的時(shí)候不小心碰倒了，他笑了起來(lái)，并將倒下來(lái)的積木進(jìn)行重新搭建?！ ∑味骸 ⌒≌Z(yǔ)和菲菲在一旁忙個(gè)不停，小語(yǔ)將取來(lái)的積木塊一個(gè)一個(gè)往上放，見積木塊不多了，對(duì)菲菲說(shuō)：“這里還要個(gè)柱子，再幫我去拿幾個(gè)吧！”菲菲聽完走到材料筐拿起一塊稍小的圓柱體舉起來(lái)問(wèn)“這塊嗎？”“嗯，
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