漫談師生溝通技巧(編輯修改稿)
2025-07-18 15:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?乙老師：“你怎么這么沒有責(zé)任感？每次不是拖延，就是遺忘。這次，你為什么到現(xiàn)在還沒有還書？”有效的溝通 以學(xué)生的立場(chǎng)就事論事；無效的溝通 總是批評(píng)學(xué)生的品格與個(gè)性。如何表達(dá)憤怒?注意表達(dá)方式：學(xué)生能否接受？適度?使用“我向信息”的語言，如“我很生氣！我很失望！”而不是“你真是不可救藥！”?增強(qiáng)語言的力度?“我很驚訝，也很憤怒，又感到懊惱。因?yàn)槲铱吹搅瞬豢稍徍蜔o法接受的行為。我希望立刻停止！”批評(píng)學(xué)生的六步進(jìn)階法?反省內(nèi)心對(duì)話是否正確?切入話題，伺機(jī)說明批評(píng)的理由?提出明確中肯的批評(píng)?請(qǐng)對(duì)方提出解釋?請(qǐng)對(duì)方建議如何改進(jìn)?總結(jié)對(duì)方承諾的行動(dòng)反省內(nèi)心對(duì)話是否正確?自己的心態(tài)：真誠(chéng)？友善？理解？尊重？?案例：?正確：“沈小明這次錯(cuò)誤給老師造成了不少麻煩，但還不至于無法收拾，我要指出他的錯(cuò)誤并讓他改進(jìn)，我必須保持冷靜?！?錯(cuò)誤：“沈小明這次錯(cuò)誤實(shí)在太令人氣憤了！簡(jiǎn)直是不可饒??！這次一定要他下不了臺(tái)！”反省內(nèi)心對(duì)話是否正確?正確：“批評(píng)他時(shí)，他可能一下子受不了，不過我想即使他一時(shí)失去理智，我也會(huì)一步步地開導(dǎo)他戰(zhàn)勝錯(cuò)誤！”?錯(cuò)誤：“我指出他錯(cuò)誤，他肯定會(huì)跟我大吵大鬧，那就麻煩了！索性跟他翻臉吵到底！否則他騎到我頭上來了！”切入話題，伺機(jī)說明批評(píng)的理由?刮胡子前先抹香皂沫?一旦切入話題，就不應(yīng)拐彎抹角?教師可以從以下幾個(gè)方面說明批評(píng)的理由216。指出對(duì)方錯(cuò)誤對(duì)你影響 今天你上課的表現(xiàn)給老師帶來了很大的麻煩。216。指出對(duì)方錯(cuò)誤給對(duì)方造成的影響 你今天的行為如果不改變會(huì)影響你今后的成長(zhǎng)。提出明確中肯的批評(píng)?
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