【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 專業(yè)技能考評(píng)、畢業(yè)生追蹤調(diào)查、人才質(zhì)量反饋機(jī)制建設(shè)方面的工作。 制度保障 學(xué)院應(yīng)按照省教育廳的相關(guān)文件精神，配套制定以下管理辦法： （ 1）制定《四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施管理辦法》對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)控，做到“項(xiàng)目計(jì)劃周密，建設(shè)程序規(guī)范，督促檢查有力，信息反饋及時(shí)，整改措施有效”。 （ 2） 制定《四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)資金管理辦法》明確資金使用范圍和審批權(quán)限，設(shè)立項(xiàng)目建設(shè)專用賬戶，實(shí)行?？顚Ｓ?，對(duì)來(lái)自省財(cái)政資金、舉辦方投入和自籌經(jīng)費(fèi)，根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)方案中的預(yù)算，嚴(yán)格按年度、建設(shè)內(nèi)容分別核算。 （ 3）制定《四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)設(shè)備管理實(shí)施細(xì)則》，規(guī)范采購(gòu)方案和程序，設(shè)備管理和使用。 （ 4）制定《四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院教師企業(yè)任職管理辦法》，規(guī)范教師到企業(yè)一線從事與專業(yè)有關(guān)的崗位工作的管理。 （ 5）制定《四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院人才引進(jìn)管理辦法》，規(guī)范從企業(yè)、行業(yè)專家中選聘或調(diào)入優(yōu)秀師資的管 理辦法。 政策保障 依據(jù)《中華人民共和國(guó)“十二五”規(guī)劃綱要》、《四川省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)范綱要》、《四川省商務(wù)廳“十二五”規(guī)劃基本思路》、《四川省服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《四川省西部商貿(mào)中心建設(shè)規(guī)劃》、《四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》的精神，大力發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)業(yè)，大力推進(jìn)我院連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的建設(shè)。 經(jīng)費(fèi)保障 依托學(xué)院《四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院經(jīng)費(fèi)管理辦法》、《四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)資金管理辦法》等，充分保障專業(yè)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面的經(jīng)費(fèi)投入，充分做到“?？顚Ｓ?，分次投入，中期檢 測(cè)，充分保障”。 六、建設(shè)進(jìn)度及績(jī)效考核指標(biāo) 建設(shè)進(jìn)度及預(yù)期績(jī)效檢測(cè)表 建設(shè)項(xiàng)目 建設(shè)內(nèi)容 2020 年實(shí)現(xiàn)效果 2020 年實(shí)現(xiàn)效果 為企業(yè)培養(yǎng)、輸送人才；為企業(yè)開(kāi)展技術(shù)服務(wù) 新入學(xué)人數(shù) 120 150 向企業(yè)輸送人才數(shù) 63 104 為企業(yè)培訓(xùn)一線員工人次 300 300 為企業(yè)開(kāi)展專題講座次數(shù) 4 4 農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)人次 500 500 為企業(yè)提供技術(shù)支持次數(shù) 5 5 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 引進(jìn)師資 /其中：企業(yè)師資 /行業(yè)師資 3： 2/1 4： 3/1 學(xué)院教師到企業(yè)一線掛職鍛煉人次 2 2 教師送培人次，其中：學(xué)歷 /專業(yè)； 3： 1/2 3： 0/3 教師一線考察人次，其中：國(guó)內(nèi)/國(guó)外 4： 3/1 4： 3/1 企業(yè)師資到校開(kāi)展專題講座次數(shù) 4 4 企業(yè)師資擔(dān)任課程時(shí)數(shù)（實(shí)踐性 200 200 課程為主） 評(píng)教優(yōu)秀率（ 90 分以上） /良好率（ 80 分以上） /合格率（ 70 分以上） 30%/80%/100% 50%/90%/100% 校企共建教學(xué)資源 人才培養(yǎng)方案制定與修訂 修訂 1 次 修訂 1 次 課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)完成率 50% 100% 教學(xué)資源庫(kù)建設(shè) 完成：人才培養(yǎng)方案、課程 標(biāo)準(zhǔn)、基于課程的教學(xué)資源完成 50%、企業(yè)信息資源完成 20% 基于課程的教學(xué)資源完成 80%、企業(yè)信息資源 50% 教材開(kāi)發(fā)本數(shù) 1 1 課程改革門(mén)數(shù) 2 1 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā) 參與區(qū)域職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā) 2 人次 參與全國(guó)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā) 1 人次 校企共建實(shí)訓(xùn)基地 校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 智能配送中心實(shí)訓(xùn)室建成；收銀實(shí)訓(xùn)室建成；商品鑒別實(shí)訓(xùn)室建成 倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)室建成；商品采購(gòu)管理實(shí)訓(xùn)室建成；信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室；供應(yīng)鏈執(zhí)行平臺(tái)建成 校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 行知超市（一店）建成；行知超市（二店）擬建 行知超市（二店）建成；行 知超市（三店）擬建 校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 與麥德龍、伊藤、人人樂(lè)實(shí)現(xiàn)簽約并開(kāi)展系統(tǒng)實(shí)訓(xùn) 與好家鄉(xiāng)、 71沃爾瑪 、蘇寧電器 等簽約并開(kāi)展系統(tǒng)實(shí)訓(xùn) 創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè) 校內(nèi)“實(shí)訓(xùn)一條街”方案設(shè)計(jì)與制度建設(shè)（學(xué)院相關(guān)機(jī)構(gòu)支持） “實(shí)訓(xùn)一條街”啟用 人才質(zhì)量監(jiān)督體系建設(shè)及質(zhì)量指標(biāo) 畢業(yè)生信息庫(kù)建設(shè) 完成 20 20 2020屆畢業(yè)生信息采集 完成 2020 屆畢業(yè)生信息采集 家長(zhǎng)滿意度調(diào)查次數(shù)：新生家長(zhǎng)滿意率 /畢業(yè)生家長(zhǎng)滿意率 2： 80%/90% 2： 85%/90% 畢業(yè)證書(shū)獲取率 /職業(yè)資格證書(shū)獲取率 100%/100% 100%/100% 畢業(yè)生回訪人次 80 80 定點(diǎn)跟蹤企業(yè)確定及跟蹤機(jī)制建立 麥德龍、伊藤、人人樂(lè) 好家鄉(xiāng)、 71沃爾瑪 用人單位滿意率 80% 90% 畢業(yè)生初次就業(yè)率 90% 95% 專業(yè)對(duì)口率 70% 80% 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 （單位：元） 項(xiàng)目 2020 年度投入 2020 年度投入 合計(jì) 硬件建設(shè) 收銀實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 30000 10000 40000 商品陳列 室建設(shè) 30000 15000 45000 專業(yè)單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)中心 20200 20200 40000 專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 50000 20200 70000 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（一店） 100000 0 100000 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（二店） 100000 100000 202000 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（三店） 0 100000 100000 商品養(yǎng)護(hù)、防損研究中心 50000 20200 70000 大師工作室 30000 20200 50000 專業(yè)建設(shè)信息中心 30000 20200 50000 校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地管理中心 30000 10000 40000 校內(nèi)“創(chuàng)業(yè)一條 街”建設(shè) 0 100000 100000 內(nèi)涵建設(shè) 人才培養(yǎng)方案制訂與修訂 30000 30000 60000 課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā) 30000 30000 60000 對(duì)外培訓(xùn)專項(xiàng)教程開(kāi)發(fā) 5000 10000 15000 系列教材建設(shè) 30000 30000 60000 教學(xué)改革 30000 40000 70000 教學(xué)資源庫(kù)建設(shè) 20200 20200 40000 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā) 20200 30000 50000 企業(yè)專業(yè)服務(wù)技術(shù)研究與應(yīng)用 50000 50000 100000 社會(huì)培訓(xùn)工作 5000 15000 20200 畢業(yè)生信息庫(kù)建設(shè) 20200 10000 30000 畢業(yè)生回訪 20200 20200 40000 用人單位滿意度調(diào)查 10000 10000 20200 家長(zhǎng)滿意度調(diào)查 10000 10000 20200 教師培訓(xùn)與培養(yǎng) 100000 100000 202000 專業(yè)考察與市場(chǎng)調(diào)研 50000 50000 100000 師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)（企業(yè)師資、行業(yè)師資的引入） 50000 50000 100000 各級(jí)制度建設(shè) 20200 30000 50000 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系建設(shè) 30000 30000 60000 合計(jì) 1000000 1000000 2020000 四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院 連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)組 2020 年 10 月 8 日 附件 工程職業(yè)學(xué)院 特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 工程職業(yè)學(xué)院 二〇一一年五月 目 錄 第一部分 學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 .................... .......1 一 、特色專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想 ........ .................. 1 二 、特色專業(yè)建設(shè)原則 .............................. 1 三 、特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo) .............................. 2 四 、特色專業(yè)建設(shè)保障措施 .......................... 3 第二部分 院 級(jí)特色專業(yè)建設(shè) ..............................5一、機(jī)電一體化 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020年） ..........5 二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ........ 13 三、工程造價(jià) 專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .... ......... 23 四、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） ............32 五、 室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 （ 20202020 年 ） .........45 工程職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃 第一部分 學(xué)院特色專業(yè) 建設(shè)規(guī)劃 為了更好地貫徹和落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》 (教高〔 2020〕 16 號(hào) )、《教育部關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革促進(jìn)高等職業(yè)院校畢業(yè)生就 業(yè)的通知》 (教高〔 2020〕 3 號(hào) )等文件精神 ， 進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)勢(shì)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展 ， 加快形成一批具有鮮明特色的骨干專業(yè) ， 推動(dòng)學(xué)院整體專業(yè)建設(shè)和辦學(xué)水平的提升 ， 特制定 本規(guī)劃。 為了更好地貫徹和落實(shí)《 計(jì)算機(jī) 職業(yè)學(xué)院“十 二 五”發(fā)展規(guī)劃》 ， 將特色專業(yè)建設(shè)工作落到實(shí)處 ， 根據(jù) 學(xué)院《教學(xué) 改革 實(shí)施 意見(jiàn) 》 ，制定了“自 2020 年起 ， 逐步確立特色專業(yè) ， 至 2020 年建立 8 個(gè)左右特色專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)。 一、特色專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo) ， 全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 ， 遵循高等職業(yè)教育規(guī)律 ， 按照“教高〔 2020〕 16 號(hào)文件”的要求 ， 從“優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明、社會(huì)急需”出發(fā) , 立足 河北 經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要 ， 發(fā)揮學(xué)院“ 裝備制造、電子信息、建筑工程、財(cái)務(wù)及藝術(shù)設(shè)計(jì)”等專業(yè)的資源優(yōu)勢(shì) ， 以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力的高素質(zhì)技能人才為宗旨 ， 以大力加強(qiáng)教學(xué)工作、切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心 ， 以深化校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法改革為重點(diǎn) ， 走“質(zhì)量立?！敝?， 強(qiáng)化特色意識(shí) ， 帶動(dòng)我院專業(yè)建設(shè)整體水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。 二、特色專業(yè) 建設(shè) 原則 （ 一 ） 優(yōu)先發(fā)展原則 堅(jiān)持把特色專業(yè)建設(shè)擺在優(yōu)先 發(fā)展的戰(zhàn)略地位 ， 做到學(xué)院發(fā)展規(guī) 劃優(yōu)先安排特色專業(yè)建設(shè) ， 資金投入優(yōu)先保障特色專業(yè)建設(shè) ， 教學(xué)資源投入優(yōu)先滿足特色專業(yè)建設(shè)需要 ， 通過(guò)優(yōu)先發(fā)展特色專業(yè)引領(lǐng)學(xué)院專業(yè)建設(shè)的改革與發(fā)展。 （ 二）社會(huì)需求原則 專業(yè)發(fā)展要根據(jù) 河北 經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求 ， 緊密關(guān)注人才市場(chǎng)的需求及專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài) ， 適時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案 ， 培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需的高素質(zhì)、高技能型人才。 （三） 校企合作原則 鼓勵(lì)并支持特色專業(yè)與企業(yè)對(duì)接及合作 ， 形成以校企密切合作為基礎(chǔ)、以職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定機(jī)構(gòu)相溝通的特色專業(yè)建設(shè)體系 ， 不斷深化專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè) ， 推動(dòng)學(xué) 院專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。 （ 四 ） 創(chuàng)新發(fā)展原則 要貫徹“人無(wú)我有 ， 人有我優(yōu) ， 人優(yōu)我特 ， 人特我新”的專業(yè)建設(shè)發(fā)展思路 ， 堅(jiān)持走“內(nèi)涵式、精品化”的發(fā)展道路。 三、特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo) 按照理念先進(jìn)、目標(biāo)明確、思路清晰、師資優(yōu)化、設(shè)備先進(jìn)、教學(xué)優(yōu)秀的要求 ， 用五年的時(shí)間 ， 加強(qiáng) 5 個(gè)特色專業(yè)建設(shè) ， 突出 機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)電算化和室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)等 5個(gè) 特色專業(yè)。到 2020 年底 ， 完成下列具體目標(biāo) ： —— 結(jié)合 河北 省特色專業(yè)建設(shè)工作 ， 建成 6—8個(gè)院級(jí)特色專業(yè) 。 —— 專任教師中 ,“雙師素質(zhì)”教師比例達(dá)到 80%以上 。 專兼教師比例達(dá)到 1:1， 每個(gè)專業(yè)引進(jìn)和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 1—2 人 ， 培養(yǎng)骨干教師 3—4 人 ， 聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)技術(shù)專家 4—6 人， 打造院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 6—10 個(gè) 。 —— 構(gòu)建基于工作過(guò)程的課程體系 ， 設(shè)計(jì)出融“教、學(xué)、做”為一體、適合實(shí)踐教學(xué)的環(huán)境。建設(shè)中的特色專業(yè)的核心課程必須成為 與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)的課程 。 建成院級(jí)精品課程 20 門(mén)左右。 —— 每個(gè)特色專業(yè)建立適合本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要的校企合作、工學(xué)結(jié)合的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地 ， 加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入 ， 每個(gè)特色專業(yè)建成 1—2 個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地 ， 并配備功能完善、先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備及軟 件。 —— 加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。每個(gè)特色專業(yè)必須有 3—5 部與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)建設(shè)的教材 ， 有專業(yè)圖書(shū)資料 1—2 萬(wàn)冊(cè) ， 專業(yè)教學(xué)資源豐富 ， 能充分滿足專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)的需要。 通過(guò)五年的努力 ， 建設(shè)一批社會(huì)需求高、優(yōu)勢(shì)突出、條件優(yōu)越、服務(wù)能力強(qiáng)、畢業(yè)生就業(yè)率高、社會(huì)評(píng)價(jià)好的特色專業(yè) ， 并以特色專業(yè)建設(shè)帶動(dòng) 相關(guān) 專業(yè)建設(shè) ， 促進(jìn)學(xué)院專業(yè)建設(shè)整體水平的提升。 四、特色專業(yè)建設(shè)保障措施 （一） 加強(qiáng)對(duì)特色專業(yè)的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)保障 院長(zhǎng)、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全院專業(yè)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo) ，學(xué)院職能部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)特色專業(yè)的業(yè)務(wù)指導(dǎo) ， 為專業(yè)帶 頭人、系主任提供充分的學(xué)習(xí)、