高中語(yǔ)文：27讀伊索寓言學(xué)案(編輯修改稿)
2025-07-07 02:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 反過(guò)來(lái) ②據(jù)柏拉圖《菲得洛斯》對(duì)話篇說(shuō)，促織 ，變成詩(shī)人。 ③從禽獸變到人，你看中間需要多少進(jìn)化 ！ ④我們每一種缺陷都有 ，吝嗇說(shuō)是經(jīng)濟(jì)，愚蠢說(shuō)是誠(chéng)實(shí)，卑鄙說(shuō)是靈活，無(wú)才便說(shuō)是德。 A．使用 進(jìn)化 歷程 說(shuō)辭 B．施用 蛻化 過(guò)程 說(shuō)辭 C．使用 蛻化 過(guò)程 補(bǔ)償 D．施用 進(jìn)化 歷程 補(bǔ)償 2．對(duì)下面一段話的含義，理解正確的一項(xiàng)是（ ） 我認(rèn)為寓言要不得，因?yàn)樗鸭儤愕男『⒔痰糜?jiǎn)單了，愈幼稚了，以為人事里是非的分別，善惡的果報(bào)，也像在禽獸中間一樣公平清楚，長(zhǎng)大了就到處碰壁上當(dāng)。 A．人世間是非不分，行善常得惡報(bào)。惡人常享善果，一切既不清楚也不公平。 B．有些人總是處處碰壁，就是因?yàn)樽x了寓言，把人事看得太簡(jiǎn)單了。 C．人心險(xiǎn)惡，社會(huì)復(fù)雜，心地善良的人步入社會(huì)以后必然會(huì)處處碰壁。 D．生活在現(xiàn)代社會(huì)，要避免碰壁上當(dāng)，頭腦就不能那么簡(jiǎn)單幼稚。人事是復(fù)雜的，我們的頭腦也要復(fù)雜一點(diǎn)，才有清醒的認(rèn)識(shí)，才有適當(dāng)?shù)膶?duì)策。 3．對(duì)句子“時(shí)代愈古，愈在前，它的歷史愈短，時(shí)代愈在后，它積的閱歷愈深，年齡愈多”理解正確的一項(xiàng)是（ ） A．古代史記載的內(nèi)容都比較少，現(xiàn)代史記載的內(nèi)容都比較多。 B．古代的歷史一般都比較短，現(xiàn)代的歷史一般比較長(zhǎng)。 C．時(shí)代如人，越古的人，壽命越短，越是現(xiàn)代人，壽命越長(zhǎng)。 D．時(shí)代如人。古代的人，如同小孩子，閱歷淺；現(xiàn)代的人，如同長(zhǎng)者，閱歷深。 4．下列各句橫線前后都是因果關(guān)系，而橫線上應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不同于其他項(xiàng)的是（ ） A．老婆子貪心不足，希望她一天下兩個(gè)蛋，加倍喂她。從此雞越吃越肥，不下蛋了—— 戒之在貪。 B．我們看了《伊索寓言》覺(jué)得有好多淺薄的見(jiàn)解非加以糾正不可，這是 窮朋友要我們的幫助，小孩子該我們教導(dǎo)。 C．狼信以為真，專心尋刺，被驢踢傷逃去， 嘆氣說(shuō)：…… D．寓言把純樸的小孩教得愈簡(jiǎn)單了，愈幼稚了，以為人事里是非的分別，善惡的果報(bào)，也像在禽獸中間一樣公平清楚，長(zhǎng)大了就到處碰壁上當(dāng)， 我認(rèn)為寓言要不得。 ５．下列加橫線的成語(yǔ)，易產(chǎn)生誤解，使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?、說(shuō)理深刻、材料豐富、文章精當(dāng)，堪稱不刊之論。 ，他又成了屈尊下顧的文化分子。 ，但報(bào)道不及時(shí)，已是明日黃花了。 ，你卻硬要我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？ 二、填空題 1．《讀〈伊索寓言〉》選自 集 ，作者 ，曾用筆名 ，是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究家、作家，創(chuàng)作了大量的學(xué)術(shù)著作，響譽(yù)海內(nèi)外。1947年，他創(chuàng)作了著名的長(zhǎng)篇小說(shuō) ，被譯成多種文字，并被搬上了銀幕。 2．自己得到便宜，卻向別人訴苦經(jīng)，“以免旁人來(lái)分甜頭”。用一句俗語(yǔ)說(shuō)明16
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