高中語(yǔ)文：27讀伊索寓言學(xué)案-閱讀頁(yè)
2025-06-25 02:14本頁(yè)面
【正文】 道不及時(shí)，已是明日黃花了。 是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究家、作家，創(chuàng)作了大量的學(xué)術(shù)著作，響譽(yù)海內(nèi)外。 ，被譯成多種文字，并被搬上了銀幕。用一句俗語(yǔ)說(shuō)明 盧梭⑾在《愛(ài)彌兒》卷二里反對(duì)小孩子讀寓言，認(rèn)為有壞心術(shù)，舉狐貍騙烏鴉嘴里的肉一則為例，說(shuō)小孩子看了，不會(huì)跟被騙的烏鴉同情，反會(huì)羨慕善騙的狐貍。盧梭認(rèn)為寓言會(huì)把純樸的小孩子教得復(fù)雜了，失去了天真，所以要不得。緣故是，盧梭是原始主義者，主張復(fù)古，而我呢，是相信進(jìn)步的人——雖然并不象寓言里所說(shuō)的蒼蠅，坐在車輪的軸心上，嗡嗡地叫道：“車子的前進(jìn)，都是我的力量”?！睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（ ） A．小孩子讀寓言需要一個(gè)好的環(huán)境，成年人只顧自己，使社會(huì)變得骯臟喧鬧，孩子們就無(wú)法讀書。 C．寓言故事都是成人編給兒童看的，小孩子該不該讀寓言，看你編的寓言故事是不是有好的教育意義。 2．盧梭反對(duì)小孩子讀寓言是因?yàn)? ； 作者認(rèn)為寓言要不得是因?yàn)? 。 4．文段中的“蒼蠅”比喻什么人？ 答： 。 讀人，比讀其他文字寫就的書更難。 有的人，在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候，他卻打著傘悄悄地先走了。因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤r且是人家的雨傘），也不愿意分擔(dān)別人的困難，你能說(shuō)什么呢？還是自己常備一把傘吧。 當(dāng)你讀他時(shí)，千萬(wàn)要理解他。在此，你就需要靜下心來(lái)，先想一下自己過(guò)去是否太輕信別人呢？ 有的人，在面對(duì)你傾訴深情的時(shí)候，語(yǔ)言的表達(dá)像一條流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。因?yàn)榉彩且蕴搨螢榧倜鎭?lái)欺騙別人的人，人前人后活得也挺艱難，弄不好還會(huì)被同類的虛偽所懲罰，你應(yīng)該體諒他的這種人生方式，等待他的人性回歸和自省吧。 當(dāng)你讀他時(shí)，千萬(wàn)別有反感。你做出一點(diǎn)犧牲，卻成全了一個(gè)人的業(yè)績(jī)欲，慢慢地，會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊和自愛(ài)。 當(dāng)你讀他時(shí)，千萬(wàn)別鄙視他。對(duì)于庸俗的人，你應(yīng)及時(shí)對(duì)照一下自己的行為。 讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。 盡管我還沒(méi)有讀完這本“人之書”，但我會(huì)一直努力從各個(gè)方面去閱讀。 4．下面不屬于“大度讀人”內(nèi)涵的兩項(xiàng)是（ ） A．一個(gè)人就是一本書。 B．讀人，就是要善于體諒別人的困難，不依賴別人。 D．讀人，不要反感別人來(lái)分享你的勝利果實(shí)，這是讓他學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)。 參考答案 一、 1．Ｄ 2．Ｄ 3．Ｄ 4．Ｂ ５．D 二、１．散文 《寫在人生邊上》 錢鐘書 中書君 《圍城》 2．得便宜賣乖 三、（一） １．Ｂ ２．怕寓言把純樸的小孩教得復(fù)雜了，失去了天真?！ ?３．“我”相信社進(jìn)步，真善美定將戰(zhàn)勝假丑惡。 （二） 1．觀察研究的意思 2．（1）不要埋怨自私的人；（3）別憎恨虛偽的人；（4）別反感分享你豐收果實(shí)的人；（5）別鄙視內(nèi)心空虛，無(wú)知愚昧的人。對(duì)此寬容大度，才能有
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