心理學(xué)模擬題總第二套附答案(編輯修改稿)
2025-07-07 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 5下面是哪一種說法是正確的 （ D ）A、 如在早期未形成良好的依戀，完全可以在日后進(jìn)行彌補(bǔ)B、 依戀的形成與發(fā)展無所謂的關(guān)鍵期C、 依戀是兒童特殊時(shí)期的情緒活動(dòng)，與成人的情緒發(fā)展沒有直接的影響D、 依戀的發(fā)展關(guān)系到兒童情緒發(fā)展的穩(wěn)定和健康，還會(huì)影響到成人后的社交、心理健康及同子女的關(guān)系5認(rèn)知發(fā)展到（ C ）兒童才開始具有守衡。 A、感知運(yùn)動(dòng)階段 B、前運(yùn)算階段 C、具體運(yùn)算階段 D、形式運(yùn)算階段5天才的形成因素中，除了要有良好的先天素質(zhì)外，還需要有 （ B ）。 A、經(jīng)濟(jì)條件 B、主觀努力 C、身體因素 D、父母的智商高5個(gè)人的社會(huì)化與個(gè)性化是（ C ）的過程。 A、截然相反 B、互不相關(guān) C、辨證統(tǒng)一 D、互為矛盾5下列有關(guān)人的發(fā)展的闡述哪一條是正確的 （ C ）。A、 發(fā)展無規(guī)律可尋B、 發(fā)展是指兒童、青春期的身心變化C、 從受精卵形成到死亡的整個(gè)過程中的生理和心理兩方面的變化D、 發(fā)展主要是指心理方面的有規(guī)律的變化5一般而言，辨別嚴(yán)重的精神障礙最主要的癥狀指標(biāo)是 （ A ）。 A、無自知力、幻覺、妄想等 B、行為異常、幻覺、妄想等 C、行為異常、情緒異常、失眠等 D、行為異常、情緒異常、思維異常等5下面哪一項(xiàng)屬于預(yù)期社會(huì)化 （ D）。 A、語言學(xué)習(xí) B、罪犯改造 C、成人教育 D、崗前培訓(xùn)60、二因素智力理論認(rèn)為可能存在有第六種特殊因素，它是 （ C ）： A、想象速度 B、反應(yīng)速度 C、智力速度 D、思維速度6下列哪一種研究最好采用跨文化研究的方法？ （ B ） A、兒童學(xué)習(xí)中文的能力 B、兒童語言的發(fā)生問題 C、電視與暴力行為的關(guān)系 D、4歲兒童與8歲兒童的社交能力研究6二十世紀(jì)三十年代，為了應(yīng)付美國師資缺乏狀況，心理學(xué)家斯金納設(shè)計(jì)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具是（ A ）。 A、教學(xué)機(jī)器 B、掌握教學(xué)法 C、先行組織者 D、CAI6社會(huì)影響就是由于社會(huì)壓力的存在，而使個(gè)人的行為方式與態(tài)度朝 （ D ）的方向變化的過程。 A、社會(huì)不認(rèn)可 B、不利于社會(huì)發(fā)展 C、違反社會(huì)規(guī)范 D、社會(huì)占優(yōu)勢(shì)6學(xué)會(huì)彈風(fēng)琴的人，再學(xué)彈鋼琴就會(huì)感到容易些，這是由于 （ C ）。 A、定勢(shì)的作用 B、原型啟發(fā)的作用 C、遷移的作用 D、注意的轉(zhuǎn)移6作為主體的我之所以得以發(fā)展，主要是由于兒童具備了 （ C ）。 A、自尊心 B、競(jìng)爭(zhēng)的能力 C、反思能力 D、想象的能力6瑟斯頓的群因素說現(xiàn)在可以稱為（ A ）。 A、群因一一般因素理論 B、共同因素說 C、群體因素說 D、普通因素說7社會(huì)測(cè)量法主要是通過（ B ）的方式來收集具體資料
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