昆明市教師招聘考試模擬題附答案(二)(編輯修改稿)
2025-07-07 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 射、御、書、數(shù)完整的教育內(nèi)容。故選A?！窘馕觥?903年，美國心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以教育心理學(xué)命名的著作?！窘馕觥开剳褪侵行W(xué)品德評價的一種方式。故選B?！窘馕觥柯浴！窘馕觥刻找狈ㄊ抢铆h(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。故選A。【解析】意義識記即通過理解材料的意義，把握材料內(nèi)容的識記。看成語故事記成語，就是在理解故事的基礎(chǔ)上，對成語加以學(xué)習(xí)，屬于意義識記。BCD的記數(shù)字、時間和用誦讀法來記單詞，都是機械的方法。故選A?！窘馕觥堪l(fā)散思維是指人們解決問題時，思路向各種可能的方向擴散，從而求得多種答案。學(xué)生就磚頭的用途產(chǎn)生多種不同的答案，屬于發(fā)散思維。故選A?！窘馕觥扛鶕?jù)評價在教學(xué)中的作用，也就是評價的功能，可將中小學(xué)教育評價分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價。故選C。【解析】在確立教育目的的問題上，社會本位論認為，確立教育目的的根據(jù)是社會的要求，代表性人物有赫爾巴特、涂爾干、巴格萊等。故選A?！窘馕觥课镔|(zhì)活動或物質(zhì)化活動指運用實物或?qū)嵨锏哪Ｏ蟆D片、模型、示意圖等進行心智活動。出聲的外部言語活動階段是指學(xué)生運用出聲言語對智力活動作精確的練習(xí)，使智力活動不再直接依賴實物。無聲的“外部”言語階段是指從出聲言語活動向內(nèi)部轉(zhuǎn)化開始，到以內(nèi)部不出聲的言語自由敘述而結(jié)束。內(nèi)部言語階段具有了壓縮、簡化的新形式。通過表象進行思維是在有聲言語的基礎(chǔ)上進行的心智活動而又沒有達到內(nèi)部言語階段，屬于無聲的“外部”言語活動階段。故選C?！窘馕觥拷處熤笇?dǎo)學(xué)生參加實踐活動，讓學(xué)生在實踐中進行修養(yǎng)鍛煉，以提高學(xué)生道德認識和實際活動能力，形成良好的品德行為習(xí)慣的方法是道德體驗法。故選C?！窘馕觥款A(yù)期社會化是引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)今后將要扮演的角色；發(fā)展社會化是對個體產(chǎn)生的新的期待和要求，要求他扮演新的角色；再社會化是重新學(xué)習(xí)社會所要求的社會規(guī)范和價值標準；反社會化又稱逆社會化，是指年輕一代將文化知識傳遞給年長的一代。故選C。【解析】順向遷移是指先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。“木”的學(xué)習(xí)有助于“林”的學(xué)習(xí)，屬于順向遷移。故選A?！窘馕觥楷F(xiàn)代查閱文獻資料的最快捷的方法是網(wǎng)絡(luò)檢索。故選D。【解析】皮亞杰將兒童思維的發(fā)展劃分為四個大的年齡階段，這四個階段分別是：感知運動階段（0~2歲左右）、前運算階段（2~7歲左右）、具體運算階段（7~11歲左右）、形式運算階段（11歲至成年）。故選D。【解析】膽汁質(zhì)的人精力旺盛，易感情用事；多血質(zhì)的人反應(yīng)迅速，有朝氣，情緒不
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