【文章內(nèi)容簡介】 】首先，我們要修四條公路，請你們觀察《中國地形圖》，各組討論，你認(rèn)為這四條公路的起迄點(diǎn)分別應(yīng)該在哪里？大致路線應(yīng)如何？請?jiān)诘匦螆D上用鉛筆勾繪出來。
學(xué)生分組討論、繪制。
【引導(dǎo)】，在圖上描出川藏、青藏、新藏和滇藏四條公路，并對比驗(yàn)證修改你們的設(shè)計(jì)。請同學(xué)們把這四條公路刻在你們自己做的模型上。
【講解】另外，我們還修建了拉薩通往尼泊爾的公路。
【引導(dǎo)】高原上第一條鐵路是從西寧到格爾木的青藏鐵路北段。，把這條鐵路線刻在模型上。
【設(shè)問】為什么高原上第一條鐵路選擇修建在這里？（為了加速開發(fā)建設(shè)柴達(dá)木盆地）
【講解】介紹青藏航空事業(yè)的發(fā)展。介紹解放軍和筑路工人為青藏交通建設(shè)付出的代價(jià)。
【設(shè)問】交通運(yùn)輸條件改善后，根據(jù)本區(qū)的資源情況，下一步該如何發(fā)展？
（學(xué)生閱讀第83頁“讀一讀”。）
【板書】巨大變化【設(shè)問】極少數(shù)人認(rèn)為西藏應(yīng)該從祖國分離出去，形成獨(dú)立的國家。這種觀點(diǎn)對不對？為什么？
學(xué)生討論，教師總結(jié)。
【課堂小結(jié)】青藏地區(qū)在高寒的自然環(huán)境下產(chǎn)生了許多獨(dú)有的特點(diǎn)，但這些特點(diǎn)又是相互關(guān)聯(lián)的。
【投影】
青藏高原世界巔，雪山冰川大河源。
高原湖泊如棋布，湖邊草肥湖水咸。
日照強(qiáng)、溫差大，高原之上干且寒。
農(nóng)業(yè)區(qū)在“三谷地”，小麥青稞最盛產(chǎn)。
牦牛號稱“高原舟”，負(fù)重能越云中山。
（摘自《中學(xué)地理教學(xué)參考》）
【課堂練習(xí)】展示北京、上海、蘭州、拉薩四地的氣溫曲線圖、降水柱狀圖，請學(xué)生識別其所屬地區(qū)（北方、南方、西北和青藏地區(qū)）并扼要說明判斷的主要依據(jù)。
第六章 認(rèn)識省級區(qū)域 第一節(jié) 全國政治文化中心—教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)、面積等及自然環(huán)境特征，并能對北京的位置做出簡要評價(jià)；，掌握北京的城市職能和未來發(fā)展方向。能力目標(biāo)、整理資料的能力；。德育目標(biāo)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對祖國悠久歷史、深刻文化底蘊(yùn)的認(rèn)識，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情?！窠虒W(xué)重點(diǎn)、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能；。●教學(xué)難點(diǎn)；?！窠虒W(xué)方法討論法、啟發(fā)式講述法。●教具準(zhǔn)備多媒體展示臺(tái)、景觀圖片等?！裾n時(shí)安排二課時(shí)第一課時(shí)●教學(xué)過程［導(dǎo)入新課］在上冊書中我們學(xué)過了我國的行政區(qū)劃，請大家回憶我國共劃分幾級行政區(qū)劃？最高級別的有多少個(gè)？分哪幾類？提問，學(xué)生回答。（略）講述：我國幅員遼闊，面積廣大，為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理方便，共劃分了三級行政區(qū)劃，其中最高級別的共34個(gè)。分別為直轄市4個(gè)，省23個(gè)，自治區(qū)5個(gè)，特別行政區(qū)2個(gè)。那么，大家知道在這34個(gè)省級行政區(qū)中，政治地位最重要的是哪個(gè)嗎？學(xué)生齊答：北京對，北京。北京簡稱京，是我們中華人民共和國的首都。大家對北京了解多少？有誰去過北京？請舉手。好，我們請同學(xué)給大家介紹他所了解的北京。學(xué)生介紹。（略）通過剛才幾位同學(xué)的介紹，我們大家對北京有了一些印象，但還不全面、不系統(tǒng)。今天我們就來深入了解、認(rèn)識我國的政治文化中心——北京。板書：第六章 認(rèn)識省級區(qū)域第一節(jié) 全國政治文化中心——北京［講授新課］北京之所以成為全國的政治文化中心，與它的位置、范圍、地理環(huán)境等密不可分。學(xué)生活動(dòng)：“北京市略圖”“北京城區(qū)的地理位置”，以及相關(guān)文字內(nèi)容。分析、討論、回答以下問題：（在屏幕上打出）；？？？？有什么特點(diǎn)？？？學(xué)生討論：（以四人小組為單位）教師巡回參與指導(dǎo)。（根據(jù)時(shí)間要求，可安排2組討論2題，4組討論4題等）提問，小組代表回答，組員補(bǔ)充。（略）板書：一、北京概況位置、面積、人口歸納講述：北京市位于華北平原北部，東部距渤海150 km；東南臨天津市，其余三面被河北省包圍。北京市的地理坐標(biāo)為40176。N，116176。E。，現(xiàn)有人口1382萬人（2000年）。板書：二、北京的自然地理特征（板書）指圖（顯示北京市地形圖）講述：北京的地勢西北部和東北部三面環(huán)山（板書），地勢較高。西部的山地總稱西山，是太行山的余脈，由幾條東北—西南走向的褶皺山嶺組成。門頭溝西部的靈山海拔2303米，是北京的最高峰。北部山地屬燕山山脈，統(tǒng)稱軍都山。聞名世界的萬里長城沿著燕山山脈蜿蜒起伏，雄偉壯麗。越山地，北與內(nèi)蒙古高原相連，西與黃土高原銜接。在重疊的群山之中，由于河流侵蝕，形成了不少隘口，自古以來就是人們南來北往的必經(jīng)之地。北京的東南是華北平原（板書）的一部分。由于靠近燕山和太行山，平原大部分為山麓沖積扇。北京城就位于永定河的脊部。平原東南地勢低洼，屬于沖積平原，整個(gè)平原自西北向東南平緩傾斜。板書：（顯示北京市氣溫曲線和降水柱狀圖）講述：北京屬典型的溫帶大陸性季風(fēng)氣候。冬季寒冷干燥（板書）夏季高溫多雨（板書），春秋短，冬夏長，年平均降水量609 mm。北京的春季氣溫回升迅速，多風(fēng)；夏季當(dāng)東南季風(fēng)來臨時(shí)，形成7~8月間的高溫多雨天氣。夏季降水占全年的70%，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)極為有利；秋季云淡、天高、氣爽，為北京最舒適的季節(jié)；而冬季則盛行西北風(fēng)，經(jīng)常出現(xiàn)大風(fēng)、降溫、寒冷、干燥天氣。板書：講述：北京市的河流屬海河水系（板書）。永定河、溫榆河和潮白河是全市三條大河，分別自西北和東北向東南流入天津，匯入海河，最終流入渤海。注：以上各部分內(nèi)容的講述順序可在學(xué)生回答了相應(yīng)問題之后，內(nèi)容的詳略程度視學(xué)生接受程度和時(shí)間而定。在了解了北京的自然環(huán)境以后，我們來看作為一國之都的北京的交通。板書：三、北京的對外交通講述：（大屏幕顯示北京市交通圖）北京市的對外交通十分便利。北京是全國最大的鐵路樞紐。有京滬、京九、京哈—京廣、京包—包蘭等密集的鐵路網(wǎng)；北京市還是中國最大的航空港之一，有多條國際航線通向世界各地；北京的公路密度也是全國最大的，有多條高速公路連接（全國各地）；北京雖地處內(nèi)陸，但東距大海只有150千米。綜上所述，我們就可以分析概況出北京市位置的優(yōu)越性。提問，學(xué)生回答：略。歸納講述：北京位置的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在以下幾方面：。北京地處中緯度暖溫帶，地處內(nèi)陸但距海不遠(yuǎn)，這樣的位置使北京有適合城市發(fā)展的冷熱、干濕都適中的氣候優(yōu)勢。北京的地形地勢決定了北京市戰(zhàn)爭年代易守難攻，和平年代適宜經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)。北京西部背靠我國黃土高原的能源、原材料基地，南鄰糧、棉、油等物產(chǎn)豐富的黃淮海平原，北抵我國最大的牧區(qū)內(nèi)蒙古牧區(qū)，這些區(qū)域?yàn)楸本┦械慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)和人民生活奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。承轉(zhuǎn)：正是由于北京的地理位置優(yōu)越，所以北京自古就是我國的戰(zhàn)略重鎮(zhèn)，金、元、明、清先后在此建都，新中國成立后，又一次定都北京。提問：作為一國之都，北京最重要的職能是什么？學(xué)生回答：略。講述：（板書）四、北京是我國的政治文化中心和國際交往城市?；顒?dòng)：、看看從哪幾個(gè)方面可以說明北京是中國的政治中心、文化中心和國際交往中心。提問，學(xué)生回答，略。歸納：北京是中國的政治中心。中國的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)——全國人民代表大會(huì)、中國的最高行政機(jī)關(guān)——國務(wù)院以及黨中央等在北京。北京是我國的文化中心。北京有北大、清華、人大、中科院等數(shù)百所高等院校和科研機(jī)構(gòu)，還有眾多的體育場館，各類博物館，眾多國家級文藝團(tuán)體等。北京是中國重要的國際交往中心。北京有許多外國大使館、國際組織代表機(jī)構(gòu)，海外企業(yè)代表機(jī)構(gòu)，外國新聞駐京記者站等國際交往機(jī)構(gòu)，各種國際會(huì)議也在此頻繁召開。［課堂小結(jié)］本節(jié)課我們主要了解了北京的位置、地形、氣候等地理環(huán)境特征，知道北京位置優(yōu)越，掌握了北京的城市職能是我國的政治文化中心和國際交往城市。北京作為中國的首都，已經(jīng)成為中華兒女最向往的地方。第二節(jié)祖國的神圣領(lǐng)土——“臺(tái)灣省”【教學(xué)重點(diǎn)】?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】臺(tái)灣的“進(jìn)口—加工—出口”型經(jīng)濟(jì)。【教學(xué)方法】討論法?！窘虒W(xué)媒體】投影片、錄像片、板圖、青藏高原景觀圖、臺(tái)灣景觀圖　　【課前活動(dòng)】　　動(dòng)員、指導(dǎo)學(xué)生開展有關(guān)的課外活動(dòng)。　　“臺(tái)灣之寶”　　臺(tái)灣是著名的寶島，它有哪些寶呢？關(guān)于這些寶還有很多有趣的知識和美麗的傳說，請同學(xué)們試著去查找一些書籍，摘抄或剪貼有關(guān)“臺(tái)灣之寶”的介紹和傳說。比一比，看看誰找到的資料最有趣?！　　芭_(tái)灣之根”　　70年代時(shí)，臺(tái)灣同胞開展了熱烈的尋根活動(dòng)。經(jīng)考證，他們認(rèn)為臺(tái)胞（包括客家人）的祖宗在唐山—唐山就是指祖國大陸，特別是指與臺(tái)灣僅一水之隔的福建與廣東。然而，近幾年來有人卻企圖淡化甚至否認(rèn)臺(tái)灣與大陸的親緣關(guān)系。那么臺(tái)灣的根在哪里？請同學(xué)們把有關(guān)資料摘抄或剪貼下來。比一比，看看誰找到的證據(jù)更有說服力?！　　窘虒W(xué)過程】　　（復(fù)習(xí)提問）仔細(xì)觀察兩幅景觀圖，判斷哪幅是青藏高原的景觀圖？（一幅青藏高原景觀圖，一幅臺(tái)灣景觀圖）　?。▽?dǎo)入新課）今天，我們就來學(xué)習(xí)我國的臺(tái)灣省。　?。ò鍟┑谖骞?jié)臺(tái)灣省　?。ò鍒D）臺(tái)灣島、澎湖列島等島嶼?！　。ㄒ龑?dǎo)）課前，同學(xué)們已經(jīng)查閱了很多關(guān)于臺(tái)灣省的資料。今天，我們就來根據(jù)這些資料探討兩個(gè)問題：（1）寶島臺(tái)灣有什么寶？為什么能有這些寶？（2）臺(tái)灣之根在哪里？有什么證據(jù)？　　（板書）？成因←臺(tái)灣之寶 臺(tái)灣之根←證據(jù)？　?。ㄖv解）首先，我們一起來討論第一個(gè)問題。　?。ò鍟┮弧⑴_(tái)灣之寶及其成因　　請同學(xué)們根據(jù)剪貼或摘抄資料介紹臺(tái)灣之寶，教師適時(shí)補(bǔ)充?！　。ò鍟?　　水產(chǎn)王國　　甜島、糧倉　　水果之鄉(xiāng)　　礦產(chǎn)豐富　　森林寶庫　　水能豐富　?。ㄒ龑?dǎo)）下面請同學(xué)們依次分析臺(tái)灣之寶的成因?！　W(xué)生分析討論，教師適時(shí)補(bǔ)充?！　。ò鍟　。ㄐ〗Y(jié)）由于臺(tái)灣特定的海陸位置、緯度位置和地處板塊交界之構(gòu)造帶上的位置決定了它自然環(huán)境和特產(chǎn)的特點(diǎn)?！　∫龑?dǎo)學(xué)生分析臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)?！　。ㄌ釂枺┡_(tái)灣的這些寶貴資源拿在手里怎么用呢？　?。ㄖv解）介紹臺(tái)灣60年代以前在“寶”字上做文章的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式?！　。ò鍟　。ㄌ釂枺┡_(tái)灣和日本的地理環(huán)境相似，它的發(fā)展可以借鑒日本的什么經(jīng)驗(yàn)？　?。ㄖv解）介紹臺(tái)灣60年代以后在“島”字上做文章的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式?！　。ò鍟　。ㄖv解）60年代以后，臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)生了重大變化。國民生產(chǎn)總值在30年內(nèi)翻了50倍，人均國民收入翻了20倍，使之躍成為亞洲四小龍之一?！　。▎l(fā)）目前，臺(tái)灣在發(fā)展“進(jìn)口—加工—出口”經(jīng)濟(jì)時(shí)，誰應(yīng)是臺(tái)灣最好的合作伙伴呢？　?。ㄌ釂枺┖{兩岸