八年級地理下冊臺灣省教案(編輯修改稿)
2024-12-06 05:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 轉(zhuǎn)，請同學(xué)們觀察地球的表面。這些廣大的地區(qū)被水覆蓋著，我們稱其為海洋，這些未被海水淹沒的部分，我們稱為陸地。我們?nèi)祟惥褪蔷幼≡陉懙厣稀Ｄ敲?，地球上的海洋與陸地是如何分布的呢?有哪些特點(diǎn)呢?今天我們就來學(xué)習(xí)第三章：世界的海洋和陸地?！ 〉谝还?jié)大洲和大洋(板書) [提問]觀察自己桌子上的地球儀，看一看海洋與陸地誰的面積大?(海洋)一、海洋與陸地(板書) [教師總結(jié)](板書) [提問]請看教材封底的地球衛(wèi)星照片，說一說從太空中看地球是什么樣?(請學(xué)生描述教師總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)從太空中看地球，蔚藍(lán)色，大部分為海洋水覆蓋。) [提問]為什么地球最初未被命名為“水球”?(因?yàn)槿祟惥幼≡陉懙厣稀? [展示投影片]南北半球的海陸分布。 [提問]北極和南極分別是陸地還是海洋?陸地主要集中在哪個(gè)半球?(北極為海洋、南極為陸地。陸地主要集中在北半球。) 下面我們具體地學(xué)習(xí)陸地知識?！ ?板書) [展示投影片]大陸、半島和島嶼示意圖?！ 教師講述]講解大陸、半島和島嶼的概念?！ 提問]大陸、半島和島嶼有什么區(qū)別?(面積大小和臨海情況不同。) [展示教學(xué)掛圖]《世界地形圖》。 [練習(xí)]請學(xué)生在圖上指出面積的大陸——亞歐大陸和面積最小的大陸——澳大利亞大陸。指出世界的島嶼——格陵蘭島及我國的臺灣島和海南島?！ 教師講述]大陸和它附近的島嶼合起來叫大洲。 [提問]請同學(xué)仔細(xì)觀察世界地形圖，回答下列問題：①地球上共劃分哪幾個(gè)大洲?(亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲，共七個(gè)大洲。) ?、谀膸讉€(gè)大洲主體分布在東半球?哪幾個(gè)大洲主體分布在西半球?(亞洲、歐洲、非洲主體分布在東半球，北美洲與南美洲主體分布在西半球。) ③赤道穿過哪幾個(gè)大洲的大陸?哪幾個(gè)大洲的全部或大部分在北半球?哪幾個(gè)大洲的全部或大部分在南半球?(赤道橫穿南美洲、非洲大陸。北美洲和歐洲全部在北半球，亞洲、非洲大部分在北半球，南極洲全部在南半球，南美洲、大洋洲大部分在南半球。) ?、苌矫}、河流、海峽等常常成為大洲的分界，請?jiān)趫D上指出主要大洲的分界各是什么?(歐、亞兩洲的分界是烏拉爾山脈、烏拉爾河和高加索山脈。亞洲與非洲的分界是蘇伊士運(yùn)河。北美洲與南美洲的分界是巴拿馬運(yùn)河。) [提問]觀察地球儀，注意七大洲的輪廓，按面積請說出七大洲的順序是什么?(教師最后歸納：亞洲——4400萬平方千米，非洲——3000萬平方千米，北美洲——2400萬平方千米，南美洲——1800萬平方千米，南極洲——1400萬平方千米，歐洲——1000萬平方千米，大洋洲——900萬平方千米)。 學(xué)完陸地基礎(chǔ)知識，下面我們來學(xué)習(xí)洋和海?！ ?板書) [教師指圖講述]地球表面廣大的海洋被大陸分割成彼此相連的四個(gè)大洋。按面積順序，它們是：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋?！ 提問]觀察地球儀，說出各大洋分別在哪些大洲之間?(學(xué)生回答時(shí)，教師在黑板上配合畫出世界大洲、大洋略圖) [教師講述]大洋的邊緣部分是海。海的面積較小，且靠近大陸，一般由半島或島嶼把它與大洋隔開。有的海與大洋之間僅是海峽相連。海峽是溝通兩個(gè)大洋或海與海、海與洋之間狹窄水道，它往往成為交通要道?！ 練習(xí)]在《世界地形圖》上指出我國附近的海和海峽并在圖上指出英吉利海峽、馬六甲海峽與直布羅陀海峽、霍爾木茲海峽。 [練習(xí)]完成第27—28頁”做一做”。 過渡前面我們學(xué)習(xí)了海陸的分布，那么今天的海洋與陸地的分布是怎樣形成的呢?許多科學(xué)家都曾經(jīng)或正在研究這個(gè)問題，他們提出了不少的學(xué)說。其中的是板塊構(gòu)造學(xué)說?！ 《?、海陸的形成——板塊構(gòu)造學(xué)說(板書) 板塊構(gòu)造學(xué)說是在大陸漂移學(xué)說和其他學(xué)說的基礎(chǔ)上，于本世紀(jì)60年代提出的。 [展示投影片]大陸漂移的三個(gè)階段 [指導(dǎo)閱讀]請同學(xué)們閱讀課文第28—29頁的“讀一讀”及29頁最后一段，思考回答下列幾個(gè)問題： ?、傥焊窦{是怎樣提出大陸漂移學(xué)說的? ②大陸漂移學(xué)說的主要觀點(diǎn)是什么， ?、鄞箨懫茖W(xué)說的主要證據(jù)是什么? ④在大陸漂移過程中，面積縮小的大洋和面積擴(kuò)大的大洋是什么大洋? [教師總結(jié)]魏格納為了研究大陸的漂移，獻(xiàn)出了寶貴的生命，這正是一種科學(xué)獻(xiàn)身精神。今天人們已經(jīng)接受了魏格納所提出的“今天的海陸分布是因?yàn)榇箨懫频慕Y(jié)果”觀點(diǎn)。到了本世紀(jì)60年代，人們通過進(jìn)一步研究，認(rèn)為大陸的漂移是因板塊運(yùn)動造成的，從而提出了板塊構(gòu)造學(xué)說。 (板書) [展示教學(xué)掛圖]六大板塊示意圖 [教師講述]板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為： ?、儆蓤?jiān)硬的巖石組成的地球表層，被分成六大板塊。(請同學(xué)指出六大板塊名稱) ②六大板塊是不斷運(yùn)動的。當(dāng)板塊運(yùn)動時(shí)，地球表面分屬不同板塊的大陸，便出現(xiàn)漂移現(xiàn)象。(請同學(xué)注意板塊的邊界和板塊的運(yùn)動方向。) ③板塊與板塊交界地帶，地殼運(yùn)動比較活躍，多火山地震帶。(配合展示投影片：世界主要火山和地震分布帶。) [練習(xí)]課文第30頁“想一想”。 [提問]看六大板塊示意圖，解釋為什么地中海在縮小，而紅海在不斷擴(kuò)張?(亞歐板塊與非洲板塊相互靠攏，而非洲板塊與印度洋板塊之間在相互離開。) 布置作業(yè)繪
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