【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)階梯示意圖”，讓學(xué)生分別找出地勢(shì)第一、第二和第三級(jí)階梯的分布。再分布分析各階梯的地形分布和海拔差異，得出階梯劃分是依據(jù)海拔的高低來劃分的。（2）教師：，找出三個(gè)階梯的分界線。（或板圖，在板圖上教師畫出三階梯的界線） 學(xué)生完成：P23活動(dòng)1，在教材圖上填出三個(gè)階梯的分界線的名稱。（或讓學(xué)生到板圖上填出）（1）引導(dǎo)學(xué)生分析：這種地勢(shì)對(duì)來自海洋上濕潤(rùn)氣流的影響而對(duì)降水的影響。（有利于海洋上濕潤(rùn)的氣流深入內(nèi)陸形成降水）從我國河流的分布及流向分析與地勢(shì)的關(guān)系。（使我國許多大河滾滾東流）（2）學(xué)生討論：階梯交界處的地勢(shì)特點(diǎn)，并分析此處的水流特點(diǎn)，從而得出階梯交界處落差大，水流急，水能資源豐富，開發(fā)發(fā)電。教師提示拓展我國三峽、葛洲壩等大型水電站分布位置，來理解水能的分布特點(diǎn)。（3）教師引導(dǎo)學(xué)生從有利和不利方面來分析。有利方面：地勢(shì)西高東低，使我國許多大河滾滾東流，勾通的東西交通。不利方面：地勢(shì)階梯交界處，落差大，且有許多高大山脈分布，阻礙了東西交通。拓展應(yīng)用家住上海的王小華利用暑期游覽祖國的大好河山,他設(shè)計(jì)的游覽線路如A圖,在A圖中的甲、乙、丙、丁四條游覽線路,能體會(huì)B圖地形剖面示意圖的是哪條線路？ A B教師引導(dǎo)學(xué)生觀察B圖的地勢(shì)特點(diǎn)，來解答此題。鞏固訓(xùn)練教師提出訓(xùn)練要求（時(shí)間、規(guī)范等），學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成。師生共同校正補(bǔ)償。 （ ）A．山地、平原、高原 、高原、盆地C．平原、高原、盆地 、平原、高原2. 下列地勢(shì)變化示意圖中，最符合我國實(shí)際的是 （ ） （ ）A．地形類型 B．山脈走向 C．平均海拔高度 D．相對(duì)高度、三級(jí)階梯交界線上的山脈是 （ ） （ ） ，正確的是 （ ）A．西高東低，使高山高原平均分布在東部B．地勢(shì)向海洋傾斜，利于形成降水C．呈階梯狀分布，利于東西交通D．大河流向，溝通南北交通，促進(jìn)沿海和內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系7. 讀沿北緯32176。N緯線所作的我國地形剖面圖，分析回答：（1）寫出圖中數(shù)字代表的地理事物名稱：①_____________ ②_____________ ③_____________ ④_____________ ⑤_____________ ⑥_____________（海域）（2）圖中①是我國地勢(shì)的第___________級(jí)階梯，平均海拔___________ 米以上；③是第二級(jí)階梯，這里是一系列寬廣的__________和巨大的__________，海拔高度下降到1 000米到2 000米之間；⑤是第__________級(jí)階梯，平均海拔在500米以下。（3）從圖中看出，我國地勢(shì)特征是_____________，呈階梯狀分布。這一特征使我國許多大河的流向?yàn)橛蒧_________向_______流，方便了東西交通，也使許多大河在流經(jīng)階梯交界處時(shí)產(chǎn)生了豐富的_____________資源。答案：B B C D B B （1）青藏高原 橫斷山 四川盆地 巫山 長(zhǎng)江中下游平原 東海 （2）一 4000 盆地 高原 三 （3）西高東低 西 東 水能歸納總結(jié)本課學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)有：本課學(xué)生難以掌握的知識(shí)點(diǎn)有：教學(xué)反思 第二章 中國的自然環(huán)境 第一節(jié) 地勢(shì)和地形(第二課時(shí)) 賽博中學(xué) 東野廣欽【教學(xué)任務(wù)分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能。，四大盆地，三大平原的分布和特點(diǎn)。過程與方法，記住我國主要山脈和地形區(qū)的名稱和分布。，分析各地形區(qū)的特點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。，確立萬物相聯(lián)系的觀點(diǎn)。重點(diǎn)。難點(diǎn)各種地形的相對(duì)位置分布【教學(xué)環(huán)節(jié)安排】環(huán)節(jié)教學(xué)問題設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)最佳問題解決方案情境引入世界上有最高大的山脈喜馬拉雅山，世界上有最高的高原青藏高原，世界上有最大的高原巴西高原，世界有最大的盆地剛果盆地，世界上的最大的平原亞馬孫平原。世界地形復(fù)雜多樣，我國有哪些高大的山脈、盆地、高原和平原呢？教師由學(xué)生熟悉的、感興趣的世界地形之最激情導(dǎo)入，并提出問題：“我國有哪些著名的山脈、高原、盆地和平原呢？”學(xué)生思考并回答問題。自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：《同步學(xué)習(xí)與探究》P22“主干知識(shí)”部分教師根據(jù)學(xué)生情況，提出問題以及解決問題的方法、自學(xué)范圍、時(shí)間、學(xué)習(xí)方法等要求。學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容和教師要求自主完成。教師提出交流要求，學(xué)生交流自主學(xué)習(xí)情況。合作展示知識(shí)點(diǎn)：地形復(fù)雜多樣主要的山脈 （1）山脈的走向（2）山脈分布①東西走向的山脈②東北—西南走向的山脈③南北走向的山脈④西北—東南走向的山脈⑤弧形山脈四大高原（1）在圖中找出我國四大高原的位置分布。A、從海陸位置看，它們分別位于我國哪一地區(qū)？B、從階梯位置上看，它們分別位于我國的哪一階梯？C、你能說出每個(gè)高原的相對(duì)位置嗎？（2）觀察幾幅圖片，結(jié)合實(shí)際討論這四大高原分別有什么特點(diǎn)？四大盆地在圖上找出我國四大盆地的位置分布。（1）從海陸位置看，它們分別位于我國哪一地區(qū)？（2）從階梯位置上看，它們分別位于我國的哪一階梯？（3）你能說出每個(gè)盆地的相對(duì)位置嗎？平原和丘陵（1）我國的平原和丘陵主要集中分布在我國的哪個(gè)地區(qū)？（2）平原和丘陵對(duì)我國生產(chǎn)和生活有什么影響？A、平原和丘陵的優(yōu)勢(shì)條件有哪些？B、平原和丘陵對(duì)我國的農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)有什么影響？（1），認(rèn)識(shí)山脈的走向。（2）按照讀圖、繪圖、填圖三個(gè)步驟分別學(xué)習(xí)山脈的分布：第一：,分別找出①東西走向的山脈②東北—西南走向的山脈③南北走向的山脈④西北—東南走向的山脈⑤弧形山脈第二：教師板圖，在板圖是分別板圖①東西走向的山脈②東北—西南走向的山脈③南北走向的山脈④西北—東南走向的山脈⑤弧形山脈第三：讓學(xué)生到板圖上填出主要的山脈（1）教師：引導(dǎo)學(xué)生在《我國地形分布大勢(shì)圖》上找出四大高原的名稱及位置。學(xué)生：在《我國地形分布大勢(shì)圖》上找出四大高原的名稱、位置。學(xué)生：在黑板空白圖上填出來四大高原的位置。（2）教師出示：《形態(tài)各異的高原景觀》()，引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察和閱讀我國四大高原的自然景觀圖及圖下資料后。學(xué)生：分組討論每個(gè)高原的特點(diǎn)，派代表回答。教師：引導(dǎo)學(xué)生在《我國地形分布大勢(shì)圖》上根據(jù)右下角盆地的圖例，找出四大盆地的名稱及位置特點(diǎn)。學(xué)生：在黑板空白圖上填出來四大盆地的位置。（1）教師：引導(dǎo)學(xué)生在《我國地形分布大勢(shì)圖》上根據(jù)右下角平原的圖例，找出我國的三大平原、三大丘陵的名稱及位置。學(xué)生：在板圖的相應(yīng)位置填出三大平原和三大丘陵。（2）提示學(xué)生從土壤、開發(fā)歷史、經(jīng)濟(jì)林木、人口城市的分布、耕地分布來分析回答。拓展應(yīng)用暑假期間，北京的小明和小紅分別想乘坐火車到我國西藏拉薩看布達(dá)拉宮和到上?？词啦?huì)，如下圖線路。（1）小明乘坐火車到拉薩的路上會(huì)看到我國哪些高大的山脈和地形區(qū)？（2）小紅乘坐火車到上海的路上會(huì)看到我國哪些高大的山脈和地形區(qū)？讓學(xué)生依據(jù)圖上所提示的線路和我國地形分布圖，分組討論小明和小紅經(jīng)過的高大山脈和地形區(qū)。鞏固訓(xùn)練教師提出訓(xùn)練要求（時(shí)間、規(guī)范等），學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成。師生共同矯正補(bǔ)償。，最北的一列是 （ ）—秦嶺—大別山 —陰山—燕山 —武夷山 ？ （ ） （ ）、準(zhǔn)噶爾盆地 、 柴達(dá)木盆地 、塔里木盆地 、吐魯番盆地，山區(qū)面積廣大，尤其是縱橫交錯(cuò)的山脈，構(gòu)成了地形的骨架，高原、平原、盆地和丘陵鑲嵌其中。下圖表示東北平原的是（ ）A B C D“神州七號(hào)”載人飛船安全著陸，下列地形中最合適是 ( ) ( ) ，回答下列問題：（1）圖中數(shù)字代表我國許多著名的山脈和地形區(qū)，請(qǐng)寫出他們的名稱：山脈：①__________ ②__________ ③___________ ④__________（2）地形區(qū)：⑤______________ ⑥_______________⑦_(dá)_____________ ⑧_______________（3）在圖中適當(dāng)?shù)奈恢?，填注我國下列地形區(qū)名稱：①水土流失嚴(yán)重、溝壑縱橫的高原②以黑土地著稱的平原③四大盆地中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件最好的盆地（4）我國大陸地勢(shì)西高東低，決定了許多大河發(fā)源于＿＿＿（地形區(qū)），最終向東，流入了海洋，屬于_________（內(nèi)、外）流河。答案：C C A B B D （1）昆侖山 秦嶺 太行山 祁連山 （2）內(nèi)蒙古高原 云貴高原 準(zhǔn)噶爾盆地 柴達(dá)木盆地 （3）黃土高原 東北平原 四川盆地 （4）青藏高原 外歸納總結(jié) 本課學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)有： 本課學(xué)生難以掌握的知識(shí)點(diǎn)有：教學(xué)反思 第二章 中國的自然環(huán)境 第一節(jié) 地勢(shì)和地形(第三課時(shí)) 賽博中學(xué) 東野廣欽【教學(xué)任務(wù)分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能。過程與方法，了解山區(qū)面積廣大的含義。，以及發(fā)生的自然災(zāi)害。情感態(tài)度價(jià)值觀通過本節(jié)課的教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生樹立人與自然環(huán)境要和諧相處、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本地理觀念，從而使學(xué)生更加熱愛祖國的大好河山。重點(diǎn)。難點(diǎn)山區(qū)開發(fā)的有利與不利條件【教學(xué)環(huán)節(jié)安排】環(huán)節(jié)教學(xué)問題設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)最佳問題解決方案情境引入教師出示我國地形分布圖，讓學(xué)生觀察比較：我國地形類型中，在我國分布最廣我是哪一類型？教師：出示中國地形圖，讓學(xué)生比較我國各種地形類型的分布，在國我分布最廣我地形類型是哪一種？學(xué)生：讀圖分析，并回答問題。自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：《同步學(xué)習(xí)與探究》P25“主干知識(shí)”部分教師根據(jù)學(xué)生情況，提出問題以及解決問題的方法、自學(xué)范圍、時(shí)間、學(xué)習(xí)方法等要求。學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容和教師要求自主完成。教師提出交流要求，學(xué)生交流自主學(xué)習(xí)情況。合作展示知識(shí)點(diǎn)：山區(qū)面積廣大山區(qū) （1）我國各種地形類型各占的比例是多少？其中比例最大的是哪一種？（2）山地和山區(qū)表示的含義是否相同？我國山區(qū)面積占全國的多少？山區(qū)的優(yōu)勢(shì)和不足（1）山區(qū)存在哪些優(yōu)勢(shì)？（2）山區(qū)有哪些不利因素？山區(qū)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些影響？（3）在開發(fā)和保護(hù)山區(qū)應(yīng)當(dāng)注意哪些問題？如何充分合理地開發(fā)利用山區(qū)資源、實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展？（1）教師：，比較各種地形的面積比例。學(xué)生：根據(jù)五種地形所占的比例完成P29活動(dòng)1，體會(huì)我國地形所占的比例。（2）讓學(xué)生閱讀P30活動(dòng)2，理解山區(qū)的范圍，掌握山區(qū)占全國陸地面積的比例。（1）教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀P30活動(dòng)2山區(qū)存在的優(yōu)勢(shì)。（2）A、交通不便，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)難度大。B、引導(dǎo)學(xué)生閱讀P30活動(dòng)3，體會(huì)山區(qū)與貧困縣的分布。（3）A、了解山區(qū)常見的自然災(zāi)害。B、教師讓學(xué)生根據(jù)P30活動(dòng)2分析如何開發(fā)山區(qū)和保護(hù)山區(qū)。拓展應(yīng)用2010年6月28日，貴州省關(guān)嶺縣崗烏鎮(zhèn)大寨村因連續(xù)強(qiáng)降雨引發(fā)山體滑坡，造成該村兩個(gè)村民組38戶107人被掩埋。（1）貴州省主要位于我國的哪個(gè)地形區(qū)？（2）滑坡這種自然災(zāi)害一般發(fā)生在我國的哪些地區(qū)？讓學(xué)生根據(jù)材料所述，分析討論滑坡發(fā)生的貴州省所在的地形區(qū)是山區(qū)，再從所學(xué)知識(shí)回答山區(qū)經(jīng)常發(fā)生的自然災(zāi)害。鞏固訓(xùn)練教師提出訓(xùn)練要求（時(shí)間、規(guī)范等），學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成。師生共同校正補(bǔ)償。1．我國各種地形類形中，所占比例最大的是 （ ）A．山地 B．高原 C．丘陵 D．平原 （ ）A．東部地區(qū) B．西部地區(qū)C．北部地區(qū) D．南部地