【總結(jié)】第一篇:讓猜想走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 讓猜想走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 (摘要):猜想是數(shù)學(xué)思維的一部分,可以作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的手段。運(yùn)用猜想培養(yǎng)學(xué)生的探索意識,與驗(yàn)證相結(jié)合,對學(xué)生的猜想鼓勵引導(dǎo),從而使學(xué)生通過猜...
2024-11-09 22:49
【總結(jié)】第一篇:讓數(shù)學(xué)課堂充滿趣味(定稿) 要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),首先就要讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。興趣是學(xué)生獲取知識的重要動力,是直接推動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,而學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的關(guān)鍵在于構(gòu)建趣味十足的數(shù)學(xué)課堂...
2024-11-14 22:55
【總結(jié)】第一篇:談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問藝術(shù) 。教師要在知識的關(guān)鍵處、理解的疑難處、思維的轉(zhuǎn)折處、規(guī)律的探求處設(shè)問。在知識的關(guān)鍵處提問,能突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙。在思維的轉(zhuǎn)折處提問,有利于促進(jìn)知...
2025-09-27 23:10
【總結(jié)】讓多種教學(xué)媒體為數(shù)學(xué)課堂添磚加瓦福鼎市龍山小學(xué)李紅常言道“工欲善其事,必先利其器”,學(xué)生能否學(xué)好知識本領(lǐng),取決于有無自覺積極的學(xué)習(xí)動機(jī)和探索新知識的強(qiáng)烈欲望,以及恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)中如何發(fā)揮多種教學(xué)媒體的特點(diǎn),將微觀的,宏觀的,可見的,不可見的,現(xiàn)實(shí)的,非現(xiàn)實(shí)的各種人,事物逼真地表現(xiàn)出來,吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動學(xué)生的情感,達(dá)到提
2025-08-26 19:07
【總結(jié)】讓閱讀真正走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂——合肥市數(shù)學(xué)課題開題報告負(fù)責(zé)人陳道銀周守來 肥西小廟中學(xué)數(shù)學(xué)組2013年3月 一課題背景:我們經(jīng)??吹剑瑢W(xué)生由于審題不當(dāng)把題解錯了;我們經(jīng)常聽到家長說,我家小孩就怕數(shù)學(xué)應(yīng)用題;我們也經(jīng)常聽家長說,我家小孩自學(xué)能力很差……所有這些都是閱讀出現(xiàn)了問題。?教學(xué)中發(fā)現(xiàn),
2025-01-19 00:09
【總結(jié)】第一篇:讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價更精彩 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價更精彩 姜莉 實(shí)例一:這是一節(jié)觀摩課。課堂上,一位學(xué)生回答了一個很簡單的問題后,教師說:“講得真好!表揚(yáng)他!”其余學(xué)生馬上“啪、啪、啪”地鼓起...
2024-11-14 22:38
【總結(jié)】第一篇:讓低重心教學(xué)走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 讓低重心教學(xué)走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 摘要:進(jìn)入新課改后,,根據(jù)不同層次學(xué)生的差異性,最大限度地在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課堂提問、課堂練習(xí)、布置作業(yè)和達(dá)標(biāo)檢測等方面加以區(qū)別對待...
2024-11-09 22:45
【總結(jié)】第一篇:如何讓數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入更有效 如何讓數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入更有效 ----“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入有效性研究”課題實(shí)驗(yàn)結(jié)題報告黃梅縣小池鎮(zhèn)一小課題組鄒華勇、張冬霞胡建英洪萍 一、課題概念界定 課堂導(dǎo)入是課...
2025-09-25 00:49
【總結(jié)】第一篇:讓數(shù)學(xué)課堂綻放簡約之美 讓數(shù)學(xué)課堂綻放簡約之美 蘇派新生代名師許衛(wèi)兵的教學(xué)主張 2006年,我開始提出“簡約教學(xué)”主張。起因有三:一是新課程改革走過四年后,諸多新課程理念得到了普遍落實(shí),...
【總結(jié)】第一篇:讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命活力 讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命活力 課程標(biāo)準(zhǔn)指出:數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生。實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都獲得必要的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。如今正在進(jìn)行的基礎(chǔ)教育課...
2025-09-27 22:49
【總結(jié)】專業(yè)整理分享淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的導(dǎo)入藝術(shù)張橋鎮(zhèn)大魏小學(xué)侯召霞【摘要】數(shù)學(xué)課堂要讓學(xué)生的潛能得到充分開發(fā),個性得到全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)多元化目標(biāo),就必須把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。課堂教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣,導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的第一步,也是整節(jié)課成功與否的關(guān)鍵。有針對
2025-04-04 04:44
【總結(jié)】第一篇:淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù) 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù) ——源潭鎮(zhèn)林場小學(xué) 陳帶群也許有人會說,中國教育幾千年,中國現(xiàn)代的教育近百年,用的都是傳統(tǒng)的教學(xué)方法,社會不是一樣發(fā)展,人才不是一樣層出不窮嗎...
2024-11-09 06:49
【總結(jié)】第一篇:讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂,讓數(shù)學(xué)知識走進(jìn)生活大全 讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂讓數(shù)學(xué)知識走進(jìn)生活 李亮鳳 摘要:根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,結(jié)合數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際,將學(xué)生的生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,讓數(shù)學(xué)生...
【總結(jié)】專注生活化教學(xué)提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)成效 【摘要】:隨著我國教育改革的不斷深入,新的數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,這便要...
2024-11-11 12:00
【總結(jié)】第一篇:淺談如何讓數(shù)學(xué)課堂活起來 淺談如何讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來 文山州丘北縣民族中學(xué)幸奎 縱觀我們的課堂教學(xué),普遍存在著以講為主,學(xué)生被動接受的現(xiàn)象。蘇聯(lián)教育家贊可夫認(rèn)為:“智力活動是在情緒高漲...
2024-10-17 17:56