【總結(jié)】第一篇:讓數(shù)學(xué)課堂充滿創(chuàng)新活力 作為一名小學(xué)教師,應(yīng)樹立培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望。那么,怎樣營(yíng)造創(chuàng)新氛圍,讓課堂充滿創(chuàng)新活力,使學(xué)生能創(chuàng)造性地解決數(shù)學(xué)問題? 一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的...
2024-10-06 22:28
【總結(jié)】第一篇:讓生活走進(jìn)初中數(shù)學(xué)課堂 淺談讓初中數(shù)學(xué)課堂走進(jìn)生活 貴州省銅仁市思南縣第三中學(xué)余琴 隨著生活普遍“數(shù)字化”,人們的生活離不開數(shù)學(xué)。生活“是人在自然和社會(huì)空間中,通過享受、占有、內(nèi)化并創(chuàng)造...
2024-11-09 22:45
【總結(jié)】第一篇:讓數(shù)學(xué)課堂活起來 讓數(shù)學(xué)課堂活起來 “和美課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)學(xué)習(xí)心得 吉家莊鎮(zhèn)中心學(xué)校曹秀蓮 3月17日,我在我校張校長(zhǎng)和高主任的帶領(lǐng)下參加了在保師附校小學(xué)舉行的“和美課堂”...
2024-11-14 22:38
【總結(jié)】第一篇:讓閱讀走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂解讀 讓閱讀走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 說到數(shù)學(xué)課,往往會(huì)讓人想到講不完的例題、做不完的習(xí)題,,、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步及“社會(huì)的數(shù)學(xué)化”,僅具語文、外語閱讀能力的社會(huì)人已明顯地顯露出其能力的...
2024-11-15 06:08
【總結(jié)】第一篇:讓游戲走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 讓游戲走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂,使數(shù)學(xué)“好玩” 閬中市七里小學(xué)校曹明 數(shù)學(xué)是對(duì)客觀世界數(shù)量關(guān)系和空間關(guān)系的一種抽象,是一門系統(tǒng)性、邏輯性較強(qiáng)的學(xué)科?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:...
2024-11-15 06:26
【總結(jié)】第一篇:讓和諧走進(jìn)特教數(shù)學(xué)課堂 讓和諧走進(jìn)特校數(shù)學(xué)課堂 寶應(yīng)縣特殊教育學(xué)校楊金 在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,“快樂”教學(xué)在特殊教育教學(xué)中的重要性凸顯。在教與學(xué)的過程中,教僅僅是手段,是外因,而學(xué)生...
【總結(jié)】第一篇:如何讓數(shù)學(xué)課堂更高效 如何讓數(shù)學(xué)課堂更高效 張瀟竹 3月16日,有幸參加了“課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)研究開放周”活動(dòng)。聽取了育才中學(xué)胡艷梅老師和張雪梅老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課,兩位老師扎實(shí)有效的課堂使我...
2024-10-04 00:56
【總結(jié)】第一篇:讓猜想走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 讓猜想走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 (摘要):猜想是數(shù)學(xué)思維的一部分,可以作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的手段。運(yùn)用猜想培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí),與驗(yàn)證相結(jié)合,對(duì)學(xué)生的猜想鼓勵(lì)引導(dǎo),從而使學(xué)生通過猜...
2024-11-09 22:49
【總結(jié)】第一篇:讓數(shù)學(xué)課堂充滿趣味(定稿) 要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),首先就要讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。興趣是學(xué)生獲取知識(shí)的重要?jiǎng)恿Γ侵苯油苿?dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,而學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的關(guān)鍵在于構(gòu)建趣味十足的數(shù)學(xué)課堂...
2024-11-14 22:55
【總結(jié)】第一篇:用心引領(lǐng)構(gòu)建簡(jiǎn)約有效的數(shù)學(xué)課堂 用心引領(lǐng)構(gòu)建簡(jiǎn)約有效的數(shù)學(xué)課堂 摘要:新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生著巨大的變化,多種形式的教學(xué)方式,多樣化的解題方法,多途徑的認(rèn)知活動(dòng),多元化的教學(xué)評(píng)價(jià),都...
2024-11-04 12:20
【總結(jié)】第一篇:讓法制之花在語文課堂上綻放 滲透法制教育的心得體會(huì) ——讓法制之花在語文課堂上綻放 丹寨縣城關(guān)一校教師:張?jiān)? 增強(qiáng)青少年的法制意識(shí),關(guān)系著國(guó)家的穩(wěn)定,社會(huì)的和諧,家庭的和睦以及個(gè)人的安...
【總結(jié)】第一篇:讓“提問”之花在英語課堂上綻放 讓“提問”之花在英語課堂上綻放 【摘要】在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,我們教師很善于提問,“問答”在絕大多數(shù)情況下都只停留在教師提問、學(xué)生回答的層面上,這實(shí)際上仍然是...
2024-10-28 15:34
【總結(jié)】 讓“德育之花”在小學(xué)美術(shù)課堂綻放 摘要:育好人是當(dāng)今素質(zhì)教育追求的目標(biāo)之一。在小學(xué)美術(shù)課堂中,教師應(yīng)怎么樣滲透德育呢?本文將以小學(xué)美術(shù)德育滲透為分析重點(diǎn),結(jié)合小學(xué)美術(shù)教材實(shí)例進(jìn)行論述,讓“...
2025-01-17 03:05
【總結(jié)】讓藝術(shù)感貫穿數(shù)學(xué)課堂提高自身的課堂教學(xué)藝術(shù),用幽默風(fēng)趣的語言闡述枯燥難懂的知識(shí),使學(xué)生想聽,愛聽。我聽課很多,最令我難忘的是在常德花船廟小學(xué)聽常德地區(qū)優(yōu)秀數(shù)學(xué)課,常師附小的邵啟平老師的一節(jié)展示課“找次品”。整節(jié)課的設(shè)計(jì)如行云流水,環(huán)環(huán)相扣,邵老師的語言幽默風(fēng)趣,親切自然,像磁鐵一樣把孩子們的注意力牢牢的吸引住,孩子們的眼睛專注地看著邵老師,其他的同學(xué)在回答問題時(shí),大家或轉(zhuǎn)過身子,或側(cè)
2025-06-07 22:37
【總結(jié)】數(shù)學(xué)課堂:讓知識(shí)自然生長(zhǎng)作者:匡金龍 更新時(shí)間:2014-3-419:58:59 著名教育家葉圣陶說過:“教育是農(nóng)業(yè),不是工業(yè)。”知識(shí)的生長(zhǎng)應(yīng)該如同植物的生長(zhǎng)一般,在陽光雨露的滋潤(rùn)下,順勢(shì)而行,自然生長(zhǎng)。在數(shù)學(xué)課堂中,教師要讓兒童體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)展的歷程,把握數(shù)學(xué)知識(shí)的本源,感受數(shù)學(xué)獨(dú)特的思維方式,在知識(shí)形成和解決問題的過程中,融會(huì)貫通、靈活遷移,獲得智慧的啟蒙、素養(yǎng)的滋潤(rùn)和生長(zhǎng)的力量。在這
2025-04-04 04:30