【總結(jié)】第一篇:讓閱讀走進數(shù)學(xué)課堂 讓閱讀走進數(shù)學(xué)課堂 閱讀是人類社會生活的一項重要活動,是人類汲取知識的主要手段和認識世界的重要途徑。一談及閱讀,人們聯(lián)想的往往是語文閱讀,然而,隨著社會的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)...
2024-11-16 00:24
【總結(jié)】讓數(shù)學(xué)課堂精彩起來內(nèi)容摘要:《數(shù)學(xué)課程標準》強調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會,幫助他們在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。但在具體的教學(xué)過程中,教師究竟應(yīng)該如何創(chuàng)造條件讓學(xué)生經(jīng)歷和體驗數(shù)學(xué)知識的形成過程?為此,我借助《含有兩
2025-06-10 02:21
【總結(jié)】第一篇:高效數(shù)學(xué)課堂有效提問策略 高效數(shù)學(xué)課堂有效提問策略 程錦 課堂提問是教學(xué)活動中必備的教學(xué)形式,也是課堂教學(xué)中師生相互交流、相互撞擊的基礎(chǔ)。它既是教學(xué)手段,又是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)生深...
2024-11-04 12:51
【總結(jié)】第一篇:讓數(shù)學(xué)課堂充滿創(chuàng)新活力 作為一名小學(xué)教師,應(yīng)樹立培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望。那么,怎樣營造創(chuàng)新氛圍,讓課堂充滿創(chuàng)新活力,使學(xué)生能創(chuàng)造性地解決數(shù)學(xué)問題? 一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的...
2024-10-06 22:28
【總結(jié)】第一篇:讓生活走進初中數(shù)學(xué)課堂 淺談讓初中數(shù)學(xué)課堂走進生活 貴州省銅仁市思南縣第三中學(xué)余琴 隨著生活普遍“數(shù)字化”,人們的生活離不開數(shù)學(xué)。生活“是人在自然和社會空間中,通過享受、占有、內(nèi)化并創(chuàng)造...
2024-11-09 22:45
【總結(jié)】第一篇:讓數(shù)學(xué)課堂活起來 讓數(shù)學(xué)課堂活起來 “和美課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會學(xué)習(xí)心得 吉家莊鎮(zhèn)中心學(xué)校曹秀蓮 3月17日,我在我校張校長和高主任的帶領(lǐng)下參加了在保師附校小學(xué)舉行的“和美課堂”...
2024-11-14 22:38
【總結(jié)】第一篇:讓閱讀走進數(shù)學(xué)課堂解讀 讓閱讀走進數(shù)學(xué)課堂 說到數(shù)學(xué)課,往往會讓人想到講不完的例題、做不完的習(xí)題,,、科學(xué)技術(shù)的進步及“社會的數(shù)學(xué)化”,僅具語文、外語閱讀能力的社會人已明顯地顯露出其能力的...
2024-11-15 06:08
【總結(jié)】第一篇:讓游戲走進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 讓游戲走進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂,使數(shù)學(xué)“好玩” 閬中市七里小學(xué)校曹明 數(shù)學(xué)是對客觀世界數(shù)量關(guān)系和空間關(guān)系的一種抽象,是一門系統(tǒng)性、邏輯性較強的學(xué)科?!稊?shù)學(xué)課程標準》指出:...
2024-11-15 06:26
【總結(jié)】第一篇:讓和諧走進特教數(shù)學(xué)課堂 讓和諧走進特校數(shù)學(xué)課堂 寶應(yīng)縣特殊教育學(xué)校楊金 在全面推進素質(zhì)教育的今天,“快樂”教學(xué)在特殊教育教學(xué)中的重要性凸顯。在教與學(xué)的過程中,教僅僅是手段,是外因,而學(xué)生...
【總結(jié)】第一篇:讓猜想走進數(shù)學(xué)課堂 讓猜想走進數(shù)學(xué)課堂 (摘要):猜想是數(shù)學(xué)思維的一部分,可以作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的手段。運用猜想培養(yǎng)學(xué)生的探索意識,與驗證相結(jié)合,對學(xué)生的猜想鼓勵引導(dǎo),從而使學(xué)生通過猜...
2024-11-09 22:49
【總結(jié)】第一篇:讓數(shù)學(xué)課堂充滿趣味(定稿) 要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),首先就要讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。興趣是學(xué)生獲取知識的重要動力,是直接推動學(xué)生進行學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,而學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的關(guān)鍵在于構(gòu)建趣味十足的數(shù)學(xué)課堂...
2024-11-14 22:55
【總結(jié)】第一篇:聚焦數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)構(gòu)建智慧高效課堂 聚焦數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)構(gòu)建智慧高效課堂 柴溝中學(xué)數(shù)學(xué)教研組鹿洪福 課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。追求課堂教學(xué)的高效率,是每一個教師不斷追求的目標,它是教...
2024-10-28 20:20
【總結(jié)】讓藝術(shù)感貫穿數(shù)學(xué)課堂提高自身的課堂教學(xué)藝術(shù),用幽默風(fēng)趣的語言闡述枯燥難懂的知識,使學(xué)生想聽,愛聽。我聽課很多,最令我難忘的是在常德花船廟小學(xué)聽常德地區(qū)優(yōu)秀數(shù)學(xué)課,常師附小的邵啟平老師的一節(jié)展示課“找次品”。整節(jié)課的設(shè)計如行云流水,環(huán)環(huán)相扣,邵老師的語言幽默風(fēng)趣,親切自然,像磁鐵一樣把孩子們的注意力牢牢的吸引住,孩子們的眼睛專注地看著邵老師,其他的同學(xué)在回答問題時,大家或轉(zhuǎn)過身子,或側(cè)
2025-06-07 22:37
【總結(jié)】第一篇:為實現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂高效 為實現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂高效,我們應(yīng)如何改革課堂教學(xué) 為了實現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的高效這一目標,我們必須更新教學(xué)理念,運用各種手段讓學(xué)生在課堂上動起來,讓他們自由操作、思考、討論、交流、爭...
2024-11-05 12:03
【總結(jié)】數(shù)學(xué)課堂:讓知識自然生長作者:匡金龍 更新時間:2014-3-419:58:59 著名教育家葉圣陶說過:“教育是農(nóng)業(yè),不是工業(yè)?!敝R的生長應(yīng)該如同植物的生長一般,在陽光雨露的滋潤下,順勢而行,自然生長。在數(shù)學(xué)課堂中,教師要讓兒童體驗數(shù)學(xué)發(fā)展的歷程,把握數(shù)學(xué)知識的本源,感受數(shù)學(xué)獨特的思維方式,在知識形成和解決問題的過程中,融會貫通、靈活遷移,獲得智慧的啟蒙、素養(yǎng)的滋潤和生長的力量。在這
2025-04-04 04:30