讓藝術(shù)感貫穿數(shù)學(xué)課堂(已修改)
2025-06-19 22:37 本頁(yè)面
【正文】 讓藝術(shù)感貫穿數(shù)學(xué)課堂提高自身的課堂教學(xué)藝術(shù)，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言闡述枯燥難懂的知識(shí)，使學(xué)生想聽(tīng)，愛(ài)聽(tīng)。我聽(tīng)課很多，最令我難忘的是在常德花船廟小學(xué)聽(tīng)常德地區(qū)優(yōu)秀數(shù)學(xué)課，常師附小的邵啟平老師的一節(jié)展示課“找次品”。整節(jié)課的設(shè)計(jì)如行云流水，環(huán)環(huán)相扣，邵老師的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，親切自然，像磁鐵一樣把孩子們的注意力牢牢的吸引住，孩子們的眼睛專(zhuān)注地看著邵老師，其他的同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)，大家或轉(zhuǎn)過(guò)身子，或側(cè)著身子，看著回答問(wèn)題的同學(xué)。認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著并思考著，40分鐘不知不覺(jué)就過(guò)云了，可孩子們渾然不知，直到邵老師的課件上出現(xiàn)“下課了”幾個(gè)字，孩子們還是戀戀不舍，這樣藝術(shù)而生動(dòng)的課堂，何愁學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)不想聽(tīng)了。那么究竟怎樣才能使一堂課上得成功呢？我想讓藝術(shù)貫穿整個(gè)課堂是必不可少的。如何才能使藝術(shù)感貫穿整個(gè)課堂呢？一、 要注重導(dǎo)入新課的藝術(shù)
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