讓藝術(shù)感貫穿數(shù)學(xué)課堂-資料下載頁
2025-06-07 22:37本頁面
【正文】 乘法的初步認(rèn)識(shí)求幾個(gè)相同加數(shù)的和 用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便（寫在“”前面） （用乘法的原因）五、要注重課堂小結(jié)的藝術(shù)成功的課堂小結(jié)，有助于加深學(xué)生理解與鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，溝通知識(shí)聯(lián)系，形成學(xué)生良好的知識(shí)結(jié)果，又能培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，還能激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，如在教學(xué)“帶有小括號(hào)的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算”時(shí)可由教師提問，讓學(xué)生回答分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序及重點(diǎn)最后編成兒歌小結(jié)：看到四則混合題，找找括號(hào)在哪里，先小后中來脫掉，步步認(rèn)真又仔細(xì)。要是沒有括號(hào)的，先乘除后加減，各步驗(yàn)算要及時(shí)，巧妙靈活定勝利。不管怎樣，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，作為一個(gè)教師，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究課堂教學(xué)藝術(shù)，讓藝術(shù)效果貫穿整個(gè)教學(xué)課堂。
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