【總結(jié)】第一篇:讓和諧走進特教數(shù)學課堂 讓和諧走進特校數(shù)學課堂 寶應縣特殊教育學校楊金 在全面推進素質(zhì)教育的今天,“快樂”教學在特殊教育教學中的重要性凸顯。在教與學的過程中,教僅僅是手段,是外因,而學生...
2024-11-09 22:45
【總結(jié)】第一篇:如何讓數(shù)學課堂更高效 如何讓數(shù)學課堂更高效 張瀟竹 3月16日,有幸參加了“課堂教學改進行動研究開放周”活動。聽取了育才中學胡艷梅老師和張雪梅老師的兩節(jié)數(shù)學課,兩位老師扎實有效的課堂使我...
2025-09-25 00:56
【總結(jié)】第一篇:讓猜想走進數(shù)學課堂 讓猜想走進數(shù)學課堂 (摘要):猜想是數(shù)學思維的一部分,可以作為培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的手段。運用猜想培養(yǎng)學生的探索意識,與驗證相結(jié)合,對學生的猜想鼓勵引導,從而使學生通過猜...
2024-11-09 22:49
【總結(jié)】第一篇:讓數(shù)學課堂充滿趣味(定稿) 要使學生學好數(shù)學,首先就要讓學生對數(shù)學產(chǎn)生興趣。興趣是學生獲取知識的重要動力,是直接推動學生進行學習的內(nèi)驅(qū)力,而學生對數(shù)學產(chǎn)生興趣的關鍵在于構建趣味十足的數(shù)學課堂...
2024-11-14 22:55
【總結(jié)】讓課堂生動起來——小學語文教學中引導學生主動學習的嘗試讓學生在自主學習活動中成長,使課堂教學充滿生機和活力,是現(xiàn)今教學改革研究的主題,它關系著學生的素質(zhì)培養(yǎng)能否得到實質(zhì)性進展。為此,我著重從調(diào)控適應學習環(huán)境、自我設定學習目標、教會學生掌握學習方法和培養(yǎng)學生自信心等方面進行了積極的探索。一、調(diào)控適宜的學習“狀態(tài)”調(diào)控適
2025-07-29 16:01
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學課堂中的生本教育 小學數(shù)學課堂中的生本教育 (2011-12-0920:25:56)轉(zhuǎn)載▼標簽: 雜談 “生本教育”是以學生為本的教育,它提出的教學原則是:先做后學,先會后學,...
2024-11-16 00:07
【總結(jié)】第一篇:淺談數(shù)學課堂中滲透的環(huán)保教育 淺談數(shù)學課堂中滲透的環(huán)保教育 西航二中 龍成章 當今社會是可持續(xù)性發(fā)展的社會,我們應當對自然保持著好朋友般的關系,在敬畏自然的同時科學的改造自然。然而,人...
2024-11-16 22:49
【總結(jié)】 數(shù)學課堂中的德育教育 摘要:德育教育是每一位教師義不容辭的責任,課堂是德育教育的主陣地。教師在教育教學時既要教書又要育人。教書是本職,育人是天職。數(shù)學學科中蘊藏著豐富的德育素材,教師應把學...
2025-01-17 01:20
【總結(jié)】讓多種教學媒體為數(shù)學課堂添磚加瓦福鼎市龍山小學李紅常言道“工欲善其事,必先利其器”,學生能否學好知識本領,取決于有無自覺積極的學習動機和探索新知識的強烈欲望,以及恰當?shù)膶W習方法。教師在教學中如何發(fā)揮多種教學媒體的特點,將微觀的,宏觀的,可見的,不可見的,現(xiàn)實的,非現(xiàn)實的各種人,事物逼真地表現(xiàn)出來,吸引學生的注意力,調(diào)動學生的情感,達到提
2025-08-26 19:07
【總結(jié)】讓閱讀真正走進數(shù)學課堂——合肥市數(shù)學課題開題報告負責人陳道銀周守來 肥西小廟中學數(shù)學組2013年3月 一課題背景:我們經(jīng)常看到,學生由于審題不當把題解錯了;我們經(jīng)常聽到家長說,我家小孩就怕數(shù)學應用題;我們也經(jīng)常聽家長說,我家小孩自學能力很差……所有這些都是閱讀出現(xiàn)了問題。?教學中發(fā)現(xiàn),
2025-01-19 00:09
【總結(jié)】第一篇:讓小學數(shù)學課堂評價更精彩 讓小學數(shù)學課堂評價更精彩 姜莉 實例一:這是一節(jié)觀摩課。課堂上,一位學生回答了一個很簡單的問題后,教師說:“講得真好!表揚他!”其余學生馬上“啪、啪、啪”地鼓起...
2024-11-14 22:38
【總結(jié)】第一篇:讓低重心教學走進數(shù)學課堂 讓低重心教學走進數(shù)學課堂 摘要:進入新課改后,,根據(jù)不同層次學生的差異性,最大限度地在教學目標、教學內(nèi)容、課堂提問、課堂練習、布置作業(yè)和達標檢測等方面加以區(qū)別對待...
【總結(jié)】第一篇:如何讓數(shù)學課堂導入更有效 如何讓數(shù)學課堂導入更有效 ----“小學數(shù)學課堂導入有效性研究”課題實驗結(jié)題報告黃梅縣小池鎮(zhèn)一小課題組鄒華勇、張冬霞胡建英洪萍 一、課題概念界定 課堂導入是課...
2025-09-25 00:49
【總結(jié)】第一篇:讓數(shù)學課堂綻放簡約之美 讓數(shù)學課堂綻放簡約之美 蘇派新生代名師許衛(wèi)兵的教學主張 2006年,我開始提出“簡約教學”主張。起因有三:一是新課程改革走過四年后,諸多新課程理念得到了普遍落實,...
【總結(jié)】第一篇:讓數(shù)學課堂煥發(fā)生命活力 讓數(shù)學課堂煥發(fā)生命活力 課程標準指出:數(shù)學教育要面向全體學生。實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學;人人都獲得必要的數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。如今正在進行的基礎教育課...
2025-09-27 22:49